Ⅰ 蘇教版五年級語文、英語上冊知識點
《師恩難忘》是一篇深情而又朴實的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。作回者通過對小學一年答級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發了對老師的尊敬和感激之情。
2.「談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下了文學的種子。」這句話的意思是田老師善於用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學產生了興趣，受得了文學的啟蒙。
3.關於感謝師恩的名句：老師，人類靈魂的工程師。一日為師，終身為父。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
4.八字成語列舉：
十年樹木，百年樹人。 前人栽樹，後人乘涼。 八仙過海，各顯神通。
寧為玉碎，不為瓦全。 一夫當關，萬夫莫開。 千里之行，始於足下。
5.《陶校長的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿情真意切，充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。
6.本課每一問結構類似，都是以「問的什麼
Ⅱ 五年級上冊語文復習資料
1
蘇教版小學六年級上冊語文期末復習資料
培養良好的學習習慣(11)
1、本學期培養的良好學習習慣：不懂就問、勤於搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網、參觀有關展覽。
3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、製作資料卡片。
第一單元
1、我們愛你啊，中國
1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。 2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。
第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發了對祖國的無比熱愛之情。學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦綉中華、萬里河山。
2、鄭成功
1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣，建設台灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節。
2、中國歷史上的十大民族英雄：文天祥、岳飛、鄭成功、林則徐、張自忠、戚繼光、霍去病、鄭和、史可法、劉仁軌。
當代民族英雄：魯迅、錢學森、鄧稼先、許海峰、鄧小平。
3、鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。台灣是中國的第一大島。
4、明朝末年，荷蘭侵略者強佔了我國的寶島台灣。他們殘酷地奴役台灣同胞，台灣人民恨透了這伙強盜。
從祖國內地來到台灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學校。他還規定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山族和漢族的關系更融洽了。鄭成功建設台灣的兩件實事是：發展生產，興辦教育。
民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結全文、深化中心作用。
5、載歌載舞：載：又、且。 負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。 6、背誦第5、9兩小節。
3、把我的心臟帶回祖國
1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。
2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為「浪漫主義的鋼琴詩人」，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。 3、中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。 4、背誦課文第2自然段。
