A. 小學二年級語文題
小學二年級語文題怎麼做？
——自己的事情自己做！
B. 請問小學二年級的語文考試題
小學二年級的語文試卷家長最佳意見：
敬愛的語文老師，孩子主要在寫句子這塊缺乏獨立思考的能力，字跡書寫不是很整齊，望老師能給予孩子一些相關指導，作為家長也肯定配合你的工作，謝謝老師。
知識擴展：
一、識字與寫字
1、學會漢語拼音.能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節.能准確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節.認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》.
2、認識常用漢字1600～1800個,其中要求會寫800～1000個漢字.
3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構.初步感受漢字的形體美.
4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔.
5、喜歡學習漢字,有主動識字的願望.
6、能藉助漢語拼音認讀漢字.能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字.
二、閱讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.
2、學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.
3、學習默讀,做到不出聲,不指讀.
4、藉助讀物中的圖畫閱讀.
5、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語.
6、閱讀淺近的童話、寓言、故事,嚮往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流.
7、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美.
8、認識課文中出現的常用標點符號.在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣. 9、積累自己喜歡的成語和格言警句.背誦優秀詩文50篇(段).課外閱讀總量不少於5萬字. 10、喜愛圖書,愛護圖書.
三、寫話
1、對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想.
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語.
3、根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號.
四、口語交際
1、學講普通話,逐步養成講普通話的習慣.
2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容.
3、聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節.
4、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞.
5、與別人交談,態度自然大方,有禮貌.
6、有表達的自信心.積極參加討論,對感興趣的話題發表自己的意見.
五、綜合性學習
1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課內外閱讀,共同討論.
2、結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得.
??3、熱心參加校園、社區活動.結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法.
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敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。
C. 一二年級語文考試必考題型及方法指導
課後讀一讀來寫一寫必會，掌握字形源和讀音；文學常識；仿句；病句；語言的實際運用；課內閱讀現代文和文言文，文言文的注釋和翻譯必考；課外閱讀以記敘文為主；作文也以記敘文為主，比較常見的考題為半命題或者話題類型。希望能幫到你。
D. 一二年級語文考試必考題型及方法指導
全卷把上半學期學過的知識點進行了分主次地考查，注重雙基的考查。
第一大題是「我會填」（共67分）包括有11小題。1.給加點字選擇正確的讀音，並在括弧內打「√」。（4分）這一題考查學生對多音字的掌握情況。這題考得較好。2.看拼音，寫詞語、句子。（9分）本題檢測學生對要求會寫的生字掌握情況如何。這題學生作答得很好，學生識記生字很牢固。能准確地拼讀音節。能正確書寫生字。3.用下面的偏旁分別寫出兩個不同的字。（4分）考查學生對所學生字的偏旁的掌握情況，並把它們歸類。4.詞語接龍。（6分）。這道題已經做過很多次了，但還有些學生接的時候接不下去的情況。5.比一比，再組成詞語。
E. 為什麼沒有二年級語文下冊考試卷的題目
浪寨小學二年級語文（下冊）期末復習試卷
班級： 姓名： 得分：
一、我能給多音字組詞。
藏cáng( ) 縫féng ( ) 待dài ( ) 間jiān( )
zàng( ) fèng( ) dāi ( ) jiàn ( )
答dā ( ) 釘dìng ( ) 桿gān ( ) 斗dòu( )
dá ( ) dīng ( ) găn ( ) dŏu( )
數shŭ( ) 晃huăng ( ) 骨gŭ ( ) 結jié( )
