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⑵ 三年級下冊語文所有課文名字寓言
人教版三年復級語文下冊寓言制兩則課文語文
亡羊補牢
從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈(juàn)破了個窟窿，夜裡狼從窟(kū)窿(long)鑽進去，把那隻羊叼(diāo)走了。
街坊勸(quàn)他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。」
他說：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼呢?」
第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一隻。原來狼又從窟窿鑽進去，把羊叼走了。
他很後悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。
南轅北轍
從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。
他的朋友看見了，叫住他問：「你上哪兒去呀!」
他回答說：「到楚國去。」
朋友很奇怪，提醒他說：「楚國在南邊，你怎麼往北走呀?」
他說：「沒關系，我的馬跑得快。」
朋友說：「馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎?」
他說：「沒關系，我的車夫是個好把式!」
朋友搖搖頭，說：「那你哪一天才能到楚國呀!」
他說：「沒關系，不怕時間久，我帶的盤纏(chan)多。」
楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。
⑶ 三年級下冊語文《寓言兩則》全文
三年級下冊語文《寓言兩則》 亡羊補牢從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈（juàn）破了個窟窿，夜裡狼從窟（kū）窿（long）鑽進去，把那隻羊叼（diāo）走了。街坊勸（quàn）他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。」他說：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼呢？」第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一隻。原來狼又從窟窿鑽進去，把羊叼走了。他很後悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。 南轅北轍從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：「你上哪兒去呀！」他回答說：「到楚國去。」朋友很奇怪，提醒他說：「楚國在南邊，你怎麼往北走呀？」他說：「沒關系，我的馬跑得快。」朋友說：「馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？」他說：「沒關系，我的車夫是個好把式！」朋友搖搖頭，說：「那你哪一天才能到楚國呀！」他說：「沒關系，不怕時間久，我帶的盤纏（chan）多。」楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。
⑷ 三年級語文下冊第九課寓言兩則說的是什麼內容
三年級語文下冊第九課的兩則寓言分別是《亡羊補牢》和《南轅北轍》。
《亡羊內補牢》講的是容一個養羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈，以免羊再次丟失，但養羊人沒有聽眾勸告；第二天他的羊又丟了，養羊人後悔沒聽街坊的勸告。於是他趕緊把羊圈修好，從此，他的羊再也沒丟過了。
這個故事告訴我們的道理是：一個人要是做錯了事，只要肯接受意見，知錯能改，就不算晚。
《南轅北轍》講的是一個人想到南邊的楚國去，但他所走的路卻是朝北，別人提醒他走錯方向了，他卻滿不在乎，認為自己盤纏多、馬跑得快、車夫是個好把式，怎麼走都沒所謂。
這個故事諷刺那些行動與目標相反，卻固執己見、一意孤行、執迷不悟的人。
⑸ 三年級下冊語文書課文寓言兩則驚弓之鳥的之是什麼意思
之：的
驚弓之鳥jīng
gōng
zhī
niǎo
【解釋】：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到版一點動權靜就非常害怕。
【出自】：《戰國策·楚策四》；《晉書·王鑒傳》：「黷武之眾易動，驚弓之鳥難安。」
【示例】：紹聞是～，嚇了一跳。
◎清·李綠園《歧路燈》第八十一回
【近義詞】：傷弓之鳥、漏網之魚
【反義詞】：初生牛犢
【語法】：偏正式；作主語、賓語；含貶義
採納～·～～～～～～～～～～～～～～～
⑹ 小學三年級下冊寓言兩則用自己的話講講這倆個故事
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