5、課後第4題：a、埃斯內爾把泥土作為「特殊禮物」送給肖邦，為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。b、「彌留之際」指病重快要死的時候，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。
6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡；與世長辭：辭，告別。
4、古詩兩首
1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為「杜甫生平第一快詩」。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之後驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。」這一句准確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失
Ⅲ 小學五年級上冊蘇教版復習計劃
1.做到及時預習，找到不會的知識點認真學習，認真聽講
2.做到課後及時復習，找出上課沒聽懂的或忘記了的，加以提問，學會知識。
3.上課認真聽講，尤其是復習階段，不會的及時提問。
4.把握好每個環節的效率，認真仔細
在數學上，多做一些有代表性的練習
在語文上，把握好字詞，課文主要內容，中心思想等
在英語上，及時背好單詞，理解語法。
很榮幸能為您解答問題☺
祝你考個好成績
Ⅳ 蘇教版五年級上上冊語文知識點歸納開頭是白鷺是一首精巧的詩
此文前後呼應，前文寫白鷺是一首精巧的詩，後文結尾時寫白鷺實在是一首精巧的詩。所以不止開頭提到。
Ⅳ 五年級上冊語文數學英語的復習資料（蘇教版）全面一點，
ok。
Ⅵ 蘇教版科學五年級上冊期末復習資料
五年級上冊期末復習
第一單元：白天和黑夜
基礎訓練：
復習要點：
1.太陽的位置和高度決定了影子的方向和長短。太陽在東，影子在西；太陽子南，影子在北；太陽在西，影子在東。太陽高度高,影子則短，太陽高度低，影子則長。
太陽下物體的方向和長度隨時間變化而變化，太陽越高，影子越短。一天中，從早到晚影子的長短一次是：長———短——長。一天中，我們看到的太陽運動是從東往西。太陽在天空中的位置變化軌跡呈半圓周形。
影子的長短變化和氣溫存在著一定的聯系，一般情況下影子長，氣溫就低，但每天最高氣溫並不是影子最短的時候，而是在下午1—2點之間，這是因為那時地球吸收太陽熱輻射最多，故氣溫最高。
一天中氣溫隨著太陽高度的變化而變化，太陽越高，氣溫也越高。
人們利用太陽的變化和影子的變化之間的規律來製造不同形狀的日晷。
日晷是古代人名利用太陽影子的變化來記錄時間的工具，古代計時器還有：沙漏、有刻度的蠟燭、中國古代銅壺滴漏、牛頓鍾等。
4.太陽東升西落一晝夜交替現象產生的原因是地球的自西向東自轉造成的。
5.16世紀天文學家哥白尼提出了「日心說」—---地球繞著太陽運動晝夜的形成是地球自轉的結果。
6.當北京時間是白天時（中午），華盛頓是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黃昏。
月相變化的規律依次為：新月→峨眉月→上弦月→凸月→滿月（農歷十五）→殘月→下弦月→峨眉月→新月
月球明亮部分的形象叫做月相。月亮相對於太陽的位置變化，形成不同的月相。
月球在太空中運動，我們看見的月亮也是東邊升起，從西邊落下。但他每天升起的時間不一樣。有時，白天的時候月亮也在天上，只是由於太陽光太強我們看不到而已。
8、2008年北京奧運會的開幕式定在晚上20點，美國（華盛頓）7：00、德國13：00、澳大利亞22：00收看實況直播。
9、晝夜變化對動植物都有影響，如鬱金香、牽牛花、合歡樹等植物在一天中的不同時間狀態是不一樣的；很多動物在白天和黑夜的生活狀態也是不一樣的。白天鬱金香隨太陽升起而開放；晚上，鬱金香會收攏花瓣。
牽牛花凌晨4點開放，夜裡閉合。合歡樹白天葉子張開，夜晚葉子閉合。
10、動植物、人體都有自己的生物鍾。植物不僅會在不同季節里開花，有的還會在一天中的固定時間形式放或閉合。200多年前，瑞典生物學家卡羅拉斯·林奈根據這一現象編排出一個富有情趣的「花鍾」，他是把在不同時間開放的花，順次排列在鍾面形的花壇。林奈的「鍾」非常准確，直到現在，歐洲人仍以這種「鍾」來布置花壇。
菊花是短日照花卉，減少光照時間可以提前開放。除菊花外，一品紅、蟹爪蘭等也屬於短日照花卉。
11、延長光照時間可以增加雞的產蛋量是因為合理的光照能刺激排卵，增加產蛋量。
選擇題：
一天中，陽光下物體的影子變化的規律是（A）。
西→東；長→短→長 B. 東→西；低→高→低
C.東→西；短→長
日晷是測量（B）的工具。
體積 B.時間 C.長度
晝夜形成的原因是（C）。
太陽的東升西落 B.烏雲的遮蓋 C.地球的自轉
月相的周期性變化時（B)。
一年 B.一個月 C.一周
