① 五年級上冊語文課時練優化測試卷答案第八單元能力提升專題第三題
沒受過一點委屈，這是我們父母的本分。小夥子，你能做到嗎？我沒有答，我知道我做回不到。同時我也知答道了她為了跟我在一起，犧牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟著我擠小平房，好衣服不穿，長年穿運動服。過去有那家飯店新開張，她爸爸一定開車帶全家去吃，現在她跟著我吃水煮白菜。她把生活費省下來，幫我交學費。這一切就是我所能給她的，一個貧窮的愛人所能給她的，就這么多，卻要求她無休止地付出，從時間到物質。她說：愛你就不覺得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整個人都要被撕裂一樣的痛。我的出身我不能選擇，但是她為什麼要選擇我，選擇這樣沉重的擔子。
結果她家裡是不同意的。她媽媽還問她與我同居是不是我使了什麼卑鄙的手段。我不能不說，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我們，實際上卻不斷鼓勵她出國留學。她還高高興興地跟我說：咱們一起申請吧，我們到國外去念書。我笑了，說好啊。我沒告訴她，我弟弟高考失利了，要復讀一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，說服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏遠她，又不讓她覺察。因為她的個性就是那麼明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。
② 特優練考卷五年級上冊語文所有卷子答案.
你好，真品應該是特侖蘇，如果商標是特優蘇，是假貨無疑，這個仿名牌的行為，明顯的山寨，新聞已經報道了這件事單恭廁枷丿磺搽委敞蓮情了。<br />希望對你有幫助，請採納謝謝。
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③ 五年級下冊語文全優卷答案
草原按照事情發展的順序敘述，先描寫草原秀美的景色，再描寫草原迎客場面和聯歡情景。
④ 五年級上冊語文同步練習「優優」第三單元達標卷答案
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五年級語文第三單元測試題
班次 姓名 總分
一、讀拼音寫詞語。（10分）
W n zh ng p i d i k q ji n Yu h i
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
f ng su f i x s m z n sh ji o ji n
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
二、多音字組詞。（6分）
k n（ ） t n（ ） xi n（ ）
看 彈 鮮
k n（ ） d n（ ） xi n（ ）
xi （ ） g ng（ ） s （ ）
血 供 宿
xu （ ） g ng（ ） xi （ ）
三、辨字組詞。（5分）
踮（ ）阻（ ）謠（ ）槐（ ）暫（ ）
惦（ ）組（ ）遙（ ）愧（ ）嶄（ ）
四、按課文內容填空。（4分）
一位滿頭（ ）的老奶奶，雙手（ ）拐杖，背（ ）一棵洋槐樹，（ ）而又（ ）地等待著。
老奶奶「焦急」是因為 ____________________________，「耐心」是因為_________________，這表現了她對周總理________________________思想感情。
五、按要求做下面各題。（12分）
1、我們消滅了頑抗的敵人。改「被」字句：
2、大娘停住送別的腳步。改感嘆句：
3、小鳥不停地叫。改擬人句：
4、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？
改陳述句：
5、白額吊睛大老虎被武松打死了。改「把」字句：
6、足以表達你對中國人民的友誼。改反問句：
六、改病句（8分）
1、大街兩擺滿了人。
2、我們要發揚少先隊員的作用。
3、他被評為「優秀班主任」的稱號。
4、奶奶總愛回想過去的往事。
七、詞語填空。（4分）
同（ ）於盡 翻來（）去 （ ）躬盡瘁 肝（ ）相照
體貼入（ ） 寸草春（ ） （ ）歡離合 萬古長（ ）
八、整理一段話，把序號填在括弧里。（5分）
（ ）許多人進入夢鄉的時候，在我們的院子里有一盞台燈顯得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，兩鬢早已斑血，但瘦削的臉上，兩隻眼睛卻炯炯有神。
（ ）燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。
（ ）他便是我的鄰居，南京師范學院中文系主任孫爺爺。
（ ）夜深了，四周靜悄悄的。
九、閱讀（16分）
（ ）
在百花中，我最愛葵花。
我愛葵花的稈。當它剛剛從地里鑽出來，就全力向上長，一點不彎，一點不斜，越長越高，越長越壯，為的是要越過一切障礙，讓頭頂的大花盤朝著陽光結籽。
我愛葵花的葉。它肥大，碧綠，像扇子一樣，伸張開來，不停地吸收陽光，製造養料，輸送給大花盤。秋風一吹，葉片枯萎落下來，又化作肥料，為下一代的生長做也准備。
我愛葵花的盤。金黃色的花瓣圍著一個大圓盤。從清晨來傍晚，它都笑迎著太陽，吸收著陽光，孕育著花籽，花盤越來越大，花籽越長越飽滿。到菊花盛開的時候，它便向人們獻出自己的一切。
我喜愛葵花，我更喜愛像葵花那樣的人。
1、「孕育著花籽」表示（ ）
（1）花籽將出現 （2）花籽剛出現 （3）花籽已經形成
