四年級下冊語文25課文

1. 四年級下冊語文課文第25課的主要內容是什麼

這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權回威，答對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反復試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。

2. 四年級下冊語文25課 主要內容

這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰內權威，對人人信奉容的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反復試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。

3. 四年級下冊語文25課課文內容（人教版）

《兩個鐵球同時著地》
伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。
那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：「你是什麼意思？難道要違背人類的真理嗎？」
亞里士多德曾經說過：「兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。」這句話使伽利略產生了疑問。他想：如果這句話是正確的，那麼把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎麼解釋呢？
伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗，結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽利略那時候才25歲，已經當了數學教授。他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者：是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數學教授伽利略？有的說：「這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！」有的說：「等會兒他就固執不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉！」
伽利略在斜塔頂上出現了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。

4. 四年級下冊語文25課主要內容快快

課文的主要內容是普羅米修斯看到人間沒有火，決心冒著生命危險把天火送版到人間。有一天，權他走到太陽車前面，在噴射火焰的車輪上拿走了一顆火星。宙斯知道後，氣急敗壞，派火神把他押到高加索山，但最後，他還是獲得了自由！

5. 四年級下冊語文25課文中意思相反的詞語有幾組

四年級下冊語文課文:第25課《兩個鐵球同時著地》
【反義詞】
尋常──異常
違背──遵循
懷疑──相信
信奉──懷疑
偉大──渺小
公平──隱蔽

6. 四年級下冊語文課文25課的小練筆。200字

第二天，庫伯派人來把車開走了，源我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：「為什麼讓他們開走汽車呢？」爸爸撫摸著我的頭，說：「我們送走的是汽車，但是——」爸爸申請嚴肅起來，「保住的是高尚的品德呀！」我似懂非懂地點點頭。母親說：「對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！」爸爸接過話頭：「盡管家裡經濟拮據，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！」我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。爸爸當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那麼開心。

7. 語文四年級下冊25課文的生字中的多音字有哪些

25 兩個鐵球同時著地

伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。
那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：「你是什麼意思？難道要違背人類的真理嗎？」
亞里士多德曾經說過：「兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。」這句話使伽利略產生了疑問。他想：如果這句話是正確的，那麼把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎麼解釋呢？
伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗，結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽利略那時候才25歲，已經當了數學教授。他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者，是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數學教授伽利略？有的說：「這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！」有的說：「等會兒他就固執不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉！」
伽利略在斜塔頂上出現了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。

四年級下冊25課文的多音字

的：de（似的）dí （的確）dì （目的）dī（打的）

更：gēng （三更半夜）gèng（更加）

曾：céng（曾經）zēng（曾孫）

著：zhuó（穿著）zháo （著火）zhāo （支著）zhe （看著）

正：zhèng （正是）zhēng（正月）

8. (含拼音)語文四年級下冊第25課課文生字詞

盼望
美盼
臘梅
莫名其妙
渾身
品德
豐滿
飛舞
傳說