『壹』 四年級下冊語文21課擬人句
幾場春雨過後，到那裡走抄走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
從他們的房前屋後走過．肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有
婦女在搗(3)衣，它們也從不吃驚。
月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!」
『貳』 小學四年級下冊語文21課主要內容
展現了鄉下人家的朴實。自然，和諧充滿詩意的鄉村生活。也贊揚了鄉下人家熱愛生活。
『叄』 四年級下冊語文同步21課古詩兩首答案
20課
劃去第1個 劃去第1個 劃去第2個 劃去第1個
石灰吟
千錘萬擊出深山,
烈火焚燒若等閑.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人間.
－－於謙(明)
明 於謙 石灰 不同流合污,堅決同惡勢力斗爭的思想感情
開采煅燒石灰的艱難過程.
經歷的各種磨難.
指石灰的顏色或者色澤.
表現作者堅強不屈,潔身自好的品質和高潔的情操.
墨梅
吾家洗硯池頭樹,
個個花開淡墨痕.
不要人誇好顏色,
只流清氣滿乾坤.
－－王冕(元)
元 王冕 墨梅 鄙視流俗,貞潔自守的高尚情操.
不要人誇好顏色,只流清氣滿乾坤.
①兩首詩形式上都是七言絕句.
②都是詠物詩(托物言志).
③借物傳情.
出淤泥而不染,濯清漣而不妖.
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
大雪壓青松,青松挺且直.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
B
如果說琴可以自己發聲,那麼為什麼把它放在盒子里就沒了聲音呢?
C
如果說聲音在手指頭上,那為何不直接聽從你的手指頭上發出的聲音呢?
琴是如何發出聲音的
琴音是人用手指彈奏琴時才會發出的聲音,人的手指和琴同時存在是發出琴音的物質基礎,彈奏是發出琴音的手段.缺少基礎和手段的話就無法發出琴音.
21課
孜孜不倦 勾第二
烙印 勾第一
揣摩 勾第一
篝火 勾第一
孜孜不倦
全神貫注
焦急萬分
滔滔不絕
誠心
虛心
耐心
細心
專心
精心
堅持不懈,持之以恆
精誠所至,金石為開
肯吃苦,勤練習
仔細觀察,寫出新意
清晨,千縷溫柔的陽光穿透了白雲.學校花壇中的花草舒展了腰肢,彷彿剛剛醒來.一陣風吹來,學校一角的小池塘盪起一圈圈的波瀾.學校厚重的大門打開了.走進學校,一陣柔軟的風吹來,好似在歡迎我的到來.短短續續的來了一些神情氣定的學生,不過他們都幽幽的走來,不慌不忙.漸漸的,學校熱鬧起來,陸陸續續的來了許多臉色焦急的學生,不過他們都急忙忙,深怕自己遲到.快上課了,學校厚重的大門關上了.對啊!我也要准備下書本了.我微笑著,回到了教室.
『肆』 小學人教版四年級下冊1到21課所有課文
第一課：古詩詞三首（獨坐敬庭山、望洞庭、憶江南）
第二課：桂林山版水第二課：桂林山水
第三課權：記金華的雙龍洞
第四課：七月的天山
第五課：中彩那天
第六課：萬年牢
第七課：尊嚴
第八課：將心比心
第九課：自然之道
第十課：黃河是怎樣變化的
第十一課：蝙蝠和雷達
第十二課：大自然的啟示（「打掃」森林、人類的老師）
第十三課：夜鶯的歌聲
第十四課：小英雄雨來
第十五課：一個中國孩子的喚聲
第十六課：和我們一樣享受春天
第十七課：觸摸春天
第十八課：永生的眼睛
第十九課：生命 生命
第二十課：花的勇氣
第二十一課：鄉下人家
『伍』 四年級下冊語文21課的全文意思
《鄉下人家》通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家朴實自然、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
『陸』 四年級語文書下冊21課詞語
第
21
課
p
é
n
ɡ
ji
à
棚
架
zhu
ā
n
ɡ
sh
ì
裝
飾
j
ī
ɡ
u
ā
n hu
ā
雞
冠
花
d
à
l
ì
j
ú
大
麗
菊
qi
á
o ji
à
n
瞧
見
『柒』 四年級下冊語文課文第21課
便不需去來強求什麼結果自.這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月!分手時,如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手,又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明
日還會開,流星雖逝,美好的願望依舊在心底.於是所有的日子都輕松,於是所有的負重都甜美,於是不會再後悔,於是不會遺憾未了又遺憾,於是過去了的成為回憶,於是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠不會失去,沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠都不會屬於你.只要你不為天長地久而苦惱.不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天.只在乎曾經擁有.
可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的
『捌』 四年級下冊語文第21課主要講了什麼
《鄉下人家》，這課我們剛學，主要講了鄉下人家的獨特和可愛。
『玖』 四年級下冊語文課文的21課怎麼很快記住
先一段一段的背抄，熟了就試一下全部背。我就是這樣背熟的。
背課文要提高效率，可試用以下方法：
1、注意力高度集中；
2、預定目標，設定一個比較合適的時間限定，適當留有餘地，逐步提高要求；
3、首先要把課文內容理解；
4、分段背誦；
一，串背法。即在草紙上寫下每一句的第一個字或者第一個詞，
二、做動作。把內容變成你喜愛的動作，一邊背一邊做。
三、繪畫法，把內容繪成一幅圖畫。然後看著圖畫背課文。
四、讀文章，想畫面。
我的小提示:千萬不能開小差,否則,再好的方法也行不通!最好在早上背!