1. 五年級上19課小練筆(400字)
在課文中,巴迪的爸爸媽媽對巴迪的愛剛好與我爸爸媽媽對我的愛相反,我有一個嚴厲的母親和一個慈祥的父親.父親有時對我的鼓勵可讓我高興得手舞足蹈,可我媽媽的話能讓我高興的心情躍到谷底裡面.
在上二年級的時候,我數學考試的時候,我考了一個一百分,我非常高興,當我回家後把這張試卷遞到爸爸的手裡時,爸爸高興得把我抱起來轉了一個圈力把我放下來,爸爸又高興地對我說:"乖女兒,你真聰明."我自豪的把這張試卷放在了書包里,准備給我媽媽看的,因為我媽媽讀過大學,成績也蠻優異的.呀!到媽媽下班的時間拉.過拉一會,媽媽推門而入,我又把試卷到拉我媽媽的手中.
爸爸上前說到:"我們的乖女兒考拉100分 呢."可我媽媽卻皺起了眉,用批評的預期對我說:"你看,你這字沒寫好,那個等於號寫歪拉,數字沒寫好......"類似一些的雞蛋里挑刺的話全出來拉,"總之,你的成績在我心目中就是不合格."媽媽的話讓我高興的心情掉拉谷底.奶奶對我說:"孩子,你別怪你媽,你那是對你嚴勵的愛,對你嚴格的管教."我們呼懂拉,沒多久,我跟據媽媽的評價,批語,把一些小毛病的愛和爸爸慈祥的愛中長大.
我的成長就像一隻小船,雖然我爸爸媽媽對我的態度不同,但他們有一個共同的出發點,那就是愛,在這股"愛"風的鼓勵下,我成長的小船努力向前行駛.
2. 語文書五年級上冊第19課小練筆400以上
課文「精彩極了」和「糟糕透了」主要講了：作者小時候寫了一首小詩，他的媽媽贊揚他，使他得意洋洋，而他的爸爸批評他，說他的詩糟糕透了。父母對他截然不同的評價，是作者一生受到影響，作者從中悟出了父母的愛。
「精彩極了」，「糟糕透了」這是兩種愛的表達的方式，在我們的人生道路上缺一不可，如果只有表揚，那會使你驕傲自大、自滿，如果只有批評，會使你自卑，甚至可能讓你自暴自棄，兩種愛需要平衡。在我的生活中，也有過這種情況，兩種愛同時涌現。
那是語文第一單元考試，考得不理想，我看著卷子失聲驚叫起來，有兩道題竟然沒有把它做完，四年來，這是我第一次這么慘，太馬虎粗心，心裡難受極了，我更擔心的是回家媽媽怎麼收拾我，我邁著沉重的腳步回了家。到了家，媽媽問我考的怎麼樣，我的頭低了下去，沉重地抬不起來，像蚊子似的聲音對媽媽說：「你看看卷子吧。」媽媽看到卷子就是一頓教導和批評，媽媽的話喋喋不休，還竟然要我向爸爸說，如果給爸爸說了，可能又是一頓教訓，但我從媽媽不容爭辯的話語中，我明確地知道：沒有人能阻止她。我便給爸爸打了電話，讓我沒有想到的是，爸爸沒有批評我，對我說：「這次考得不好，下次努力，沒有人永遠都考高分。」我知道爸爸這樣說也是一種愛。
3. 語文五年級上課作第19課小練筆怎麼寫
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章後，我受到了很大的啟發，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量:警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛的力量:贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢於正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出;父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華後，就會長成一棵參天大樹。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風颳倒，這樣才可以平穩的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親，對我的學習抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大後成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
我們老師講過了
你覺得多就刪點字
希望能幫到你
!!