新月指的是天上（C）。
月牙 B.滿月 C.不出現月亮
一天中最短的影子是在（B）。
早晨 B.中午 C.晚上
最早提出地球自轉的科學家是（A）
哥白尼 B.托勒密 C.牛頓
貓頭鷹的睡覺時間是(A)。
早晨→下午 B.中午→晚上 C.傍晚→早晨
北京故宮博物院里保存的日晷叫做（C）。
立晷 B.地平日晷 C.赤道日晷
蝸牛出來活動的時間通常（C）。
上午 B.下午 C.夜晚
第二單元：光與色彩
拓展空間：
小孔成像：
蠟燭的火焰向四面八方發出無數條光線，除了恰巧穿過小孔的光線外，都被紙屏擋住了，而穿過了小孔的光線由於沿直線行進，火焰頂端的光線投到紙屏的下方，火焰底部的光線投到紙屏的上方，所以在紙屏上出現了蠟燭火焰的倒像。不僅如此，像的左右也是相反的，因為左邊發出的光線經過小孔直射在紙屏的右邊發出的光線直射在紙屏的左方。早在兩千年前，墨子就通過自己的思考對小孔成像現象做出了准確的解釋。
復習要點：1、能發光的物體叫光源，有人造光源和自然光源。光是沿直線向四面八方傳播的。
自然光：閃電太陽螢火
人造光：燈泡蠟燭焰火
常見光源：太陽、星星、螢火蟲、燈、蠟燭火等，月亮不是光源。
2、光是沿直線傳播的。兩千多年前，中國古代的學者墨子發現光線從窗戶上的小孔射進來，會在對面的牆上形成外面景物的倒像，這個現象被稱為「小孔成像」。原理可以用「光沿直線傳播」的原理來解釋。
3、可以在水中加入細小顆粒的物質，如粉筆灰來觀察光在水中行進的方向。
4、當光線照射到鏡子、幕牆、月亮的表面後會返回來，這種現象叫反射。幾乎每樣東西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。
光線照射到物體表面時會發生反射，表面越光滑，反射效果越好，鏡子是最好的反光物體。
平面鏡可以改變光的傳播路線。平面鏡所成的像是直立的虛像，大小和實物相等。
中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫凸透鏡。凸透鏡的用途：做照相機的鏡頭、老花鏡的鏡片、顯微鏡的鏡片等。
中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫凹透鏡。
凸透鏡和凹透鏡都可以改變光的傳播路線。望遠鏡是用一組凸透鏡和凹透鏡製成的。
研究內容凸透鏡凹透鏡鏡片特點中間厚，邊緣薄中間薄，邊緣厚觀察物體有放大作用有縮小作用 可聚光使光發散成像特點可使物體在屏上成倒立的像不能
5、照鏡子發現哪些有趣的現象：
（1）在鏡子中看見你，你也能看見我，說明光路是可逆的。
（2）鏡子中的影像與實際物體是左右、前後相反的。
（3）兩面鏡子成90度，鏡中出現三輛車；如果成60度，將出現五輛車；夾角越小，出現的影像越多，這是因為兩個鏡子互相映照產生的。
6、光線從一種透明物體進入另一種透明物體時，傳播方向會在交界面上發生彎曲，這種現象叫光的折射。透過不同鏡片觀察物體，凸透鏡有放大作用，凹透鏡有縮小作用。
7、用一個凹透鏡和一個凸透鏡做成的望遠鏡看到是正像。如果把兩個度數不同的凸透鏡放在一起做成的望遠鏡，看到的是倒像。
8、光是有顏色的。陽光被三棱鏡分解後的色彩：紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫，這一現象是1666年由英國科學家牛頓發現的。彩虹由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成
9、光的三原色：紅、綠、藍，將它們混合後是白色，七色光也可以合成白光。當七色圓盤旋轉起來時，彩色頓時就會消失，而呈現出一片灰白色。.白色的太陽光由七種單色光構成，而在一定條件下，七彩光又能合成白色光。
不同顏色的物體，吸收和反射的色光不同，由此顯現的色彩也不同。
第三單元：電和磁
1、簡單電路的連接方法
一個基本電路由電池、小燈泡、導線、開關組成。連接燈泡的導線兩端分別接在電池的正極和負極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。
2、容易導電的物體叫做導體，不容易導電的物體叫做絕緣體。常見導體：鋼尺、鐵釘、鐵片、鑰匙等金屬做的物品，人體、大地、不純凈的水；常見絕緣體：塑料製品、橡膠、木頭、橡皮、布、紙等。
3、檢驗導體和絕緣體的方法：利用電池、電線和小燈泡所組成的簡單電路作為檢驗器，檢驗連接在兩條導線間的物品能否使電流通過，測定物體是導體還是絕緣體。
生活中導體與絕緣體的應用：插座的裡面需要導電，用導體金屬做，外殼不能導電，用絕緣體塑料做；電線的外面都用橡膠皮包好，是為了絕緣……
家庭用電的危險行為：許多電器連接在一條電線的插座上，或電器連續使用時間過長，都有可能因過熱發生火災；用濕布擦拭電燈、將濕衣服晾在電線上、在高壓線附近放風箏這些行為都會導致觸電，很危險。
