㈠ 白鵝語文書上的課文 作者擅長運用反語來表達自己的感情。如;
大爺,鵝老爺
㈡ 《白鵝》課文中哪些句子用了反語的手法
1、鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速。有局促內不安之相。鵝的步容調從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。
2、鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再吃一口水，然後再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。
㈢ 白鵝課文中的反語急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
有「鵝老爺」、「架子十足」等
㈣ 四年級上冊< 白公鵝>這篇課文有哪一句反語急！急！急！急！用反語表達作者對白公鵝的喜愛。
白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。它要是知道了連它自己也屬於版村裡的少年斯權焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
對近似「霸道」的鵝，作者雖然無可奈何，卻不曾恨他，之所以這樣說，是出於一種喜愛。
㈤ 四年級上冊語文課文白公鵝的反語
要是可復以把軍銜授給制禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。
㈥ 求救，四年級13課白鵝的反語有哪些，謝謝。
鴨的步調急速,有局促不安之相.鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場.
因為版附近的狗權都知道我們這位「鵝老爺」的脾氣,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺.等它吃過一口飯,踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒,狗就敏捷地跑上來,努力地吃它的飯.沒有吃完,鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,並且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候.
㈦ 豐子愷《白鵝》一課都運用了哪些反語舉例說明
鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角回出場。
因為附近的狗都知答道我們這位「鵝老爺」的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，並且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。
㈧ 小學語文4年級14課白公鵝反語句
你想找到反語句，必須知道什麼是反語。反語又稱「倒反」、「反說」、「反辭」等回，即通常所說的「答說反話」，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，一般帶有強烈的感情色彩的一種修辭。
小學語文4年級14課白公鵝反語句有：「鵝「理當榮膺海軍上將銜」，
「干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的……」
㈨ 豐子愷的白鵝中用的反語是那一句
鴨的步調急速抄,有局促不安之相襲.鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場.
因為附近的狗都知道我們這位「鵝老爺」的脾氣,每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺.等它吃過一口飯,踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒,狗就敏捷地跑上來,努力地吃它的飯.沒有吃完,鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,並且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候.