加油
4. 小學五年級人教版語文上冊第19課小練筆作文400字
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店裡的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時候，我發起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎麼辦？媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：「露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……」到了醫院的急症室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說：「你這媽是怎麼當的？孩子都燒成這樣了，怎麼才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續！」媽媽只是默默的說了一句：「嗯。。。。。。」
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放鬆。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數時，一句話也沒有同我說，一個人走向了卧室，「吱-」的一聲，關上了門。我實在忍不住了，走進了卧室，哭著站在了媽媽的面前說：「媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今後會好好學習的」。媽媽含著眼淚說：「露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以後要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現在做起，好好學習！」
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：「誰言寸草心，報得三春暉。」
5. 五年級上冊語文第十九課的小練筆
蠟燭是什麼？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
回答者： 裴花生 - 助理 二級 10-27 19:06
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提問者對於答案的評價：謝謝了！
(*^__^*) 嘻嘻……！您覺得最佳答案好不好？ 目前有 17 個人評價
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寫松樹
回答者： 李浩銘18 - 兵卒 一級 10-23 17:32
寫松樹
回答者： 李浩銘10 - 見習魔法師 二級 10-23 17:34
我也要
回答者： 覺得火 - 見習魔法師 三級 10-25 11:10
掃把
回答者： 51503621 - 見習魔法師 二級 10-27 17:59
前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說的「人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。」讓我受到了很大的啟發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
我曾經見過一位盤著頭發，穿著連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》里所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
回答者： 寶聲音波 - 兵卒 一級 10-27 21:08等待您來回答
創衛 英語怎麼說聽尹小星報告後感巨人上士任務窺探-隱秘行動這個任務誰會做說一下淮海戰役徵文2008年創衛工作總結這里的山路十八彎 的聽後感11.19 的Shenzhen Daily的新秀台的徵文是？有沒有關於創衛方面的封面？
&;2008 Bai
6. 五年級上冊語文第19課小練筆300字
我也在努力
7. 五年級上冊19課小練筆要400字的
讀過這篇課文後，有很深的感悟。我們的爸媽何曾不是這樣呢？一般都是媽媽鼓勵、支持我們，而爸爸嚴格、告誡。兩種不同方式的愛，目的卻一樣。 在我們的生活中，需要一個人在身邊不斷給我們鼓勵，也需要一個人在我們的身邊提醒不要驕傲。而這兩個人正是我們最親、最愛的父母。父母的愛是生活上必不可少的。有的人父母管他們的時候，覺得爸媽很煩，等到爸媽不管他的時候，會感覺生活上少些什麼。 在這篇課文中的父親，用獨特的方式傳達了自己對兒子深深的愛。這篇課文中的母親，用最普通的方式表達了自己對兒子的愛。不管用什麼方式，都是一種愛的表達。父親在家通常都扮演著嚴厲的角色，但這絕不是因為他不愛我們，相反，那是由於他太愛我們啦。母親的愛是人世間最偉大的愛，生命就是從愛上母親的臉開始的。這樣不同方式的愛，這樣的力量足以為孩子 盪心中的塵埃，照亮前方未知的路途。 我的爸媽是我心中的神，他們和這篇課文上的父母不一樣，他們愛的方式是親切的話語。他們的愛對於我來說，很重要。像大地沒有陽光；像花朵沒有園丁一樣。 世上最愛我們的人就是我們的父母啦。可在生活中，有很多地方父母不理解我們，也有很多地方我們不理解父母，在這其中一定有不能說的苦衷，也一定有誤會。不管怎麼樣，父母永遠是世上最愛我們的人，我們一定要珍惜這份愛 ``````
8. 五年級上冊語文19課小練筆要400字以上
作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：「精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應「謹慎地把握住」這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，四年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。」聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：「不怎麼樣，怎麼一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的卧室……
現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。「精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛
9. 小學五年級上冊第19課小練筆400字左右
我有一個嚴厲的母親和一個慈祥的父親.父親有時對我的鼓勵可讓我高興得手舞內足蹈,可我容媽媽的話能讓我不高興. 在上二年級的時候,我數學考試的時候,我考了一個一百分,我非常高興,當我回家後把這張試卷遞到爸爸的手裡時,爸爸高興得把我抱起來轉了一個圈力把我放下來,爸爸又高興地對我說:"乖孩子,你真聰明."我自豪的把這張試卷放在了書包里,准備給我媽媽看的,因為我媽媽讀過大學,成績也蠻優異的.呀!到媽媽下班的時間拉.過拉一會,媽媽推門而入,我又把試卷到拉我媽媽的手中. 媽媽看了之後，媽媽卻皺起了眉,對我說:"你看,你這字沒寫好,那個等於號寫歪拉,數字沒寫好。總之,你的成績在我心目中就是不合格。"媽媽的話讓我不高興.。我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。