蘇教一年級語文書

⑴ 蘇教版語文課本一年級上冊的全部古詩

01
詠鵝
(唐)駱賓王
é
é
é
鵝
，
鵝
，
鵝
，
qū
xiàng
xiàng
tiān
gē
曲
項
向
天
歌
。
bái
máo
fú
lǜ
shuǐ
白
毛
浮
綠
水
，
hōng
zhǎng
bō
qīng
bō
紅
掌
撥
清
波
。
02
敕勒歌
北朝民歌
chì
lè
chuān
yīn
shān
xià
敕
勒
川
，
陰
山
下
。
tiān
sì
qióng
lú
lǒng
gài
sì
ya
天
似
穹
廬
，
籠
蓋
四
野
。
tiān
cāng
cāng
yě
máng
máng
天
蒼
蒼
，
野
茫
茫
，
fēng
chuī
cǎo
dī
xiàn
niú
yáng
風
吹
草
低
見
牛
羊
。
03
春曉
(唐)孟浩然
chūn
mián
bù
jué
xiǎo
春
眠
不
覺
曉
，
chù
chù
wén
tí
niǎo
處
處
聞
啼
鳥
。
yè
lái
fēng
yǔ
shēng
夜
來
風
雨
聲
，
huā
luò
zhī
ō
shǎo
花
落
知
多
少
。
04
靜夜思
(唐)李白
chuáng
qián
míng
yuè
guāng
床
前
明
月
光
，
yí
shì
dì
shàng
shuāng
疑
是
地
上
霜
。
jǔ
tóu
wàng
míng
yuè
舉
頭
望
明
月
，
dī
tóu
sī
gù
xiāng
低
頭
思
故
鄉
。
05
憶江南
(唐)白居易
jiāng
nán
hǎo
fēng
jǐng
jiù
céng
ān
江
南
好
，
風
景
舊
曾
諳
。
rì
chū
jiāng
huā
hóng
shèng
huǒ
日
出
江
花
紅
勝
火
，
chūn
lái
jiāng
shuǐ
lǜ
rú
lán
春
來
江
水
綠
如
藍
，
néng
bù
yì
jiāng
nán
能
不
憶
江
南
?
06
遊子吟
(唐)孟郊
cí
mǔ
shǒu
zhōng
xiàn
慈
母
手
中
線
，
yóu
zǐ
shēn
shàng
yī
游
子
身
上
衣
。
lín
xíng
mì
mì
féng
臨
行
密
密
縫
，
yì
kǒng
chí
chí
guī
意
恐
遲
遲
歸
。
shuí
yán
cùn
cǎo
xīn
誰
言
寸
草
心
，
bào
dé
sān
chūn
huī
報
得
三
春
暉
?
07
古朗月行(節選)(唐)李白
xiǎo
shí
bù
shí
yuè
小
時
不
識
月
，
hū
zuò
bái
yù
pán
呼
作
白
玉
盤
。
yòu
yí
yáo
tái
jìng
又
疑
瑤
台
境
，
fēi
zài
qīng
yún
ān
飛
在
青
雲
端
。
08
風
(唐)
李嶠
jiě
luò
sān
qiū
yè
解
落
三
秋
葉
，
néng
kāi
èr
yuè
huā
能
開
二
月
花
。
guò
jiāng
qiān
chǐ
làng
過
江
千
尺
浪
，
rù
zhú
wàn
gān
xié
入
竹
萬
竿
斜。
09
江南
(唐)漢樂府
jiāng
nán
kě
cǎi
lián
江
南
可
采
蓮
，
lián
yè
hé
tián
tián
蓮
葉
何
田
田
!
yú
xì
lián
yè
jiān
魚
戲
蓮
葉
間
:
yú
xì
lián
yè
dōng
魚
戲
蓮
葉
東
，
yú
xì
lián
yè
xī
魚
戲
蓮
葉
西
。
yú
xì
lián
yè
nán
魚
戲
蓮
葉
南
，
yú
xì
lián
yè
běi
魚
戲
蓮
葉
北
。
10
江上漁者
(唐)范仲淹
jiāng
shàng
wǎng
lái
rén
江
上
往
來
人
，
dàn
ài
lú
yú
měi
但
愛
鱸
魚
美
。
jūn
kàn
yī
yè
zhōu
君
看
一
葉
舟
，
chū
mò
fēng
bō
lǐ
出
沒
風
波
里
。

⑵ 求 田字格生字字體(蘇教版一年級語文書）

⑶ 蘇教版2016一年級語文書

是要買書嗎，淘寶上有賣的

⑷ 江蘇省小學語文課本市人教版的還是蘇教版的

蘇教版的，小學均為江蘇教育出版社的教材。蘇教版是指由江蘇教育出版社專出版的系屬列中小學教材，其除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用。

只要具備小學教師資格證就可以在江蘇地區進行教師招聘考試，教師資格證是教育行業從業教師的許可證。

(4)蘇教一年級語文書擴展閱讀:

小學教師的職業前景：

小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發展，對孩子的教育也不會放鬆，小學教師的工作也將越來越重要。

多數學校要求小學教師具有教育學或心理學大專以上學歷。小學教師在學校內可以晉升為教導主任、教學主管等行政管理職位。如通過更高級別的考試或者培訓，有豐富的教學經驗，可獲得小學高級教師、特級教師職稱等。

從需求方來看，我們是一個13億人口的大國，到2020年人口可能達到16億，這無疑更證明了今後教育的市場巨大的發展潛力和拓展空間。

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一二年級是部編版，全國統一。三至六是蘇教版，馬上就要換了。