練與測五年級下冊語文答案

Ⅰ 小學五年級下冊語文練習與測試答案

我是蘇教版的。第幾題

Ⅱ 五年級下冊語文練習與測試試卷答案蘇教版

抄答案確實不好，望你既要重視學習結果更要重視學習過程，而不要在獲得結果的時候失去了應該在過程里得到的東西···

Ⅲ 語文練習與測試五年級下冊的答案

1.給加點的字注音。執拗（）饋贈（）蜷縮（）耷拉（）2.解釋下列加點詞在句中的含義。（1）再加上我性格比較內向，不善交際，說起話來笨嘴拙舌，所以參加過無數次人才交流會仍舊是一無所獲。（2）兩個禮拜後我的囊中只躺著幾個在地鐵站換來的坐公交車的硬幣，而遞出去的求職簡歷卻是泥牛入海，杳無音訊。3.情概況出「我」是在什麼樣的情況下到鄧先生所在公司應聘的？4.「我」對小規模的人才洽談會中到場的招聘單位持怎樣的看法？這些看法暴露了「我」怎樣的弱點？5.文中畫橫線的句子「他說他想幫我，但不能因此而錄用我」。可以看出鄧先生怎樣的做事原則？6.「在那一剎那，我的感覺就是他在有意侮辱我！」你是怎樣看待這種「侮辱」的？7.文中有「我」的兩次流淚經歷，說說淚水中所包含的感情。8.鄧先生讓「我」悟出了人生哲理，文中「我」又讓你悟出了怎樣的人生哲理？【參考答案】1.niùkuiìquándā2.（1）嘴笨，沒有口才（2）比喻一去不復返3.無處棲身，囊中只剩幾枚硬幣，心情異常失落，自信已降到零點。4.「都是些小打小鬧叫人霧里看花的『芝麻公司』。」「我」一心只盯在大公司上，對小公司持有偏見暴露了年輕人眼高手低、不腳踏實地的弱點。5.鄧先生不會因為可憐「我」而錄用「我」，他不能利用公司的實權達成私願，他用自己的鼓勵和金錢援助困境中的「我」，這是光明磊落之舉。6.不是侮辱，鄧先生能利用自己的休息時間將「我」找來，可見他對「我」的援助之心，他所說的話是想鼓勵「我」不要自認失敗。7.第一次流淚實在「我」被同學逐出家門後，淚水是自尊的屈辱的淚；第二次流淚是在「我」接受鄧先生真誠的幫助之時，淚水是無法言說的感激之淚。8.尋找適合自己的位置，不放棄求索的任何機會，勤勉踏實，為機遇的到來儲備才能，肯於接受別人的「當頭一棒」，認真審視自己的不足，具有重整旗鼓，從零開始的勇氣。（角度可多方面，合理即可）

Ⅳ 五年級下語文課時達標練與測答案

喂喂喂！！！拜託！！！你應該自己去做題，抄答案有什麼用呢？！如果是抄，還不如不做專呢！！屬為了應付老師？？？何必呢？！不做就坦白：「老師我不寫！！！」不讓就乖乖寫。
如果是對對答案，就沒有問題啦！！！可惜我沒有……

Ⅳ 五年級語文下冊練習與測試答案

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