西師大一年級語文下冊教案

① 西師版一年級語文下冊三個小夥伴怎麼教學

教學要求
1.認識12個生字，會寫個字。
2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。
3.練習說句，會用「一邊……一邊……」說一句話。
4.正確辨析三個夥伴的言行，知道應該向羅晨學習。教育孩子要用自己的實際行動來關心、幫助有困難、需要幫助的人。
重點難點
1.識字、寫字。
2. 正確辨析三個夥伴的言行，懂得要用自己的實際行動來關心、幫助有困難、需要幫助的人。
課時劃分
2課時
第一課時
教學目標
1.認識12個生字。
2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。
3.理解課文內容，正確辨析三個夥伴的言行，知道應該向羅晨學習。
教具准備
生字詞語卡片。
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)
一、揭示題目，學生質疑
1.直接導入新課：今天我們要學習一篇新的課文《三個夥伴》。（教師板書課題）
2.學生跟老師讀課題。
3.指導認讀夥伴。
4.學生質疑，教師小結、歸納。
二、初讀課文，感知內容
1.教師讀課文，小朋友們用序號標出自然段。
2.反饋：課文有幾個自然段呀？
3.指名按自然段讀，學生思考：這三個夥伴分別叫什麼名字？
4.指名反饋。
5.學生自由讀課文，想一想課文講了他們間的一件什麼事？
6.學生齊讀課文。
三、閱讀課文，理解內容
(一)感悟維佳的難過。
1.教師導入：維佳不小心把點心丟了。上午休息的時候，小朋友們都去吃點心了，只有維佳站在一邊。
2.小朋友們想一想，如果你是維佳，心裡會怎麼想？心情會怎樣？
3.學生反饋後，教師引導學生有感情地朗讀課文第一自然段。
4.男女分別讀，比一比誰讀出了維佳難過和心情。
(二)了解小朋友的行為。
1.小朋友們，維佳的點心丟了，他的心裡多難過呀，不少夥伴看到了是怎麼做的呢？請大家把課文讀一讀。
2.指名反饋。
3.教師根據學生的反饋，出示相關的句子。
4.指導學生感情地朗讀這些句子。
5.小組內分角色朗讀這些句子。
6.指名分角色朗讀，學生評議。
7.學生再讀。
四、體會維佳的心情
1.小朋友們，如果你是維佳，聽了郭良、米沙、羅晨的話，你心裡會怎麼想呢？心情會怎樣？
2.小組討論、學生反饋。
五、發散思維，發表見解
1.教師小結課文的內容。
2.小朋友們，你們喜歡哪個小夥伴，為什麼？
3.指名反饋，教師適當引導。
六、布置作業
朗讀課文。
教後感

② 西師版語文一年級下冊第一單元復習教案怎樣復習

小學數學一年級上冊期末試卷一、填空題(第1小題2分,第2小題5分,3-4每題6分,5-6每題9分,共37分)1.(1).15裡面有()個十和()個一．(2).3個一和1個十合起來是()．2.蘋果比梨多()個，桃比蘋果少()個，梨比桃多()個．去掉()個蘋果，去掉()個梨，三種水果的個數就同樣多．3.在○里填上「＋」或「－」．11＞8○58○7＜916○4＝2014○4=1014○10＜812＞6○54.從6、7、8、15四個數中選出三個數,列出兩道加法算式．5.6.在○里填上「＜」、「＞」或「＝」．93○911＋4○1514＋4○1447○6＋366○123＋9○5＋77＋8○105＋2○1077＋4○6＋6二、口算題(每道小題10分共20分)1.1443＝1882＝9＋2＋6＝6＋6＋6＝1610＋4＝3＋9＋5＝9＋4＋5＝4＋4＋4＝4＋0＋6＝1669＝2.3＋9＝5＋9＝5＋8＝4＋7＝6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝三、應用題(1-7每題5分,第8小題8分,共43分)1.□○□=□(本)2.原來有7隻猴子，又跑來了6隻，現在有()只？□○□=□(只)3.小軍吃了5個蘋果,還剩下3個,小軍原有多少個蘋果？□○=□（個）口答：小軍原有_____個蘋果.4.同學們要種14棵樹,已經種了10棵,還要種多少棵？□○□=□（棵）口答：還要種_____棵．5.同學們在馬路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面？□○＝□（面）口答：一共插了______面．6.7.□○□=□(支)8.看圖列出兩個加法算式和兩個減法算式並計算．(其中1隻大猴子，6隻小猴子)