⑴ 六年級語文題目（簡單）
1.組詞（3個）
晃（ 搖晃）（ 恍然大悟）（晃忽 ） 禾（禾稈 ）（禾苗 ）（禾場內）
曇（ 曇花容一現）（ 曇摩）（ 曇雲密布） 秉（秉政 ）（秉承 ）（秉直）
增（增值稅）（增加 ）（ 增益）
2.造句
不是……就是…… 你不是男的就是女的。
要是……就…… 你要是男子漢，就把這碗酒喝了。
3.變換句式（意思不能變）
（1）我可還沒成為養花專家，因為沒有功夫去研究和實驗。
沒有功夫去研究和實驗，我哪能成為養花專家呢？
（2）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
⑵ 語文題目(六年級)
有兩層意思：1指作者和魯迅的那一次見面。2這一次見面給了我極大的鼓舞，使我獲得了生命的支柱。「一面」是我在種種艱難面前堅強不屈的力量源泉。
⑶ 六年級語文題目。
1.《別董大》是一來首（送別源詩 ）詩，詩人勸慰朋友（莫愁前路無知已，天下誰人不識君 ），同時也鼓勵自己（ 抖擻精神去奮斗、去拼搏 ）。
2.《送元二使安西》這是唐代非常著名的一首送別詩，當時被譜曲傳唱「陽關三疊」。詩的作者是（王維）。是的前兩句點明了送客的（時間）和（地點）。用「浥」字形容（天氣濕潤），用「新」字形容（天氣清朗），准確生動的抓住了事物的特點；而柳色的「柳」與留戀的「留」諧音，更表達出詩人對好友元二的（依依不捨）之情。後兩句、詩人勸他多飲幾杯是因為從（渭城）西行出了（陽關），再也不會遇到熟悉的朋友了，何況此行的目的地是比陽關更遙遠的安西呢。
⑷ 小學六年級語文題目
1.韻母是後鼻韻母的字：永，
聲母是平舌音的字：自，祖
音節專是整體認讀音節的字：遠，自屬，祖
2。5劃的③叩
六劃的②迎④燈
8劃的①誕⑤周
9劃的⑦除
10劃的⑥舀
3.威風凜凜
接二連三
4.
百合-------清白純潔
銀杏-------吉祥如意
梅花-------堅貞不屈
松柏-------松柏常青5.勾肩搭背
，端茶送水6.無獨有偶，前因後果，喜新厭舊，深入淺出
⑸ 六年級的語文題目
1.吟詠這首詩(<<遊子吟>>),我們便吟出了詩中"遊子"（對母親無比感激）的感情.
2.我們的語文課本中,還有許多文章通過引用別人的原話.名言警句.諺語等來增強文章的說服力.例如:<<第一場雪>>這篇文章引用"今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡."這句諺語進一步得說明了（這場雪會帶來一個豐收的年景）.
3.我想到了達爾文的關於對待機會的名言:"_我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索".
4.子曰:"過而不改,是謂過矣."這句話則教育我們（要及時改正我們的錯誤）.
⑹ 六年級語文題目
毫不氣餒的「餒」什麼意思？放棄,沒有勇氣.
居高臨下的「臨」什麼意思？應該是指靠近(字典上看的,不敢確定).
瞬息萬變的「瞬」什麼意思？一眨眼,一轉眼.
萬丈深淵的「淵」什麼意思？應該是指深谷吧.(也不敢確定)
婉言相勸的「婉」什麼意思？委婉.
跋山涉水的「涉」什麼意思？趟著水走(查字典的).
特別是太陽照耀下的雲海，更是絢麗動人。雨後的夕陽如同一輪火球，燃燒在雲絮反費的銀濤雪浪之上，將允許染上斑斕的色彩。微風吹拂，雲絮好象仙女手中的彩練；又如萬朵芙蓉，競相開放。
⒈「銀濤雪浪」是指_翻滾的雲浪(還是不敢確定)_.
⒉描寫"太陽照耀下的雲海",主要運用了__比喻__修辭手法.
慈愛的反義詞__嚴厲(查詞典的)__ 強烈的反義詞__微弱__
我也是六年級的,如果不對,那對不起了,我查了好多書呢!
⑺ 六年級簡單語文題目
儲藏，儲蓄
熟識，熟記
甘願，願意
誠信，誠懇
活蹦亂跳
左顧右盼
天旋地轉
東張西望
我知道的就這些了，希望你可以採納哦
⑻ 語文六年級題目
1、百花齊放抄 春暖花開 春意盎襲然
2、人山人海 摩肩接踵 人聲鼎沸
3、守株待兔 亡羊補牢 掩耳盜鈴
4、日出-日落
5、不分伯仲
二、
1、 理智的人都說讀書不要認真
2、有志者，事竟成
燕雀焉知鴻鵠之志
三、
初唐四傑指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
詩魔指白居易
詩鬼指李賀
o(∩_∩)o...我也在做這些題(*^__^*)
⑼ 六年級語文題目！！！
六年級的？昏！
1.那片樹木正在欣欣向榮的成長。
這個公司的業績正欣欣向榮，回一片大好。答
2.這屋子真是一塵不染。
郭沫若老先生真是一塵不染！
3.這披在外面的衣服，凝聚了母親多少關懷！
拔河是要吧大家的力凝聚在一個方向，才會勝利！