當家裡的電路發生故障時，先要切斷電源，然後請專業人員來修理。
4、磁鐵有南極（S）和北極（N），同極相斥，異極相吸。磁鐵的性質：（1）能吸鐵（2）能指南北（3）同極相斥、異極相吸
5、磁力最大的部位是磁極。磁極指向北的一端是北極，用「N」North表示；指向南的一端是南極，用「S」South表示。
6、指南針就是一塊小磁鐵，它總是一頭指南，一頭指北。指南的一頭稱為南極（S），指北的一頭稱為北極（N）。指南針是中國古代四大發明之一，戰國時它被稱為司南。
指南針指南北的原因是：地球本身就是一個巨大的磁體，地球的北極吸磁鐵的N端，地球的南極吸磁鐵的S端。
7、測量比較兩塊磁鐵磁力大小的方法：用磁鐵去吸大頭針或回形針等，吸得多的磁力大。
8、兩極變化和線圈繞向、電池正負極接法有關。
9、電磁鐵和磁鐵的相同與不同之處
相同：都有磁性，都有磁極，都能指南北，都是同極相斥、異極相吸。
不同：磁鐵磁性是永久的，電磁鐵在通電時有磁性，斷電後磁性消失。
磁鐵在生活中的用途：門吸、帶磁性的冰箱門、磁懸浮列車等。
電磁鐵磁力大小與電流大小和電線匝數以及有無鐵心有關：電流大，磁力大；匝數多，磁力大；有鐵心，磁力大
電可以產生磁。把電線按照一個方向繞在鐵釘上，接通電路，就形成了一個電磁鐵，可以吸起大頭針或回形針等。
電磁鐵的磁力大小與電池的數量有關，電池越多，磁力越大；磁力大小還與線圈匝數有關，線圈匝數越多，磁力也越大。電磁鐵也有南極和北極，而且改變電池的正負極，電磁鐵的南極和北極也會改變。
電磁鐵的應用：電動機、電磁起重機、電鈴等。
第四單元：呼吸和血液循環
圖片部分：肺的介紹
（下圖）
拓展空間：心臟是人體的「泵」，推動血液在血管里不停地循環運動。心臟和血管是人體的血液中要循環器官。
血液相當於「運輸兵」，人體通過血液循環把肺吸進的氧氣、小腸吸收的養料帶給身體各部分，同時把身體各部分產生的二氧化碳和其他廢物運走，交給肺和排泄器官排出體外。
經常運動、合理飲食是保護心臟最主要的方法。
運動時為了給身體提供足夠的養料，心臟在加速運動式的同時也增強了自身機能。合理飲食能保障心臟所需的營養，預防心臟病。在飲食結構上要做到葷素搭配，每天還要喝6~8杯水。
基礎訓練：
填空題：
呼吸讓我們吸進富有的（氧氣）的（空氣），呼出含有大量（二氧化碳）的廢氣，肺是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。
心跳就是心臟的的（收縮與舒張）。心臟每次收縮舒張，我們就會感覺到一次心跳。
（心臟）和（血管）使人體的血液循環器官。
實驗操作：收集兩袋氣體，其中一袋是空氣，另一袋是人呼出的氣體，同時倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到人呼出氣體的那一袋澄清的石灰水變渾濁。
這個實驗說明：呼出的氣體是含有大量的二氧化碳。
知識問答：
心臟為什麼要推動血液不停地在血管里流動呢？
答：血液在推動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養料運送的全身各處去，又把全身各處產生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外，只有心臟不停的跳動，血液才能不停地在血管里循環流動。
復習要點：
1、運動會使心跳和呼吸加快，休息後心跳、呼吸又會恢復到正常的狀態。
人一分鍾的心臟跳動次數與脈搏次數是一樣的。運動後人的呼吸次數與心跳次數都會加快。休息後會慢慢趨於平靜，直到恢復到和運動前一樣。
2、人的呼吸器官包括鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺。（認識並知道他們的作用）
人呼吸時，主要吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳。
3、呼吸時，我們吸進富有氧氣的空氣，呼出體內產生的二氧化碳。肺是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。
4、一次用力吸氣後，再盡力呼出的氣體總量，就是你的肺活量。
5、肺活量大就說明機體攝氧能力和排出廢氣的能力強，人體內部的氧供應就充裕。
6、體育鍛煉能增加人的肺活量，使心臟更有力。肺活量由呼吸肌的力量、彈性決定的。保護肺和心臟要注意：保持室內空氣清新，預防呼吸道傳染病，不吸煙，不喝酒。
7、心跳就是心臟的收縮與舒張。心臟每收縮、舒張一次，我們就會感覺到一次心跳。
身體的各個部位都有跳動的脈搏。人進行血液循環的主要器官是心臟和血管，通過血液流動，可以把大量的氧氣和養料運送到身體各處，並能把從全身各處收集到的二氧化碳和其他廢物，輸送到肺和其他器官排出體外。
