㈠ 四年級語文下冊S版第二次月考達標測試密卷的第24頁 （二）學校的花壇
的這份情懷.誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風避雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長,這是一片無私的奉獻,是藍天的情懷.有這樣的親情,難道我們不應該感謝它嗎?感謝它,珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
感謝友誼,它是人與人之間難得的一份情感.相遇難,相知更難.大千世界,芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在同一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.身處困境時,他向你伸了援助的雙手；痙悲傷
㈡ 優 密卷答案四年級下冊語文B版第二次月考和第十單元
你要有幾題不會的，就不能直接要答案，有也不給你，這樣對你學習成績沒什麼用。
㈢ 教科版語文，四年級下冊月考測試題。
一人一煙一茶，難免縮小了兩個人的自由空間，樂韻悠揚怎比得清風逍遙之撫心，從起回初的把愛全答部給了一個人。所以，適當的距離與短暫的分開，思想開閘，恰如鳥歸巢，難得的清靜，給老人給孩子給愛人給知心，未免不是種調節燈火闌珊怎比得芙蓉月色之皎潔，香味繚繞，開始想你們了，再到把愛分成幾部分！一友說，再累再煩再忙，整天心魂歸一：我戀家顧家守家！覺得有理之餘。一個人，燈紅酒綠怎比得紙墨訴心來得痛快，只為一字「愛」。此夜，自然而然會失去美感！人一有了家，那就是家，就有了歸宿，那樣，心有屬， 始終歸於一個方向
㈣ 4年級下冊第二次月考作文是什麼
在這個世界上除了我的家人，就是老師對我的關愛最深了。
夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：「欽州，該吃葯了，醒一醒！」我不由自主地叫了一聲：「媽媽！」我剛睜開眼睛，發現我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把葯和溫開水遞到我手上，說：「該吃葯了。」
我想起來了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃葯。啊！老師，你為了讓我每天按時吃葯，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把葯喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裡，頓時，一股暖流從心底湧出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然後又從衣櫃里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：「好了，燒退了。」又對我說：「現在已經不早了，趕緊睡覺吧!」我已經忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：「怎麼？葯太苦了嗎？」「啊不！葯是甜的......」
透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發更多了。
㈤ 廣西壯族光明完小四年級第二次月考語文試卷答案及作文
四年級語文試題上冊期末試卷及答案(2011-01-0921:27:20)標簽：習題練習雜談分類：試題集錦四年級語文試題上冊期末試卷及答案姓名_____班級______分數_____一.我能把下列音節補充完整。（5分）lùjēngāng依賴漱口崛起鏗鏘二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）guīlǜhénjìfùgàijiànzhù()()()()xíjīkōngkuàngkuàyuèhǎixiá()()()()三.把下列詞語補充完整。（6分）（）然大（）（）息（）視耀（）（）威（）有成（）（）（）當然（）（）無事四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個含有動物的成語：（）（）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯：3.把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢？4.把下面的句子改成"被"字句。我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。上課了，都聚精會神地聽講。造紙術是我國古代的四大發明。五.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：2.學了《幸福是什麼》一課，你最大的收獲是（）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（）。3.不識廬山真面目，（）。這首詩的作者是（）代的（），這兩句詩包含的人生哲理是：六.判斷，對的打"∨"，錯的打"×"。（4分）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（）2."跨越海峽的生命橋"是指架在台灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）3."理所當然"中"當"的讀音是"dāng"，"戰車千乘"中"乘"的讀音是"shèng"。