六年級上冊語文白樺第4段的意思

㈠ 六年級上冊語文白樺林的低唔感悟200字

這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林，是茫茫林海的縮影，沒有白樺林就不會有大版森林的蒼蔥茂盛；權白樺林又是守林人的象徵，沒有守林人的犧牲，就不會有大森林的安寧清雅。字里行間充盈著作者對守林人的深情贊美，熱情謳歌。守林人，平凡而偉大，淳樸而可愛的形象透過文字幻化成形，讓讀者讀來心動，品來神會，誦來情動。 散文特有的優美語言和似實非幻的意境把看似普通的、近似「草野莽夫」般的守林人最動情、最偉大的精神脊髓渲染得生動而細膩。如此佳文，如果老師還大張旗鼓地去講解分析，來個「割肉細品」，使其「體無完膚」，企不大損其文之美，其意之深遠，學生如何能體會守林人之偉大。因此，在教學此文時，我可是惜言如金，大放其手，讓學生盡情地讀：一讀，讀風景之優美；二讀，品語言之精美；三讀，悟精神之高美。初讀，讀通全文，讀懂大意；細讀，讀白樺林之美，讀守林人之事；品讀，品語言之傳神，悟守林人之偉大；誦讀，讀文字之精暢，誦心中之盛贊。讓學生在文中讀，在讀中品，在品中悟，在悟中受熏陶、受教育。

㈡ 六年級上冊語文書上的《白樺》、《太陽的話》什麼意思！！急!

詩中復的白樺樹，既具色彩的變化制，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
《太陽的話》
表達了作者對於光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求，也體現了他對革命的自信。

㈢ 六年級上冊語文第15課第4自然段的意思

15課是《冀中的地道戰》么?
冀中的地道戰4自然段意思：從洞頂牢、數量多、用途廣、容量大、設備全介紹了地道的特點。

㈣ 六年級上冊語文第一課段意

1. 1為第一段2-6為第二段7為第三段
2.全詩的第七段最後一句是中心.
3.第一段回是介紹答祖國幅員遼闊,第二段介紹了祖國的青山綠水,第三段介紹了名勝特產,第四段介紹了祖國的名族多樣,第五段介紹了祖國的光輝歷史,第六段介紹了祖國的偉大成就,第七段表達了建設祖國的堅定決心.
4.全詩贊美了祖國的美麗富饒和悠久歷史文化、光輝的成就,抒發了對祖國無比的熱愛之情.

㈤ 六年級下冊語文第2課第4段中的痕跡指什麼

「我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像游絲班的痕跡呢?」這句話中「痕跡」是指（美好的回憶,值得深藏的事情）

「游絲樣」突出作者反省自己在過去的日子裡（不做有意義的事情,就連美好值得回憶）的痕跡也沒留下,因而深深自責。

《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

原文如下：

在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

(5)六年級上冊語文白樺第4段的意思擴展閱讀：

《匆匆》表現青年知識分子對未來的求索。作者身為小資產階級知識分子，感受著時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢著苦於找不到出路的迷茫。

作者所流露的不僅是個人的無奈， 也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步， 然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪， 作者站在他的「中和主義」 立場上執著地追求著。

盡管當時的社會是千孔百瘡， 他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路， 也許前方不一定有光明， 但是堅決不停留於現實的黑暗中。在當時的社會， 有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。

㈥ 人教版小學六年級下冊語文第4課的第五自然段的意思是什麼

意思是!不要畏懼失敗!只要堅持自己的信念,才能成功.

㈦ 六年級上冊語文 白樺 中哪些事物寫出了白樺樹的白

沒學過。

㈧ 六年級上冊語文詞語手冊第4課的詞語意思 人教版的

.索溪峪的「野」
拔地而起「形容山峰,建築物等徒然矗立在地面的樣子.
望而生畏：一見之下就產生了畏懼心理.課文中指索溪峪山勢的驚險帶給人害怕的感覺.
千峰萬仞：指山峰很多很高.
綿亘蜿蜒：課文中形容索溪峪的千萬座山峰曲折延伸,綿延不斷的樣子.
浩氣長舒：形容浩然正氣不斷地產生.
不拘一格：不局限於一種規格於標准.課文中形容索溪峪山的美是隨心所欲,形態各異的.
旁逸斜出：課文中指索溪峪有的山峰是從旁邊寫著長出來的.
婷婷玉立：形容女子身材修長或花木等形態挺拔.課文中形容索溪峪有的山峰形態如同女子一樣細長而挺拔.
窈窕淑女：美麗而又賢淑的女子.課文中把索溪峪的一些山峰比喻成美麗而又賢淑的女子.
難以言狀：課文中指猴子對遊人親熱的樣子是很難用語言來描述的.
年過花甲：指人的年齡超過60歲.
返璞歸真：去掉外在的裝飾,恢復原來的質朴狀態.課文中指人們被索溪峪的「野」所感染而變得如同孩童一般的天真與純真.

㈨ 人教版語文六年級上冊第4單元中的「日積月累」是什麼意思

人教版語文六年級上冊第4單元中的「日積月累」的意思：

日積月累，讀音：[rì jī yuè lě回i]，意思是：指一天天的不斷積累答，越積越多。每天不斷的積累。形容長時間的積累。