❶ 有沒有s版小學一年級下冊語文生字表
第1課《大海的歌》會寫字組詞：
紋：波紋、紋理、指紋、紋絲不動 映：倒映、反映、放映、交相輝映
仰：仰頭、仰望、信仰、仰天大笑 翻：翻滾、翻身、翻閱、人仰馬翻、翻山越嶺
滾：滾動、滾珠、滾開、滾瓜爛熟 奔：奔跑、賓士、萬馬奔騰、奔走呼號
騰：騰飛、騰空、歡騰、騰雲駕霧 琴：鋼琴、琴聲、琴弦、風琴、對牛彈琴
奏：演奏、彈奏、奏樂、伴奏、先斬後奏 帆：帆船、帆布、漁帆、一帆風順、千帆競發
睡：睡覺、睡袋、入睡、昏昏欲睡 鬧：鬧心、打鬧、熱鬧、鬧哄哄、無理取鬧
第1課《大海的歌》會認字組詞：
紋：紋路 潮：潮流 仰：仰視 翻：翻車 騰：飛黃騰達
琴：口琴 漁：漁夫 帆：揚帆
第2課《帽子和鳥窩》會寫字組詞：
帽：帽子、草帽、筆帽兒、禮帽 坡：山坡、坡度、坡地、借坡下驢
耍：耍鬧、玩耍、耍弄 朝：朝代、朝向、朝鮮、改朝換代、百鳥朝鳳
慌：慌張、慌亂、驚慌、慌手慌腳 腰：腰帶、腰圍、山腰、點頭哈腰
奈：無奈、怎奈、無可奈何 何：何必、何苦、何況、如何、何止、談何容易
竿：竹竿、釣竿、百尺竿頭、立竿見影 約：大約、約會、約束、節約、約定俗成
籃：籃子、籃球、花籃、竹籃打水 吊：吊車、吊燈、吊橋、提心吊膽
蛋：下蛋、雞蛋、臉蛋、雞飛蛋打
第2課《帽子和鳥窩》會認字組詞：
嚷：叫嚷 綢：綢帶 纏：纏住 奈：奈何 竿：魚竿 吊：上吊 孵：孵化
第3課《吹泡泡》會寫字組詞：
戲：游戲、戲台、馬戲、二龍戲珠 易：容易、輕易、易如反掌、顯而易見、得來不易
碗：飯碗、木碗、碗里 根：樹根、根本、根治、無根之談、刨根問底
飄：飄浮、飄游、飄動、風雨飄搖 扇：電風扇、兩扇門、芭蕉扇
浮：漂浮、浮沉、浮塵、浮華、浮想、浮光掠影
若：若干、若非、若即若離、若無其事、若有所失、若隱若現
散：散開、散會、散步、散心、解散、煙消雲散
夕：夕陽、除夕、夕照、朝發夕至、朝令夕改 越：越冬、越發、飛越
驕：驕傲、驕氣、驕陽、驕陽似火 傲：傲慢、傲氣、傲骨、傲然屹立
第3課《吹泡泡》會認字組詞：
廊：走廊 易：平易近人 裂：破裂 碗：鐵碗 若：若明若暗
脆：脆弱 扯：拉扯 潤：圓潤 渡：渡河 夕：前夕
*第4課《沙灘上的童話》會認字組詞
扔：扔掉 趣：興趣 堡：城堡 築：築路 魔：魔王
攻：攻打 駛：行駛 葯：火葯
第5課《山雀》會寫字組詞：
雀：山雀、麻雀、雀斑、歡欣雀躍、雀躍歡呼
取：取出、爭取、取得、自取滅亡、取信於人、投機取巧
肯：肯定、中肯、首肯 爛：爛木頭、燦爛、爛漫、爛泥、破銅爛鐵
瓦：瓦灰色、瓦工、瓦匠、瓦解、片瓦不留 耐：耐心、耐性、耐煩、吃苦耐勞、耐人尋味
繞：環繞、圍繞、纏繞、繞口令、繞道而行 躺：躺在、躺椅、橫躺豎卧
猜：猜想、猜謎、猜疑、兩小無猜 追：追趕、追問、追尾、追名逐利、追悔莫及
逃：逃走、逃跑、逃生、逃學、逃之夭夭 附：附近、附加、附件、隨聲附和
第5課《山雀》會認字組詞：
鋸：鋸末 瓦：磚瓦 斑：黑斑 掌：手掌 猜：猜測 警：警告
拘：拘禁
第6課《蝸牛》會寫字組詞：
鄰：鄰居 、四鄰、鄰里、左鄰右舍 居：居住、居民、居然、安居樂業、居高臨下
硬：硬殼、硬體、堅硬、硬漢、軟硬兼施 觸：觸角、觸電、一觸即發、觸景生情
膽：膽小鬼、膽量、膽大心細、膽小如鼠 繼：繼續、繼承、繼任、後繼有人
續：續寫、陸續、續編、續集 腦：腦袋、腦海、腦門、動腦
袋：袋子、紙袋、口袋 端：頂端、兩端、開端、端茶倒水
趴：趴在、趴下、趴著 免：不免、免除、免得、在所難免
熟：熟悉、熟人、熟視無睹 悉：悉數、悉力、獲悉、悉聽君便
