❶ 人教版小學六年級語文上冊第六單元考卷
第一面全是詩句，抄都教過的。。。第二面有毛澤東的卜運算元詠梅，讓我寫梅花的詩句還有詩句中把梅花比做什麼。。後面的餘光中的鄉愁，寫鄉愁的詩句和文中的疊詞什麼作用。。。我們剛剛考過，發下來，訂正好收上了，大概這么些....
❷ 人教版六年級上冊語文第六課主要內容
4、索溪峪的「野」
作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字「野」：山野，內水野，動物容野，遊人野。作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢游於大自然時愉快的心情。
5、詹天佑
文章以人名為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。
6、懷念母親
課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是生身母親，一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和真摯的愛慕」，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
7、彩色的翅膀
課文主要寫了寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事。贊揚了海島戰士熱愛海島、建設海島的高尚品德。
我們老師給我們講的，希望可以幫到你
❸ 小學教材全解六年級人教版上語文第六課
小學教材全解六年級數學上冊全部答案？
這本書自帶答案呀。找什麼找！
❹ 小學語文人教版六年級上冊第6單元答案小冊子
不會問同學
❺ 人教版小學語文六年級上冊第六單元測試題 有答案
我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千多年的歷史。4.西江月是詞牌名，夜行黃沙道中」是題目 1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句來勸他：「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
2、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。」
3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」
4、當我們浪費糧食里，老爺爺經常會用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是「隨風潛入夜，潤物細無聲。」
我最喜歡的一首詩是《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
我推薦的理由是:這首詩借皎皎圓月來襯托李白的思鄉之情
❻ 人教版小學六年級上冊語文第六單元試卷,急用
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
二、一錘定音（在帶點字正確的讀音後畫「√」）。
潛伏（qiánqiǎn）露水（lùlòu）
白樺（huáhuà）綻放（dìnɡzhàn）
三、補充詞語。
（）（）玉立（）（）來遲
（）（）白雪（）（）點頭
四、准確連線。
《採薇》唐詩白樸
《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾
《天凈沙·秋》元曲艾青
《太陽的話》四言古詩葉賽寧
《白樺》外國詩杜甫
《春夜喜雨》現代詩《詩經》
五、詞語點將（據意寫詞）。
1．鄉間小路。（）
2．雪花飛舞的樣子。（）
3．樹枝柔弱，隨風搖擺。（）
4．羽毛或絲線製成穗子。（）
5．安閑自在地步行。（）
六、添枝加葉。
（）的金暉（）的寂靜（）的雪花
（）的流蘇（）的光華（）的花束
七、理解填空。
1．《春夜細雨》前兩句中的「__________」和「__________」字一呼一應，極為傳神；三、四句中的「__________」字和「__________」字用得准確、貼切，前者寫出了風的__________，後者寫出了雨的__________。
2．《採薇》出自我國最早的詩歌總集《__________》，分別寫了__________季和__________季有代表性的景物，「__________」寫柳條飄動，「__________」寫雪花飄舞，都十分傳神。
3．《天凈沙·秋》題目中「天凈沙」是__________，「秋」是__________。
4．杜甫的《春夜細雨》是一首__________，詩中寫作者想像的句子是：__________，__________。運用了對比和對偶修辭手法的句子是：__________，__________。
5．「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。」
句中的「__________」和「__________」都是語氣助詞。
八、明辨是非（對的打「√」，錯誤打「×」）。
1．《西江月·夜行黃沙道中》中的「黃沙道」指的是用黃沙鋪成的道路。（）
2．《春夜細雨》首聯贊美了春雨應時而下的特點。（）
3．「七八個星天外，兩三點雨山前。」這兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。（）
4．「青山綠水，白草紅葉黃花」兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。（）
5．《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現代自由詩，全是運用了反復、排比和擬人的修辭方法。（）
綜合能力日日新
九、賞析感悟。
（一）《西江月·夜行黃沙道中》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
1．這首詞的作者是__________代詩人__________。
2．同「路轉溪橋忽見」中「見」用法不同的是__________。
A．書讀百遍，其義自見。
B．風吹草低見牛羊。
C．前不見古人，後不見來者。
3．用自己的話解釋詞句的意思。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
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4．根據理解完成填空。
（1）「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」，採用的是以動寫靜的寫法，和我們學過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句「__________，__________」有異曲同工之妙。
（2）「舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」描寫的意境和陸游的《游山西村》中的「__________，__________」極為相似。
5．從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情？
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（二）
誰也無法描繪出他的面目，世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然（zhàn）__________開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄（zhuì）__________落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野里和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁（yǎn）__________和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張月歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正。你權重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施捨一分一秒。
