『壹』 四年級下冊語文課文22課內容意思意思
四年級下冊語文課文22課《牧場之國》內容：
課文從」牧場之國回「的角度介紹了荷蘭到答處是藍天、碧草、牛羊組成的自然和諧的景觀，讓我們感受到荷蘭牧場的田園風光，體會到動物與人、與環境和諧統一的美好意境，表達了作者由衷的贊美之情。
『貳』 四年級下冊語文課文22課牛群吃草反芻,有時站立不動,彷彿正在思考什麼
這里的生活如此快樂
『叄』 四年級下語文第22課課文內容是什麼
牧場之國
荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭的黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時站立不動，彷彿正在思考什麼。牛犢的模樣像貴夫人，儀態端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，剽悍強壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什麼能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人的公爵。
低地上還有白色的綿羊，它們在天堂般的綠色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什麼表示贊許。還有成千萬的小雞，長毛山羊，但沒有一個人影。這就是真正的荷蘭。
只有到了傍晚，才看見駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞在西在，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。
運河之中，裝滿奶桶的船隻舒緩平穩地行驅，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運往城市。車過之後，一切又歸於平靜。狗不叫，圈裡的牛不發出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬籟俱寂。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
『肆』 四年級下冊語文22課主要內容
四年級下冊語文課文22課《牧場之國》內容、與環境和諧統一的美好意境，體版會到動物與權人：
課文從」牧場之國「的角度介紹了荷蘭到處是藍天、碧草，讓我們感受到荷蘭牧場的田園風光、牛羊組成的自然和諧的景觀，表達了作者由衷的贊美之情
『伍』 四年級下冊的語文書的22課怎麼預習，提剛
第一步要了解了生字，在網上查生字的組詞，第二部就是要看注釋，第三步要解讀，你要先理解詩的意思，如果有不會要圈起來上課了再問老師，第四步就是要理解詩人表達的什麼感情，
『陸』 四年級下冊語文書22課三首古詩的意思是什麼
《鄉村四月》 表現了詩人對鄉下風光的熱愛與欣賞，也表現出對勞動生活丶勞專動人民的贊美之情。《屬四時田園雜興》 詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學著大人耕田的情景，展現了農家夏忙的場面。《漁歌子》 生動地表現了漁夫悠閑自在的 生活情趣 ，流出詩人對勞動人民的敬重和對熱愛勞動的農村兒童的贊揚之情。
『柒』 四年級下冊語文課文22課仿寫
要是你在野外迷了路， 可千萬別慌張， 大自然有很多天然指南針， 會幫助你辨別方向。 向日葵是個忠實的向導， 早晨，它面向東方， 中午，它面向南方， 傍晚，它面向西方。 蘋果非常好吃， 樹上的蘋果會結你辨別方向。 蘋果紅的一面是南方， 蘋果青的一面是北方。 如果看到小螞蟻， 看到它們搬糧食， 跟著它們一起走， 螞蟻的洞口都是朝著南方。 要是春天和秋天， 燕子大雁來幫忙。 秋季它們往南飛， 春季它們飛北方。 如果看到村莊時的房屋， 它可以幫助你辨別方向。 房屋的前門朝著南方， 房屋的後門朝著北方。 要是你在野外迷了路， 可千萬別慌， 大自然有很多天然的指南針， 需要你細細觀察，多多去想。
『捌』 四年級下冊語文22課的主要內容，簡短一點，急急急急急急！！！！
人教版四年級下冊語文22課《牧場之國》的主要內容：
這是一篇描寫荷蘭田園美景的散文專。描寫了水之國、花屬之國、牧場之國的荷蘭的田園風光：碧綠的草原，黑白花牛，乳白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚，閃爍的燈……美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫展現在我們面前，洋溢著寧靜悠閑的情趣，表達了作者熱愛大自然的情懷。
『玖』 小學四年級下冊語文書22課讀書筆記的古詩
常用的形式有：
提綱式—— 以記住書的主要內容為目的。通過編寫內版容提綱，明確主要和次要的權內容。
摘錄式——主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。
仿寫式——為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。