怎樣上好四年級語文

㈠ 怎樣考好四年級語文

把日積月累背會，讀讀記記寫會，該背的課文會默寫，至少基礎知識不丟分，平時要多看書，閱讀理解要多讀，只要夠細心就好！

㈡ 小學四年級怎樣學好語文

如果您是一名四年級的學生，那麼我認為您完全沒有必要太在意自己的語文回。每個人對於文答字的感觸是不同的，有的人很小就能理解文章的內涵和深意，而有的人卻只有到達一定的年齡，有了一定的歷練後，才能理解。所以，如果你是為語文而煩惱的話，建議您跟著老師的步子走，經常和老師進行交流，踏踏實實地完成老師的作業，並且多多地拓展自己的課外閱讀。這樣對你的語文素養會有很大的提高。

當然，如果您是家長的話，您也不必太擔心。畢竟孩子才11、2歲，還小，您可以多多鼓勵，並且與孩子一同參與進學習（如果一起看一篇童話或者短篇小說，看三國水滸），和孩子進行溝通。相信自己的孩子，同時，如果孩子沒有取得良好的成績，也不要責備孩子，只有盡力就好。

㈢ 怎樣教好小學四年級的語文

很簡單啊
作業量不能太多喏
要每天讀一下當天的課文
學了的生字當天晚上生字抄寫並內組詞
還有
課文重容要的要背
課堂上就讓他們試著背咯
就是這樣
我是4年級滴學生
呵呵
我們老師是這樣教我們的
還有
每天早上都要背一首詩
有什麼問題在找我吧

㈣ 小學四年級語文怎樣才能教好

學習語文是循序漸進的一個過程,一邊要使孩子提起興趣一邊又要對孩子進行灌輸,讓孩子去感知知識感知語文的學習過程.很多差的學生都需要趕快提升成績,不然就被落的很遠.下面就帶你了解小學語文四年級輔導差生的方法.

(時刻記得學習)

我相信總有好的方法是適合於提高差生的成績的,所以我們要堅持不懈,去鞏固和改進方法.不能一蹴而就,要根據實際的情況去有針對性的解決,最起碼這是最為一個老師的基本責任.以上是小學四年級語文輔導差生提高成績的方法,不論你是家長還是教師,都要看到孩子的亮點不是嗎?

㈤ 怎樣能教好小學四年級語文

1、備課時多查找資料，多看書。凡是課文中涉及到的詞語都要追根尋源……
2、你的學生是最好的老師，多請教他們，問他們喜歡怎樣上語文課？採納他們的意見……
3、多給學生講故事，記住：要生動！學生喜歡聽，你就成功了！
4、讓學生寫命題日記！
還有很多啊，也要靠你自己摸索，多學習啊！

㈥ 如何才能教好小學四年級語文

先把你們班的學生拼音檢查過關10分，在堅持讓學生每天寫日記{寫人、寫事、寫景內色容}25分，再是課本的基礎知識該背的和要理解的內容一定要過關30分，鼓勵學生多看課外書多理解故事情節20分。這樣你們班的學生平均分至少在70分以上。

㈦ 怎樣教好四年級語文呢

你是位很上進、很來認真的老師。其實課自標上對學生的要求並不難，關鍵是養成孩子們良好的學習習慣和對語文的學習興趣，多讀書，多積累。你想教好並不難，首先得喜歡孩子們，以你特有的魅力吸引孩子們，孩子們喜歡他的老師，就會喜歡他的課。另要加強知識積累，能給學生以正確的指導，讓學生覺得你的課有味兒。自信些，你會做得很好！相信自己！

㈧ 四年級怎樣學好語文

四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的：
首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些：
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往范圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學習障礙，就愈加不喜歡語文；
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易，練習過多，就會讓孩子失去學習的興趣。
為讓孩子保持對語文的興趣，家長應該做的是：
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義；
幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力；如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華
尋找有趣的學習資料，培養學習興趣。
對四年級孩子的閱讀要求：
有表情地、流利地朗讀文章；
學習快速地游覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據上下文理解文章中某個句子的意義；
☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦；
☆在讀的過程中要求孩子會思考，最好能夠提出一些問題；
☆在閱讀完一篇文章或一本書之後，能夠按照一定的格式做讀書筆記

㈨ 小學四年級的語文課怎樣才能上好

小學四年級的語文課其實還算容易的，我認為，要上好四年級的語文，主要在作文方面，三年級剛接觸作文，四年級需要鞏固和加強，盡量讓學生接觸多種多樣的作文形式、題目等。還有我覺得四年級的語文也需要一些理解。