8、心臟是人體的「泵」，心臟不斷跳動的目的是推動血液循環，保證人體正常的新陳代謝活動和生命活動。
9、心臟為什麼要推動血液不停地在血管里流動：血液在循環流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養料運送到全身各處去，又把全身各處產生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排出體外。只有心臟不停地跳動，血液才能不停地在血管里循環流動。
10、將呼出的氣體倒入澄清的石灰水中，搖晃一下，可以看到澄清的石灰水變渾濁，說明：呼出的氣體里含有大量的二氧化碳。
人在運動時，因為需要的能量增多，所以就要加快呼吸，以吸進更多的氧氣，同時也要血液加快循環，以便更快地將氧氣和養料運送到全身各處。所以人在運動時，呼吸和血液循環會同時加快。
第五單元 解釋與建立模型
復習要點：
1、解釋：解釋是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的原因、事物之間的聯系，或者是事物發展的規律。如：日心說，板塊說。
解釋不一定是事實，它可能正確，也可能不正確。為了做出正確的解釋，需要在獲得充分證據的基礎上，利用已有的知識，進行合理的思考。
2、建立模型：
科學家常建立模型來解釋他們的思想和發現。
模型能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物內部構造、事物的變化以及事物的聯系。如圖形（植物細胞模型）、公式（數學公式）
黑盒子模型，紙筒模型。 建議大家復制
Ⅶ 求蘇教版小學五年級上學期語文、數學期末模擬卷或提綱（含答案，要難的）各一份（多給多加分，沒答案不要
五年級第一學期數學期中試卷
班級 姓名 等第
一、 填空（22分）
1、5.3時=（ ）時（ ）分 6米50厘米=（ ）米=（ ）厘米
5公頃30平方米＝（ ）公頃
2、已知376×15＝5640，那麼3.76×1.5＝( ),56.4÷1.5＝( )。
3、2.7÷11的商精確到千分位的近似值是（ ）。
4、4.5是（ ）的9倍，4.5的9倍是（ ）。
5、一個平行四邊形底是2.8米，高是0.5米，與它等底等高的三角形的面積是（ ）平方米。
6、在橫線上填上 「<」 「>」或「=」
4200平方米 4.2公頃 7.08千克 7千克80克
2.05×1.03 2.05 9.12÷1.24 9.12
7、一個等腰三角形，頂角是75度，一個底角是 度。
8、把一根木料鋸成3段要3.6分鍾，鋸成8段要（ ）分鍾。
9、一個正方形的周長是5.6分米，這個正方形的面積是（ ）平方分米。
10、甲、乙兩數的和是12.1,如果甲數的小數點向左移動一位，就與乙數相等，乙數是（ ），甲數是（ ）。
11、一個數與它自己相加、減、除，其和、差、商相加為8.6，這個數是（ ）。
12、64.9連續減去（ ）個6.49後得6.49。
二、判斷（6分）
1、0.7千克的棉花比700克的鐵輕。 ( )
2、邊長0.4分米的正方形的面積和周長相等。 （ ）
3、大於0.4而且小於0.5的兩位小數只有9個。 （ ）
4、7.983保留一位小數後的結果是8。 （ ）
5、19.325小數點後第80位上的數字是2。 ( )
6、一個數除以0.01，等於把這個數擴大100倍。 （ ）
三、 選擇（6分）
1、有一個直角三角形，三條邊的長度分別為0.3分米、0.5分米、0.4分米，這個三角形的面積是（ ）平方分米。
A、0.12 B、0.075 C、0.06 D、0.15
2、一件襯衫要用6顆扣子，100顆扣子最多能釘（ ）件襯衫 。
A、15 B、16 C、17 D、18
3、如果甲×2.8=乙×3.9（甲數不等於0），則甲（ ）乙。
A、大於 B、小於 C、等於
4、小虎早上從家到學校上學，要走1.3千米，他走了0.3千米後發現沒有帶數學作業本，又回家去取。這樣他比平時上學多走了（ ）千米。
A、1 B、1.6 C、0.6 D、0.3
5、在一道減法算式中，被減數、減數、差的和是9.68，差是3.2，減數是（ ）。
A、6.48 B、1.64 C、3.28 D、3.025
6、計算1.68÷0.15，當商是11時，余數是（ ）。
A、0.3 B、3 C、0.03 D、30
四、 計算（36分）
1、 直接寫得數。（8分）
= 2－0.64－0.36＝ 1- = 0.25×4÷0.25×4=
6.3+7= 1.25×3.3×0＝ 2.19＋9.1= 37.2×99＋37.2＝
2、列豎式計算（4分）
8.32×2.5 7.45÷3.8 （商保留2位小數）
2、 文字題（6分）
（1）甲數是2.89,比乙數的3倍少0.71,乙數是多少？
(2) 3.5與1.5的和除它們的差,商是多少?
