Ⅰ 語文六年級下冊第二單元詞語盤點選三個詞語造句
又是一個抄新年的來到，到處張燈結綵萬象更新，我和爸爸媽媽一起去姥姥家過年。一邊走一邊看，後來買了好多零七八碎的東西，可這都是我的心意。到了姥姥家，老姨也在。菜都上起了，香味撲來，大家都做到了座位上。我為助興背了一首古詩，是王安石的詩。
Ⅱ 用六年級下冊語文書第一單園詞語盤點的10個詞造句
他不僅英俊還經常語重心長地講哲理，他遇到艱難的事從不慌亂，而是專心致志地一番思考，並把艱難的事轉化為對他的考驗，從中的得到鍛煉。 嘿嘿---想了好久嫩
Ⅲ 六年級下冊語文書詞語盤點三的形近字和同音字
籍（書籍）
藉（慰藉）
誤（錯誤）
娛（娛樂）
壁（牆壁）
璧（和氏璧）
Ⅳ 六年級上冊第三單元詞語盤點全部造句
1.讀書是一種艱苦的勞動，沒有溫室里那麼舒適呀！
2.食具在擱板上閃閃發亮版。
3.要順其自然權，做好事不勉強，做大事不拘束，做學問不呆板，是我們都要遵守的人生准則。
4.不要抱怨生活,要適應生活
5.我們要學會傾聽他人的真心話。
6.你掀起沙發罩向下面看了看.
Ⅳ 六年級下冊詞語盤點(一） 用第一單元詞語盤點中的造句子.（句中不少於三個詞）
1）太陽輕輕悄悄地挪移了.
2）經過我的一番推測,我的答案是1.
3）我一步步艱難的走著.
Ⅵ 六年級下冊第三單元詞語盤點十個詞造句
11. 她以身為處女而自豪。
12. 他的眼睛裡閃耀著自豪的光芒。
13. 你有理由為自己的成就而自內豪。
14. 我們為容我們的成就而感到自豪。
15. 他以球藝精湛而自豪。
16. 她為自己的魅力自豪。
17. 他體驗了一陣不塌實的自豪感。
18. 該城以有一座漂亮的公園而自豪。
19. 我為此而感到自豪。
Ⅶ 六年級上冊語文詞語盤點三造句每個句子用上8個詞語
在舒適的擱板上勉強地坐著三個孩子，他們一個正自言自語地抱怨著倒霉，一個在嚴肅地看書，一個在傾聽外面的語聲。
Ⅷ 六年級上冊第三單元詞語盤點造句，每個要造三個
第三單元
舒適 :溫暖的天氣讓人很舒適。
擱板 :我把新學期發的輔導書放在擱板上
勉強：我每天上課都勉強才能聽懂老師講的內容
抱怨：班上大部分同學都在抱怨作業多！
傾聽：老師講課的時候，我們應該認真傾聽、仔細做筆記。
掀起：哥哥娶親的時候，很幸福的掀起嫂嫂的蓋頭。
魁梧 ：我的歷史老師長得非常的魁梧。
撕破 ：我的凳子上有個釘子，有一次撕破了我的褲子。
倒霉 ：今天去上學的時候真倒霉。
嚴肅 ：我的班主任非常嚴肅。
憂慮 ：每次想起自己的學習成績，我就很憂慮。
神聖 ：學校是一個神聖的地方，我們應該好好學習。
悠悠 ：校廣播台在課間放起來悠悠的音樂。
莊重 ：我們學校的大禮堂莊重典雅。
儀式 ：每年9月一日，我們學校都舉行開學升旗儀式。
抱歉 ：我很抱歉不能幫助您。
溜走 ：還沒下課，小明就從教室溜走了。
介意 ：我不介意你用我的橡皮。
追問 ：我不懂的問題一般習慣追問老師。
荒唐 ：爺爺把報紙拿反了，真是荒唐。
聲望 ：劉老師在班上的聲望很高。
割捨 ：我要轉學了，真割捨不下與同學們的友情。
濕淋淋 ：今天下雨，我沒帶傘，回到家後被淋得濕淋淋的。
心驚肉跳 ：走夜路的時候，我心驚肉跳的。
自言自語 ：奶奶最近老是自言自語，真好笑。
自作自受 ：早就叫你別這樣做了，真是自作自受。
縫縫補補 ：媽媽縫縫補補的照顧著這個家。
大吃一驚：爸爸看了我的成績單，大吃一驚。
殘疾 ：我們不應該其實殘疾的同學。
瘦削 ：我爸爸由於常年的勞動，變的十分瘦削。
寬厚 ：我有寬厚的肩膀。
張皇 ：我出來後，張皇的看著四周。
竭力 ：張羽竭力的保持著鎮定。
泰然 ：考試開始了，我泰然自若的答起題來。
強制 ：學校強制我們上課不玩手機。
茫然 ：我茫然的看著試卷，一點都不會做。
勸阻 ：我勸阻弟弟不要闖紅燈。
焦黃 ：我家有一張焦黃的老照片。
著迷 ：我著迷的看著故事會，沒想到老師來了。
耐心 ：對於我不懂的問題，老師總是耐心講解。
修理 ：我隔壁的叔叔把我的自行車修理好了。
如願 ：我如願拿到了三好學生獎狀。
流連忘返：我在公園里流連忘返。
身無分文：我今天身無分文，午餐都沒吃。
溜之大吉 ：他幹了壞事，就溜之大吉了。
十指連心 ： 京劇《杜鵑山》第五場：「可是，親人遇險，十指連心哪！」
怒目圓睜 ：老師頓時怒目圓睜，把我嚇壞了。
興高采烈 ：我興高采烈的拿著成績單回家了。
Ⅸ 六年級下冊，三單元詞語盤點用詞語盤點裡面的詞語造句
對答如流來 [ì dá rú liú]
生詞本
基本釋自義 詳細釋義
對答：回答。回答問話象流水一樣快。形容口才好，反應快。
褒義
出 處
晉·王嘉《拾遺記》：「魏文帝與之講論；終日不息；應對如流；無有疑滯。」
例 句
這個學生對老師的提問，總是～。
近反義詞
近義詞
倒背如流 出口成章