第6課《蝸牛》會認字組詞：
鄰：鄰國 觸：接觸 番：一番 危：危險 脖：脖子 畏：畏懼
懼：恐懼 途：長途跋涉 免：免費 悉：悉心
第7課《寓言兩則》會寫字組詞：
狐：狐狸、狐假虎威、兔狐悲 假：假話、假如、假裝、假貨、弄假成真
虎：老虎、虎口、虎將、生龍活虎 威：威力、威武、威名、威武不屈
茂：茂密、聲情並茂、根深葉茂 尋：尋找、尋人、尋求、耐人尋味
狸：狸貓 撲：撲到、撲打、香氣撲鼻、和風撲面
疑：懷疑、疑問、可疑、半信半疑 猴：猴子、小猴、猴山、尖嘴猴腮
豬：豬肉、豬圈、喂豬、野豬 鹿：鹿角、鹿茸、梅花鹿、指鹿為馬
害：災害、害怕、害蟲、有益無害 肉：吃肉、肥肉、肉皮、肌肉、骨肉相連
吵：吵架、吵鬧、吵醒、吵人、爭吵不休
第7課《寓言兩則》會認字組詞：
狐：狐狸 威：威風 茂：茂盛 狸：狐狸 獸：百獸 違：違抗
抗：抗爭 撒：撒手、撒腿就跑 頓：頓時 肉：紅燒肉
*第8課《好夥伴》會認字組詞：
巡：巡視 邏：巡邏 汪：汪汪叫 撥：撥動 焦：焦急
第9課《電腦棋手》會寫字組詞：
棋：棋手、棋盤、圍棋、象棋、舉棋不定 參：參加、參與、參考、參天大樹
技：科技、技術、技藝、技巧、一技之長 通：通過、通知、通行、通常、四通八達
禮：、敬禮、行禮、送禮、彬彬有禮 答：回答、答題、答案、報答、答非所問
藝：棋藝、藝術、武藝、文藝、多才多藝 莫：莫非、莫如、望塵莫及
按：按鍵、按時、按照、按部就班 違：違反、久違、違背、違法亂紀
規：規則、規定、規律、圓規、墨守成規 予：給予、予以、免予、予以幫助、寄予希望
虛：虛實、虛心、空虛、謙虛、做賊心虛 排：一排、排隊、排列、站排、排山倒海
度：風度翩翩、度過、態度、溫度、度日如年
第9課《電腦棋手》會認字組詞：
棋：棋盤 技：技術 局：對局 藝：藝術 莫：莫名其妙
擇：選擇 予：給予 例：例如 虛：虛假 排：排場
第10課《走馬燈的奧秘》會寫字組詞：
奧：奧秘、深奧、、奧運會、奧妙無窮 秘：秘訣、秘書、秘密、神秘莫測
形：形狀、外形、形體、喜形於色 堂：課堂、禮堂、堂堂正正、堂而皇之
引：指引、吸引、引導、引力、穿針引線 轉：轉身、旋轉、轉交、轉悲為喜
旋：旋轉、凱旋、旋鈕、旋渦、天旋地轉 插：插手、插播、插曲、插花、插翅難飛
蠟：蠟燭、蠟筆、石蠟、蠟油、蠟炬成灰 燭：燭光、燭台、風燭殘年
投：投向、投奔、投籃、投降、走投無路 串：串聯、串門、羊肉串、串通一氣
幼：幼小、幼兒、尊老愛幼
第10課《走馬燈的奧秘》會認字組詞：
霄：元宵 盞：燈盞 懸：懸掛 旋：旋即 蠟：蠟像 燭：燭淚
串：貫串 幼：幼苗
❷ 小學一年級語文下冊S版所有輕聲音字
月亮（liang) 頭發（fa） 時候（hou）
❸ 小學一年級下冊語文s版30頁的看圖說話的內容
看圖說話：
有四隻小猴子在河邊玩皮球，有一隻小猴子不小心把皮版球踢到水裡去權了。它們在想怎麼把皮球拿回來呢？它們想啊想啊，終於想到了一個好辦法。一隻小猴子說：「我把尾巴捲起來勾到樹杈上，用手抓住另一隻小猴子的尾巴，就這樣一個接一個的連起來。最後一隻小猴子拿木棍來夠球。」三隻小猴子就照著它的辦法最終把皮球從水裡撈出來了。它們又興高采烈的玩起皮球來。
❹ 求小學語文S版一年級下冊教材分析全套，是S版！！！
是上海的嗎？給我郵箱，我發給你
❺ S版小學一年級語文下冊教學反思
死B
❻ 一年級下冊語文s版和哪個版本的接近
第一單元 識字一
1有趣的漢字
2合在一起成新字
3添「口」歌
語文百花園一
第二版單元
1山青青
2小樹謠權
3古詩兩首
春曉 （孟浩然）
