⑴ 四年級上冊語文優化設計答案
一、比一比，組詞。
銷（ ） 駱（ ） 乳（ ） 綿（ ） 族（回 ）
梢（ ） 格（ ） 浮（ ） 棉（ ） 簇（ ）
二、寫出下答面詞語的反義詞。
筆直 —（ ） 擴散 —（ ） 暗淡 —（ ） 幽靜 —（ ）
前進 —（ ） 俯視 —（ ） 寬廣 —（ ） 增添 —（ ）
三、把詞語填完整。
水平（ ）（ ） （ ）（ ）壯闊 色彩（ ）（ ） （ ）地而（ ）
（ ）（ ）萬千 （ ）（ ）各異 峰巒（ ）（ ） 五（ ）繽（ ）
四、在括弧里填上合適的詞語。
（ ）的天山 （ ）的香山 （ ）的湖面 （ ）的校園4
⑵ 四年級上冊語文優化設計答案全部
四年級語文優化設計答案全部。
⑶ 四年級上冊優化設計語文答案
小學四年級下語文優化設計答案
來自網路文庫
⑷ 四年級下冊語文s版優化設計第二十七課麋鹿答案
課件參考：
我會讀灘塗 警覺 迅即 遁入 沼澤 敏捷 跋涉 覓食 甚至 隆冬 毛色 棕色 懷孕 撰文柏林 厄運 殺戮 公爵別墅 繁衍 輸出 蹦跳 悲慘 悄無聲息 林豐草茂 銷聲匿跡 顛沛流離 天涯海角 封神榜 基金會 與其它鹿科動物一樣，麋鹿也是一種 草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達兩 百千克，角長達80厘米，每年脫換一次。 麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇 尾巴尾巴的作用 尾巴有警示、平衡、武器等作用，所有的鹿 都有尾巴，只不過有長短之分，最短的要屬狍子 了，只有一些白毛長在尾部，好似尾巴，最長的 要屬麋鹿的尾巴了，象驢的尾巴，長到腳踝，因 為沼澤環境中蚊蠅、虻蟲多,長尾巴有利於驅趕 它們,防止被叮咬。麋鹿的尾巴比其他鹿類長得 多，可達65厘米，是鹿科動物中最長的，末端生 拓展延伸課後作業1 默讀課文，想想課文介紹了麋鹿的哪些特點。 5、麋鹿的「毛色在夏季是棕紅色，冬季脫毛後變成棕灰 2、雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同，雄麋鹿體形較大，有角；雌麋鹿沒有角，體形較小。 3、麋鹿的尾巴是「鹿科動物中最長的」。 4、麋鹿的「蹄子寬大」。 6、麋鹿的繁殖力很低。 2、為什麼說「麋鹿的經歷充滿傳奇色彩」？課文有關這一部分 內容寫得條理清楚，說說是按什麼順序寫的。 從課文的敘述中，可以看出麋鹿的經歷充滿了傳奇色彩。 三千多年來，經歷過瀕臨滅絕的危險，特別是近代，被盜、 被殺、被搶，在海外過著漂泊不定、顛沛流離的生活，如今 又回到了故鄉中國。可見，麋鹿的經歷的確「傳奇」。 作者按時間的先後順序介紹麋鹿充滿傳奇色彩的經歷。 課後作業2 課後作業3 讀下面一段話，想像所描繪的場面。 天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘塗上。一群麋鹿 悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警 覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢 課文先介紹黃海灘塗是麋鹿野生放養的理想場所。作者一開始描寫在天色微明是，江蘇大豐自然保護區 麋鹿出沒的情景，目的是吸引讀者閱讀的興趣，同時 引出下文
⑸ 四年級語文優化設計答案上冊
給下面帶點的字選復擇正確的制解釋，把序號寫在括弧里。（5分）。
觀：①看 ②景象或樣子 ③對事物的認識或看法
1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（ ）
2.我們要有積極的人生觀。 （ ）
3.農歷八月十五是一年一度的觀潮日。 （ ）
打：①毆打 ③捉 ④敲打，撞擊
1.運動會上由小剛打鼓。（ ）
2.即使你見到小貓淘氣，也絕不會責打它。（ ）
五、選擇正確的詞語填空。（5分）
幸運 幸福
1.小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。
不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……
2.走搭石的人們，（ ）發現哪塊石頭不平穩，（ ）會找來合適的石頭搭上。
3.王紅同學（）自己學習好，（ ）能主動幫助同學。
4.（ ）弟弟學習認真，（ ）老師表揚了他。
⑹ 優化設計四年級上冊語文雙休作業四答案
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