shù( ) huàng ( ) gū ( ) jiē( )
干gān( ) 盛shèng( ) 彈dàn( ) 樂yuè( )
gàn( ) chéng( ) tán( ) lè( )
臟zāng ( ) 朝 cháo( ) 扇 shān( )
zàng( ) zhāo( ) shàn( )
二、我能劃掉不正確的讀音。
(1)爺爺看見院子前面有一塊空（kòng kōng ）地，覺得空（kòng kōng ）著挺可惜的，於是就種了些菜。
(2)小弟弟聽著美妙的音樂（lè yuè ），樂（lè yuè ）得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無數（shŭ shù ）顆珍珠撒（să sā）在夜空中。一個孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數（shŭ shù ）星星，一直數（shŭ shù ）幾百顆。
三、我能寫出下列詞的近義詞。
美麗（ ） 約定（ ）歡快（ ）展現（ ）周圍（ ）
整個（ ） 發明（ ）美麗（ ）往常（ ）輕松（ ）
驕傲（ ） 巴望（ ）焦急（ ）急忙（ ）白費（ ）
慌張（ ） 強壯（ ）擔憂（ ）呼喊（ ）尋覓（ ）
暖和（ ） 年老（ ）稱贊（ ）滅絕（ ）富裕（ ）
粗重（ ） 健壯（ ）特別（ ）敬愛（ ）歡樂（ ）
健康（ ） 辨別（ ）忠實（ ）幫助（ ）永遠（ ）
和藹（ ） 觀賞（ ）沉思（ ）指教（ ）片刻（ ）
展現（ ） 周圍（ ）整個（ ）猶如（ ）喜歡（ ）
常常（ ） 果然（ ）擔憂（ ）優美（ ）溫暖（ ）
消失（ ） 相信（ ）寒冷（ ）誇獎（ ）馬上（ ）
裝點（ ） 滅絕（ ）開心（ ）主意（ ）
漸漸地（ ） 刨根問底（ ）
四、給劃線的詞換個詞意思不變。
1．用打孔機打過孔的整張郵票，使用時非常方便。（ ）
2．英國郵政部門立即採用了這種機器。（ ）
3．直到現在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。（ ）
4．養魚的人很生氣，想出了一個主意。（）
5．起初，翠鳥看見了稻草人，很是害怕。（）
6．翠鳥看見了，還以為這也是一個稻草人，依舊去魚塘偷魚。（）
7．地球上突然變得十分寒冷。（）
8．它們耐不住嚴寒，就慢慢地消失了。（）
9．這些說法都有一定的道理，但又不能讓人完全信服。（ ）
10．種田人急忙跑過去，撿起那隻撞死了的野兔。（）
11.他巴望自己田裡的禾苗長得快些。（ ）
12．我還是和往常一樣，每天給她送報紙。（ ）
五、寫出反義詞。
多（ ） 清（ ）甜（ ）美（ ）靜（） 亮（ ）快（ ）
窄（ ） 窮（ ）賤（ ）強（ ）敗（ ） 減（ ）稠（ ）
惡（ ） 內（ ）瘦（ ）笑（ ）單（ ） 暖（ ）厚（ ）
富（ ） 加（ ） 南方（ ）醜陋（）成功（）仔細（）
糊塗（ ）喜歡（ ）焦急（ ）漂亮（ ）整齊（ ）
慌張（ ）天然（ ）火熱（ ） 光明（ ）增加（ ）
粗心（ ）精細（ ）保護（ ） 干凈（ ）
六、我會填空。
（ ）的小路 （ ）的小溪 溫暖的（ ） 茂密的（ ）
一張（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀
嘴巴（ ）的 身子（ ）的 毛（ ）的
夜幕（ ） （ ）一新 千方（ ）計 眾志成（ ）
（ ）采眾長 萬眾一（ ） 勤學（ ） 風和（ ）
七、我會補充句子。
1、贈人玫瑰， 。
2、春風一拂 ，南燕雙歸 。
3、春天像個 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、（ ）的野花一朵兩朵，那是春天的（ ）吧？
5、泉水穿過 ，畫眉鳥在 。
6、五顏六色的裙子 ，就像一把把花傘。
7、要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。
8、 ，疑是銀河落九天。
9、好多事情並不像 。只要肯動腦筋，壞事
。
八、我會照樣子寫句子。
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、我們應該保護比自己弱小的。
應該 。
九、閱讀練習
（一） 雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我沒有外出，給班裡的同志洗了五床被褥（rǔ）單，幫高奎（kuí）雲戰友補了一床被子，協助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內衛生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班裡的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得乾乾凈凈的。高奎雲驚奇地說：「誰把我的被子換走了 □ 」他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今後還應該多做一些日常的 □ 細小的 □ 平凡的工作 □ 少說漂亮話 □
1、 連線
洗 被子
打掃 衛生
補 菜
2、在 □ 中加上標點。
3、寫出下面詞語的反義詞：
平凡—— 細小—— 快活—— 干凈——
4、聯繫上下文說說下面詞語的意思
無名英雄：
漂亮話：
5、雷鋒利用休息時間為戰友做了 、 、 、 等工作。本來已經很累了，他卻感到很快活，是因為：
6、我要向雷鋒叔叔學習
（二）蘇東坡「過目成誦」的秘密
「過目成誦」，是說讀上一遍就能背誦。據說宋代的著名文學家蘇東坡就具有這種「天賦」。