3、 用遞等式計算，能簡算的要寫出簡算過程。（18分）
2.5×(6＋9.728÷3.2) 35.6－1.8+4.4－7.2 0.25×3.2×12.5
7.5÷(1.5＋2.5) 6.9÷[(0.4＋0.5)×0.6] 13.7×0.25－3.7÷4
五、 應用題（30分）
1、 張奶奶在菜場買了6.5千克豆角，付出20元，找回1.8元，每千克豆角多少元？
2、 六年級兩個班的學生採集樹種，一班45人，每人採集了0.13千克，二班36人共採集6.15千克，兩個班一共採集樹種多少千克？
3、 4隻大熊貓兩周共吃掉竹葉169.12千克，平均每隻大熊貓每天吃多少千克竹葉？
4、 服裝廠做校服，現在每套用布2米，比原來每套節省用布0.2米，現在做880套校服的布料原來只能做多少套？
5、 一桶水連桶共重9.2千克，倒去一半後，連桶還重5.6千克，問桶重多少千克？
6、 明明的新房間准備用方磚鋪地。如果用面積是0.09平方米的方磚需要160塊，如果改用邊長0.4分米的方磚，需要多少塊？
小學五年級語文檢測試題（卷）
班級_______ 姓名_________得分_____________
一、漢語拼音、字。（19分）
1、看拼音，寫詞語。（6分）
ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng
( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確讀音，畫上「√」。（3分）
傳奇（chuán zhuān） 嚼食物（jué jiáo） 正月（zhēng zhèng）
鷹爪（zhǎo zhuǎ） 一攤血（xuè xiě） 怒號 (háo hào)
3、辨字組詞。（10分）
戴 帶 代 待
領（ ） （ ）領 （ ）表 愛（ ）
等（ ） （ ）辦 （ ）話 （ ）業
（ ）紅領巾 佩（ ） （ ）遇 （ ）路
辨 辯 辮 瓣
豆（ ）兒 （ ）別 （ ）認 （ ）論
爭（ ） 答（ ） 花（ ） （ ）子
二、詞語和句子。（30分）
1、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的海上日出 （ ）夕陽晚照
（ ）的高粱 （ ）的魯迅先生
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語。（4分）
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
即使……也…… 因為……所以…… 不管……都……
（1）我們（ ）要學習好，（ ）要身體好。
（2）（ ）明天不下大雨，我們（ ）去春遊。
（3）（ ）困難再大，我們（ ）不能低頭。
（4）（ ）伯父為自己想得多，為別人想得少，（ ）受到人們的愛戴。
3、按要求改寫句子。（12分）
（1）天上飄著雲。（擴句）
____________________________________________________
(2) 船頭和船艄向上翹起。（比喻句）
____________________________________________________
（3） 十來只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。（縮句）
____________________________________________________
（4） 晚霞映紅了村莊。（把字句）
____________________________________________________
(5) 這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________
(6) 我們認真地聽語文老師的演算和講解。（改病句）
____________________________________________________
4、選擇正確的答案填寫序號。（4分）
（1）「太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。」這句話運用了（ ）修辭手法，寫出了太陽艱難地上升。
A 比喻 B 擬人 C 陳述
（2）「這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。」句中「我需要它」指的是（ ）
A 挑山工 B 畫 C 挑山工的精神
（3） 下列句子有毛病的是（ ）
A：《海上日出》的作者是巴金。 B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。 C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。
（4）「我們跟你們不一樣。 不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走，別看我們走的慢，走長了就跑到你們前邊去了。「這幾句話的正確含義是：（ ）
A：挑山工和遊人不一樣，只要一步一個腳印，一個勁往前走，就一定能夠到達山頂。
B：做事不應三心二意，停停乾乾，應該堅持不懈地朝著一個目標，只要扎扎實實地做下去，就一定能達到預定的目標。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。
5、補充詩句或名言警句。（6分）
勿謂寸陰短，_________________________。
一寸光陰一寸金，_____________________。
有山_____________，無水不____________。
沉舟側畔千帆過，_____________________。
不識廬山真面目，_____________________。
兩岸青山________，____________日邊來。
三、閱讀（21分）
1、根據提示默寫課文片斷並回答問題。（8分）
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽________________。____________________________________________________________________。我獃獃地__________________，________________，_________。（5分）
這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽西下的景象。（3分）
2、閱讀短文，回答問題。（13分）
觀黃果樹瀑布隨想
汽車駛過綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩雲托著夕陽在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。
這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之雲霧。
果然，倚在「觀瀑亭」遠眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團團白色水霧，像騰空而起的蘑菇雲，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾後向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風飄來，捲起水珠和雲霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無數綵綢在空中飛舞。一種「神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓」的感受湧上心頭。
此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬練倒懸，其粗若冰柱，其細如白發千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：「___________________「。
在潭邊側耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢。
由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢的「珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的」佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界裡闖盪，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。
1、聯繫上下文理解下列詞語。（2分）
苟且偷生：______________________________________
粉身碎骨：______________________________________
2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩句，請把這兩句詩寫下來。（2分）
_________________________________________________________
3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點。（2分）
4、文中有許多比喻句，找出兩句來寫在「________」上，並填空。（4分）
