㈠ 三年級下冊 語文的四字詞語 全部
嘉賓 嘉獎 嘉興 杭州
杭州市
墾荒 開墾 搏鬥 搏擊 拼搏 竭力
竭誠 榮譽 名譽 譽為 璧玉
牆壁 清澈 渺茫 渺視 渺小
地域 區域 海域
譽滿全球 用之不竭
浩浩盪盪
幽默 幽靜 游覽 展覽 彌漫
彌補 遮陽 遮掩 遮蓋 瞬間
瞬息 一縷 馬蹄 漂浮 漂泊
漂流 漂白 漂亮 漂移
瞬息萬變
榮譽 光榮 榮獲 榮幸 紐帶
紐扣 紐約 頸椎 腰椎 配合
配對 配葯 分配 哼哼 癱瘓
癱軟 榜樣 榜首
氣喘吁吁 大汗淋漓
榜上有名
椎間盤
脖頸兒
跌落 跌倒 跌價 明媚 弧形
敷衍 眼眶
菩薩 糟蹋 富饒
稜角 朦朧 搜集 綽號
綽綽有餘
閻王 邀請 凝視 凝聚 邀請信
蕭條 蕭瑟 吻合 口吻 娜娜
謙虛 謙和 謙讓
螃蟹 嘿嘿 擒拿 哩 喲
癢癢 喧鬧 喧嘩 恢復
鸝 鷺
疙瘩 飛濺 避開 躲避 暴風
嘲弄 嘲笑 慌張 慌忙 隔開
隔日 隔壁 懶惰
保姆 誘餌 遵守 一截 前輩
先輩
斬草除根 斬釘截鐵
小心翼翼
慌作一團
貪污 毒氣 約定 約會 嚎叫
灌溉 灌水 蔓延 妖魔 威脅
脅迫 脅從 毀滅 災禍
殖民地
堅貞不屈 田埂
沼澤 龐大 梁山 高粱 覆蓋
親戚 鋒利
窪地 嗡嗡 醇化 醞釀 釀造
浸入 浸泡 醋酸 俏麗 俏皮
熏陶 否定 盜賊 官員 官司
閃爍 海藻 矽谷 海峽 稀少
家屬 屬於 屬實
稀世珍寶
深潭 拯救 籌劃 籌建 籌備
荊棘
蚌埠 啄食 煮沸 燎
鬱郁蔥蔥 濃郁 郁悶 鬱金香
（蘇教版）
㈡ 小學三年級下冊語文.看圖寫成語。
禍從口出
huò cóng kǒu chū
【注釋】
指說話不謹慎容易惹禍。
【出處】
晉·傅玄《回口銘》：「病從口入，答禍從口出″
指鹿為馬
zhǐ lù wéi mǎ
【注釋】
比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
【出處】
《史記·秦始皇本紀》
【舉例】
東床已招佳婿，何似以羊易牛；西鄰縱有責言，終難～。（《醒世恆言》卷七）
【近義詞】
混淆是非、顛倒黑白
【謎語】
點石成金
【用法】
兼語式；作謂語、賓語、定語；含貶義
㈢ 三年級下冊語文書有哪些四字詞語
一． 詞語表中的
光彩奪目 萬紫千紅 挨挨擠擠 翩翩起舞 又尖又長 成千上萬
飢寒交迫 鬱郁蔥蔥 各式各樣 應有盡有 亡羊補牢 驚弓之鳥
大吃一驚 孤單失群 和顏悅色 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲
情不自禁 人山人海 誠心誠意 神氣十足 左顧右盼 喜出望外
匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 戀戀不舍
無影無蹤 荒無人煙 名不虛傳 遊人如織 五官端正 清晰可辨
一模一樣 人煙稀少 提心吊膽 熊熊大火 金光四射
二． 語文園地中出現的
群芳吐艷 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升
夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
買櫝還珠 清澈見底 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭
堅持不懈 業精於勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力
鍥而不舍 腳踏實地 豐富多彩 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目
面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上
津津有味 滔滔不絕 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 人山人海
誠心誠意 惟妙惟肖 零零星星 結結實實 異口同聲 大驚小怪
南轅北轍 各顯神通 多多益善 粗中有細 鐵面無私 願者上鉤
畫龍點睛
三． 課文中出現的
連綿起伏 活蹦亂跳 自由自在 小巧玲瓏氣溫驟降 長途跋涉
瀕臨死亡 漫天飛舞 嘰嘰喳喳 湛藍深遠 清新甜潤 各式各樣
沉默不語 不約而同 南轅北轍 密密麻麻 連綿不斷 連綿起伏
若隱若現 恍然大悟 豐富多彩 左顧右盼 迫在眉睫 小心翼翼
五湖四海 趔趔趄趄 琳琅滿目 愛不釋手 和睦相處
三）成語積累：
1、 課本P16
描寫花草的：
描寫日月的：
描寫山巒的：
2、 課本P69
關於勤奮學習的：
關於專心學習的：
3、 課本P70
看圖說成語：
4、 課本P119
AABC式的成語：
5、課本P186
（1）數字式成語：
（2）ABAC形式：
（3）AABB形式：
（4）反義詞形式：
補充：
AABC
比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意
AABB
日日夜夜、形形色色、戰戰兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、兢兢業業
ABCC
神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭
6、關於成語故事的：買櫝還珠、畫龍點睛、 一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙
7、關於寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長
8、關於神話故事的：女媧補天、誇父追日、開天闢地、精衛填海、擎天之柱、愚公移山
㈣ 三年級語文上下冊全部成語
才疏學淺cáishūxuéqiǎn
[釋義] 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不版深。
[語出] 《漢書·谷權永傳》：「臣材朽學淺；不通政事」。
[正音] 疏；不能讀作「sū」。
[辨形] 疏；不能寫作「梳」。
[近義] 略識之無 吳下阿蒙
[反義] 博學多才 真才實學
[用法] 多用來表示自我謙虛。一般作謂語。
[結構] 聯合式。
[例句]
㈤ 三年級下冊語文的成語
飯不離口，衣不離手
愛不釋手 更好些
㈥ 三年級下冊語文書里的四字成語
山清水秀
shānqīngshuǐxiù
[釋義] 清：純凈；秀：秀麗。形容風景優美。
[語出] 宋·黃庭堅《驀山溪·版贈衡陽權陳湘》：「眉黛斂秋波；盡湖南；山明水秀。』」
[辨形] 清；不能寫作「青」。
[近義] 山明水秀
[反義] 窮山惡水
[用法] 用作褒義。形容風景優美。一般作謂語。
[結構] 聯合式。
㈦ 三年級下冊語文都有哪些成語故
（一)鐵杵磨針
【典故】
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，「這么好的天氣，如果整天在屋裡讀書多沒意思？」
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，「老婆婆，您在做什麼？」
「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。 」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。
「綉花針？」李白又問：「是縫衣服用的綉花針嗎？」
「當然！」
「可是，鐵杵這么粗，什麼時候能磨成細細的綉花針呢？」
老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
「可是，您的年紀這么大了？」
「只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。」
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終於成了名垂千古的詩仙。
【釋讀】
無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業上能認真、努力、有恆心，成績好一定是沒有問題的。
（二）聞雞起舞
【典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
（三）亡羊補牢
【典故】
這故事出自「戰國策」。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫庄辛，有一天對楚襄王說： 「你在宮裡面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！」
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：「你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？」
庄辛不慌不忙的回答說：「我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。
如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。」 庄辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得庄辛的話不錯，趕緊派人把庄辛找回來，問他有什麼辦法；庄辛很誠懇地說：「我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……」
【釋讀】
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
「亡羊補牢」這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認為「亡羊補牢」，從頭做起，還不算晚呢！
㈧ 小學三年級語文下冊成語全解
才疏學淺cáishūxuéqiǎn [釋義] 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。 [語出版] 《漢書·谷永權傳》：「臣材朽學淺；不通政事」。 [正音] 疏；不能讀作「sū」。 [辨形] 疏；不能寫作「梳」。 [近義] 略識之無 吳下阿蒙 [反義] 博學多才 真才實學 [用法] 多用來表示自我謙虛。一般作謂語。 [結構] 聯合式。 [例句]