一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：「以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎？」蘇東坡說：「不然。我讀《漢書》到現在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現在只抄1個字了。」那位客人試挑了幾個字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的「過目成誦」實在是出於他的勤奮和勤抄。
1、 讀拼音，寫詞語。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài
( ) ( ) ( )
2、寫出下列詞語的近義詞。
著名—— 天賦—— 勤奮—— 不解——
3、填空。
（1）蘇東坡是（ ）代著名的文學家，據說他有（ ）的「天賦」。
（2）「過目成誦」的意思是：（ ）。
4、短文告訴我們
（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（ ）
（2）蘇東坡並沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。 （ ）
（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。 （ ）
（三）雷雨過後
雷雨過後，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一隻青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一隻蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，准備往家裡搬東西。蚯蚓（專 鑽）進稻田裡，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網上。一隻小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過後，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。
3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括弧里。
（1）清爽而新鮮。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文內容填空。
（ ）的圖畫 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。
十、我能根據課文意思填空。
1、我發現了（ ）是春天的眉毛，（ ）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（ ），（ ）是春天的琴聲。我還發現了（ ）是春天的（ ）。
2、泉水流進（ ），流過（ ），流到（ ），穿過（ ），跑下（ ），跑進（ ）。
3、要是你在野外迷了路，可千萬別（ ），（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天然的指南針。中午時，太陽在（ ），樹影正指著（ ）；黑夜裡，北極星永遠高掛在（ ）；大樹的枝葉（ ）的一面是南方，（ ）的一面是北方；下雪天，溝渠里的積雪化得快的是（ ），化得慢的是（ ）。我還知道大自然中（ ）也能為我們指明方向。
4、我們人類（ ）三四百萬年的歷史，恐龍卻有兩億年的歷史。關於恐龍滅絕的說法有很多種。一種說法是：地球突然變得十分（ ），恐龍（ ）嚴寒，就慢慢地消失了。另一種說法是：（ ）撞傷了地球，地球上一片（ ），恐龍找不到食物，就漸漸滅絕了。
5、夏天要穿淺色衣服，是因為（ ）。
6、我國當代優秀的科學家有（ ）、（ ）、（ ）……
7、「秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。」我知道「秋處露秋」是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四個節氣。
8、第一個媽媽誇自己的兒子（ ）；第二個媽媽誇自己的兒子（ ）；第三個媽媽的兒子（ ）。老人說他只看見一個兒子，是因為（ ）。
9、列寧邊走邊看，發現路邊的花叢里有（ ）。他（ ）觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進（ ）。園子旁邊有（ ）。列寧想；『（ ）肯定就住在那縮小房子里。列寧跟著蜜蜂（ ），找到了那個養蜂人。
10、丑小鴨的毛，嘴巴（ ），身子瘦瘦的，極了。可憐的丑小鴨被小夥伴們（ ），連養鴨的小姑娘也（ ）他。來到森林裡，小鳥譏笑他，獵狗（ ）他。丑小鴨變成了一隻（ ）的白天鵝，（ ）的羽毛，（ ）的脖子，（ ）極了。
F. 小學二年級語文上冊要考什麼內容
1、把每組課文的「讀讀寫寫，日積月累」全部掌握。
2、會句式變換。
3、認真閱讀和理解分析。
4、作文開頭要點題，結尾呼應開頭，中間寫兩到三個事件。
做到以上四點，90分向你招手。
G. 小學二年級語文考試中查字典的題真要查字典嗎
不一復定。
二年級開始學生學習制查字典，在考試時，會有兩種考試方法
一 現場查字典
規定時間，字典發下去，學生開始查字典做題，時間到，字典會被收回。
這種題一般會讓學生查到生字所在頁碼，所以時間到沒查到，肯定會失分
二 不用現場查字典，他會以這樣的方式考你
如、「沉」用音序查字法，應先查大寫字母＿＿＿，再查音節＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿畫。
但不論那種考查方式，孩子都應掌握查字典的方法
H. 二年級語文考試題:吃得（ ），在括弧中填「干凈」可以嗎，算不算對
一般不這樣說，吃得很乾凈，這是通常的說法。可以寫吃得津津有味。