2、這篇文章的中心意思是（ ）
（1）我愛葵花 （2）我喜愛葵花那樣的人 （3）我愛葵花，更喜愛葵花那樣的人
3、這篇文章結構上的特點是（ ）
（1）先分後總 （2）先總後分 （3）總——分——總
4、文章最後一自然段的作用是（ ）
（1）提出希望 （2）點明中心 （3）自然結束
5、用「——」畫出中心句。
6、找一個比喻句寫在橫線上。把_______比作______。
7、給短文加標題。
8、用「||」給短文分段。
五、作文。（30分）
介紹一種熟悉的家用電器。
⑤ 全優練考卷答案五年級語文上冊專項突破提高卷一
1(1)可怕的閃電飛快地劃破了平靜的夜空。
（2）奔騰的溪水從高高的山上飛快地流下來。
2（1）夜深了，天空中的星星還在頑皮的眨著眼睛。
（2）蜜蜂在花叢中一邊開心唱歌一邊辛勤的勞動。
3.（1）為什麼要學習呢？因為學習能帶來知識，也能帶來財富。
（2）人為什麼會變老呢？因為這是自然規律，也不是誰都能改變的。
4（1）秋天的果園里，那好像甜的流蜜的柿子真讓人垂涎三尺。
（2）北風卷著鵝毛般的大雪在空中飛舞。
5（1）小溪里的水靜的很，我們彷彿看不到一絲的波瀾。
（2）公園里的花真美，好像一張張孩童純真的笑臉。
（3）媽媽今天的聲音很高，就像女高音歌唱家正在演唱。
奮斗說：人生就是與風浪搏鬥的那雙槳；
希望說：人生就是萬綠叢中的絢麗花朵；
愛情說：人生就是尋找那甜密無比的吻；
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；
勤奮說：人生就是耕耘大自然的那頭牛；
自由說：人生就是清晨沖出籠子的飛鳥；
幸福說：人生就是一桌供人享受的佳宴；
貪婪說：人生就是用一切手段盡情佔有；
無聊說：人生就是那一杯乏味的開水；
失意說：人生就是那隻斷線飄搖的風箏；
困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路；
挫折說：人生就是在那暗礁中行進的船；
投機說：人生就是那一縷無孔不入的風；
地位說：人生就是那皇宮中閃光的寶座；
虛榮說：人生就是那鑲金佩玉的外表；
厭學說：人生就是那塊很快破敗的墓碑。
我承認，除了最後是我搜的，做不出，別的都是自己寫的，至於對不對，大概也只有你的老師能告訴你了。
我想說，小學作業，很難啊，兄弟我慚愧啊。
⑥ 全優練考卷五年級上冊語文第一單元作文
一段珍貴的友誼
每當我看見藏在抽屜里的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，「啪」的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：「我不是故意的。」他生氣地說：「誰叫你不小心，非賠不可！」還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：「那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！」說著，他把小木船塞在我手裡。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
友誼歸來
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。
後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
友誼號
我和陳明是一對好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。正玩得盡興時，陳明的手突然一松，我的小木船打了個滑，「啪」地落在地上，摔得散了架。「啪」我想也沒想，一拍桌子，站了起來：「陳明！你干什麼！」我們兩個爭吵起來。爭執中，又聽見驚天動地的一聲——「啪！」
我下意識地低頭一看——不好，陳明的腳正壓在我的小木船上，船的各部分零件已經粉身碎骨！我再也壓抑不住心中的怒火，一把奪過陳明的小木船，重重地摔在了地上，然後又狠狠地踩了一腳。「你……」陳明的臉刷地成了紅色，牙齒咬得緊緊的，只見淚水在他的眼中打轉。
看到他那發怒樣，我更來氣了，像一頭發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲到了一旁，低低地說：「我明天陪你一個……」
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，還有他賠我的小木船。
「丁零零——」上課了，陳明還沒來上學。我急了，心想：一定是他賠不出來，沒臉來見我了！下節課就是手工課了，這個不守信用的傢伙，一定是要我難堪。哼，我跟他沒完！等他回來，我非把他「碎屍萬段」不可！
第二節手工課就要開始了，沒小木船怎麼辦？我急得頭上、手上都冒出了汗，心中也越發恨陳明了。突然，我感覺有人碰了一下我的肩膀——是陳明？我喜出望外。一回頭，原來站在我後面的是同桌。「這道題怎麼做……」「你干什麼？沒看見我沒空嗎？要問問老師去！」我對同桌大吼。
這是，教室門口出現了一個身影，很像陳明，但比陳明高——是陳明的爸爸。只見他向我走來，並把手中的一條小木船交給了我，說：「陳明今天發燒了，他要我代他把這個手工製作交給你……」
我看著那艘小木船：一個個部件都是精心刻制的，精細的花紋，工整的「友誼號」三個字……我的腦海中浮現出了陳明在深夜裡，燈光下，一小刀一小刀地刻著，看著看著，我的眼眶漸漸地濕潤了……
⑦ 全優卷五年級語文上冊分類專項訓練一答案2015
化作春泥更護花 2·何人不起故園情 3·寡信 4·無信 5·不精不誠 6·誠者 誠之者 7·纖毫必償 時刻回不易 8·留與答子孫耕 9·共營生命綠色 10·橫眉冷對千夫指 11走的人多了也便成了路12 13楊柳依依