（1）__________________，作者把____________比作了_________
（2）_________________，作者用___________比喻__________。
5、請在文中用「__」標出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語句。（3分）
四、作文。（30分）
未來的______________
你想過嗎？未來是什麼樣的呢？請你展開自己的想像國與創造力，寫寫未來的______________（如房屋、汽車、課堂學習、作業、我……），請將習作題目填寫完整。
要求：內容具體，想像合理，字數400字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
難得寫答案,懸賞分這么少
Ⅷ 蘇教版小學五年級語文上冊期末復習閱讀類和會考作文
五年級上冊期中復習資料
一、背誦、默寫內容:
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
1、《竊讀記》作者：林海音
主要內容：課文主要寫了「我」匆匆趕到書店，藏於大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到了晚上才依依不捨的離開。
中心思想：表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯
主要內容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的感受，要從不同的角度反復地讀，就會有百讀不厭。
中心思想：對讀書的喜愛之情。
3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石
這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思念和熱愛。
4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍
寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。
5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德
描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者：陳慧瑛
主要內容：課文主要寫了「我」回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。
中心思想：表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
7、《鯨》（常識性說明文）
主要內容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
課文運用了：列數字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。
8、《新形玻璃》
主要內容：課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應用。
課文運用了：舉例說明、數字說明、打比方等說明方法。
9、《釣魚的啟示》
主要內容：課文主要寫了三十四年前，「我」和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要「我」把好不容易釣到的大鱸魚放回湖裡，當時，我很不樂意，但還是依依不捨地把魚放了。三十四年後，我成了一名建築師，深深體會到了：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
「魚」指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽…
10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山
主要內容：課文主要寫了「我們」一家人過花生收獲節，談論花生好處的事。
做人的道理：要學習花生內在秀美，不求虛名，默默奉獻，造福人類的奉獻；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
三、理解精讀文重點詞句的意思
《竊讀記》
1課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與復雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
《走遍天下書為侶》
1《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。
《古詩詞三首》
1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。
B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。
A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。
B「秋風」給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。
3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。
A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。
B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。
4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長相思》寫景與敘事相結合，來表達作者的思想感情。
《梅花魂》
1課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。
直接表達這種感情：
①教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。
②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。
間接表達這種感情：
①因為「我」弄臟墨梅圖而發脾氣
②臨走送我墨梅圖
③到船上送我帶著梅花的手絹等。
2課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。
3「梅花魂」中「魂」指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」這也正是中華民族的民族精神。「秉性」是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
4「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； 「春草明年綠，王孫歸不歸」是唐代王維《山中送別》中的詩句，（「王孫」是古代對人的尊稱）；「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。
《鯨》
1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
2說明方法：
①不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
運用列數字、舉例子、作比較的說明方法
③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。
打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成「花園里的噴泉」。
《新型玻璃》
名稱 特點 作用 說明方法
夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬，
不易破碎 適於高層建築使用
變色玻璃 能隨著陽光的強
弱而改變顏色 調節室內光線 起著「自動窗簾」的作用（打比方）
吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、
運用擬人的手法進行形象的說明，
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」終生的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」
2有關道德修養的名言警句：
①「衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。」──孟德斯鳩（法國著名思想家）
②「非常的境遇可以顯出非常的氣節。」──莎士比亞（英國著名戲劇家）
《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文，採用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）
2全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。
3許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。