（）4.三支漿有規律地在水裡劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（）七、認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）（一）課內閱讀：（11分）榕樹正在（）的時期，好像把它的（）展示給我們看。那麼多的（），（），不留一點兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自，作者是。2、把括弧的內容補充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（）--（）4、你從畫線的句子中體會到什麼？5、最後一句話應該讀出（）語氣。（二）課外閱讀。（17分）疏通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小夥子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人乾脆掉轉車頭，繞道而走了。人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發斑白，神情安詳，聲音洪亮："一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！"不知怎麼的，兩個爭吵的小夥子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道："東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！"人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。1、用""畫出一個比喻句，用"┅┅┅"畫出一個擬人句。2、文章記敘的時間是,地點是，主要人物是，事件是。3、文中的"小溪"是指，"大石頭"是指。4、下列句子應該填表在文中哪一空白處（填序號）A:"唉！小街太窄了！"B："喂！快走啊！"C："急死人了！"5、小溪又響起歡歌的原因是。6、題目"疏通"有兩層意思：一是；二是說人們的思想要疏通。八、真情習作。（26分）發揮你的想像，把美好的願望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機……以"假如我是……"為題寫一篇作文，要求想像豐富，內容具體，語句通順。
㈥ 四年級下冊佳分卷第二次月考的作文怎麼寫
首先是結構，除非自己能輕易把握文章的進度和結構，建議文章按照總分總的方式，在開頭就文章的標題作出簡單的概述並引出下文，這就是開頭。
中間的整體部分在寫的時候記得要是不是點名文章的主旨，最好的辦法就是適當出現關於文章主旨或者標題的關鍵詞，因為閱卷老師的閱讀速度的原因，這是能夠得分的一方面，當然不能胡亂的加，度需要自己把握，文章的流暢性還是需要的。
最後末尾切記點名文章主旨，對中間的內容作最後總結，只要文章內容是抓住主題的，總結內容也就是在總結全文。
總分總的結構容易讓人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照這樣的結構就會變得流暢，讀起來會讓人覺得舒服。
㈦ 四年級下冊語文第二次月考答案
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僅供參考
㈧ 四年級語文第二次月考答案西董鎮鶴伴小學
堅持社會主義辦學方向，育人為本，德育為先。以德育活動和課堂教學改革為核心，以科研為指導，以改革為動力，以新一輪課改為重點，以培養「五型」教師為抓手，有效開發校本課程，將新課程改革與學校發展融為一體，高舉質量大旗，強化內部管理，注重內涵發展，提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面提高學生素質。
重點工作
編輯
1.深化落實 ，進一步規范辦學行為。積極推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量，努力提升學生綜合素質，積極爭創市級課程實施優秀學校。
2.積極推進學校全方位精細化管理。深化管理體制創新，構建科學高效管理網路，不斷提高學校管理效率和效益，繼續實施校園文化建設，提升學校管理內涵，全力打造齊魯名校。
3.強化教師教育，加強隊伍建設。實施「青年明星教師培養」和「名師帶動」工程，加強教師的業務交流、培訓，開展「讀教育專著、學課程標准」活動，進一步優化廣大教師的專業素質，促進教師專業成長。
4.突出教學中心地位，全面提高教育教學質量。深入開展集體備課、有效觀課議課和小組合作學習，不斷鞏固高效課堂創建成果。完善學生綜合素質評價辦法，加強和改進學校德育工作，擦亮「質量鶴中」教育品牌。
5.深化「有效觀課議課」校本研究工作，努力打造學校科研品牌。總結研究經驗，研究內涵，創新研究形式，實現以有效科研促進教育教學質量顯著提高的目標。
6.加強教學常規管理。舉辦語言文字規范化系列活動，強化學生學習習慣和行為習慣養成教育，實現常規管理的科學化、規范化、精細化。
7.繼續完善學校基礎設施建設。完成餐廳擴建、配電室增容、微機室更新、音體美器械補充、教學樓瓷磚鋪貼、廣場改造規劃、公寓樓一樓封閉、內門改造、籃球場整修、足球場綠化等，為學生創造優質的教育環境。
8.加強學校安全工作。進一步完善各項安全制度，強化安全責任，落實「三防措施」，提高師生自救自護能力，打造平安和諧校園。
9.積極開展「五講五比」活動。規范黨群建設，提高服務質量，嚴格學校財物管理，建設「學習型、創新型、務實型、嚴明型、服務型、節約型」學校。