村居 （高鼎）
4春雨的色彩 （樓飛甫）
5世界多美呀 （蘇霍姆林斯基）
語文百花園二
第三單元
6陽台上的小鳥
7大熊貓
8演一棵大樹
9寄給青蛙的信
10誰住頂樓
語文百花園三
第四單元
11這個辦法好
12小英雄王二小
13夜色 （柯岩）
14毽子變乖了
語文百花園四
第五單元 識字二
1小粗心區分「己」和「已」
2貓和老鼠
3對對歌
語文百花園五
第六單元
15月亮和雲彩
16燕子媽媽笑了 （方崇智）
17小蝌蚪找媽媽 （盛璐德）
18鴨子和白兔請客
19小豬畫畫
語文百花園六
第七單元
20小熊和小鹿
21隻聽半句
22蝴蝶花
23快樂的小青蛙
24咕咚
語文百花園七
第八單元
25古詩兩首
登鸛雀樓 （王之渙）
古朗月行 （李白）
26炎帝的傳說
27堯帝鑿井
28丑小鴨（一） （安徒生）
29丑小鴨（二） （安徒生）
語文百花園八
語文S版一年級下冊語文學習總結
❼ s版小學語文一年級下冊有哪些課文
課文
1 山青青
2 小樹謠
3 古詩兩首《春曉》《村居》
4 春雨的色彩
5 世界多美呀
6 陽台上的小鳥
7 大熊貓
8 演一內棵大樹
9 寄給青容蛙的信
10 誰住頂樓
11 這個辦法好
12 小英雄王二小
13 夜色
14 毽子變乖了
15 月亮和雲彩
16 燕子媽媽笑了
17 小蝌蚪找媽媽
18 鴨子和白兔請客
19 小豬畫畫
20 小熊和小鹿
21 只聽半句
22 蝴蝶花
23 快樂的小青蛙
24 咕咚
25 古詩兩首《登鸛雀樓》《古朗月行》
26 炎帝的傳說
27 堯帝鑿井
28 丑小鴨（一）
29 丑小鴨（二）
❽ S版小學一年級語文下冊生本教案( 全冊)急求
語文s版小學一年級下冊語文全冊全套教案，共95頁，這里無法全部復制，你到網站去下載吧
第一單元
1、有趣的漢字
教學目標：
1.認識「元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、示、休、息、啦」13個字；會寫「毛、筆、元、示、寫、字、太」7個字。學習新偏旁「竹字頭」、「禿寶蓋」。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.初步了解漢字的造字規律，感悟漢字的表意功能，受到漢字文化的熏陶，激發學生學習漢字的興趣。
教學重點、難點：
重點：1.識字、寫字
2.正確、流利朗讀課文
難點：了解漢字的造字規律，感悟漢字的表意功能。
課前准備：
1.學生收集有關古人造漢字的有關資料。
2.掛圖，生字卡片。
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時：
一、激情導入
1.猜字
出示掛圖。（甲骨文的「馬」字）
你們猜一猜，這是什麼字？（這是「馬」）這就是我們祖先最早創造的文字。
2.出示教材P1中的圖。
請你們看一幅圖畫，發現什麼了？
（1）我發現圖上有兩個人在走，旁邊的字像兩個「人」字。
出示 「從」疊在兩個人身上。
（2）我看見一個小孩靠在樹旁休息，旁邊的字像一個人靠在樹旁。我覺得那個字像「休息」的「休」。
3.板書課題（有趣的漢字）
4.讀課題，說說「有趣」是什麼意思。
二、讀文識字
漢字怎麼有趣？你們讀讀課文就知道了。
1.自由讀課文、識字。
要求：（1）遇到不認識的字，看拼音讀准字音，記住這個字。
（2）找找有幾個自然段，標上序號。
（3）看看課後生字表裡的生字都認識了嗎？
2.同桌互相檢查生字識記情況。
3.利用生字卡片檢查生字識記情況。
（1）出示本課帶生字的詞語。