你珍重他，他在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是他把腳印深深地留在人們的心裡。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙（yān）__________沒了他的腳印。
1．你認為下列哪一項作題目最恰當：（）
A．時光B．時間C．光陰D．歲月
2．按拼音，在文中橫線上依次填入的字正確的一項是：
A．展綴延掩B．綻綴延淹
C．展墜衍掩D．綻墜衍淹
3．文中處填關聯詞，依次正確的一組是：
A．而盡管……盡管便因為
B．在即使……即使就由於
C．但不管……還是便因為
D．都哪怕……或是就由於
4．對修辭方法判斷錯誤的一項是：（）
A．悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。（擬人）
B．當旭日驅散夜的殘幕時……（擬人）
C．有時，漫長的歲月會成為一瞬……（誇張）
D．他是一把神奇而又無情的雕刻刀。（比喻）
5．從內容上看，這篇文章告訴人們的是：（）
A．歲月無情，不要有非分之想。
B．光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
C．時光易逝，不如及時行樂。
D．年華虛度，無可奈何。
6．這篇文章從表現方式上看，屬於：（）
A．議論B．抒情C．說理D．敘事
十一、智能拓展。
★活動建議：
將入小學以來學過的所有古詩加以整理和歸類，然後在同學之間開展一次古詩詞背誦或默寫比賽，比一比，看誰會被會默寫的古詩詞最多。
★妙筆生花：
根據自己對生活的觀察和感悟，自擬題目嘗試著寫一首詩歌，有興趣的話也可以給你的小詩配上插圖，然後再小組或全班同學之間相互展示自己的傑作。
贊美具體事物的古代詩詞佳句
柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
小草：野火燒不盡，春風吹又生。
春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲。
梅花：不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
竹子：咬定青山不放鬆，立根源在破岩中。
石灰：粉身碎骨全不怕，只留清自在人間。
瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
廬山：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
草原：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。
黃河：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
參考答案
一、睫毛枕頭朦朧瀟灑徜徉鳴蟬茅店飛鴻
二、qiánlùhuàzhàn
三、亭亭姍姍皚皚頻頻
五、野徑霏霏依依流蘇徜徉
七、1、知乃潛細微小
2、詩經春冬依依霏霏
3、曲牌名題目
4、五言律詩曉看紅濕處，花重錦官城野徑雲俱黑，江船火獨明。
5、矣思
八、×√√√√
九、（一）1、宋辛棄疾
2、C
3、稻花香里傳來蛙聲一片，青蛙們好像在談論著豐收的年景。
4、（1）月初驚山鳥，時鳴春澗中。（2）山重水復疑無路，柳岸花明又一春。
5、閑適愉快
（二）1、C2、D3、C4、B5、B6、C
求採納
❼ 六年級人教版上冊語文課本第6課內容
我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裡。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。
後來我到德國留學，住在一座叫哥廷（tíng）根的孤寂的小城，不知道為什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什幺，我這個母親也頻來入夢。
為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裡有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭.
11月18日
好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學校回來，她高興得不得了……但她的兒子一直沒有回來，她有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回來的。看到她的神情，我想起自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭！我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的！
11月20日
我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。
11月28日
我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心裡思潮起伏，又想到故國了。
我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實際上，類似的地方還有很多，從這幾段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以後，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：
夜裡夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什麼地方去了。
下面描繪在夢里見到母親的情景。最後一段是：
天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵（chàng）望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
我在國內的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。到國外以後，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。以後也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。
❽ 人教版小學六年級語文上冊第六單元作文
【擅長角色】
京劇行當中梅蘭芳最擅演的是「旦」.京劇中把女性統稱為「旦」，其中按照人物的年齡、性格又可細分為許多行當，飾演大家閨秀和有身份的婦女稱為「正旦」，正旦在京劇中俗稱「青衣」，這就是因為正旦所扮演的角色常穿青色的長衫而得名。京劇《竇娥冤》中的女主角竇娥就是典型的青衣角色。青衣的表演莊重嫻靜，秀雅柔婉，以唱功為主，一般說來，青衣的唱腔旋律優美，細膩婉轉。
[編輯本段]所做貢獻
梅蘭芳先生在促進我國與國際間文化交流方面作出了卓越的貢獻。他是我國向海外傳播京劇藝術的先驅。他曾於1919年、1924年和1956年三次訪問日本，1930年訪問美國，1935年和1952年兩次訪問蘇聯進行演出，獲得盛譽，並結識了眾多國際著名的藝術家、戲劇家、歌唱家、舞蹈家、作家和畫家，同他們建立了誠摯的友誼。他的這些活動不僅增進了各國人民對中國文化的了解，也使我國京劇藝術躋入了世界戲劇之林。
中華人民共和國成立後，梅蘭芳先後當選為全國人民代表大會代表，中國人民政治協商會議全國委員會常務委員，中國文學藝術界聯合會副主席、中國戲劇家協會副主席，先後任中國戲曲研究院、中國戲曲學院、中國京劇院院長，1959年7月加入中國共產黨，為祖國的社會主義建設作出了多方面的貢獻。
梅蘭芳先生是中國表演藝術的象徵，是我國人民的驕傲。
再結合你自己的 來寫老師不會說什 的