六年級語文上冊第1課草原

『壹』 六年級上冊第1課《草原》生字的同音字

《草原》沒有同音字。

《草原》中的生字如下：

1、迂（yū）回：迴旋，盤旋。文中指河像帶子專，彎彎曲曲的屬樣子。

2、襟（jīn）飄帶舞：衣襟和裙帶迎風飄動。

3、轉（zhuǎn）：改換方向，位置，形勢，情況等。

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本文按照事情發展的順序，通過寫作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美、人情美和民俗美。

這個作品被選進了北師大版的四年級上冊語文書，部編人教版的六年級上冊語文書第一課，冀教版五年級下冊語文書和蘇教版六年級上冊語文書，作者老舍，原名舒慶春。作者表達了對草原的喜愛之情和蒙漢兩族的深情厚誼。

文章主要描繪了草原風光圖、喜迎遠客圖和主客聯歡圖這三幅生動的畫面 。作者在最後引用「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

『貳』 六年級上冊語文補充習題第一課草原的答案

一、渲染  低吟  疾馳  禮貌  摔跤  一碧千里  翠色慾流  襟飄帶舞

二、無邊的綠毯  白色的大花  奇麗的小詩  迂迴的帶子     各色的衣裳  靜寂的草原  尖尖的帽子  會心的微笑 

三1.拘束  2.群馬疾馳  3.回味  4.大方 

第二課時

一、鏡子 環境  馬蹄  啼叫  羞澀  差不多  衣裳  欣賞

二、 1. 既…又…  2. 不管…總…  3.那麼…那麼…  

三、1．清鮮 明朗  柔美  驚嘆  2．天空  天底下 遼闊碧綠  一碧千里 

翠色慾流  綠色渲染。

『叄』 六年級上冊語文第一課《草原》中，作者驚嘆的是什麼舒服的是什麼

作者驚嘆的是那從未見過的「一碧千里，而並不茫茫」的大草原。作者舒服的是草原浩內瀚、生機勃勃、容充滿活力、視野開闊、心胸豁達、令人心曠神怡。

《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教統編版五年級上冊第一課、部編人教版六年級上冊第一課。文章主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。

作者在最後引用了一句「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

(3)六年級語文上冊第1課草原擴展閱讀

《草原》這篇文章是老舍寫的。落筆是按進入草原的順序行筆的，先寫了草原的天、空氣及美麗的景色，緊接著著筆抒情，涉及到蒙古包、車輛、馬、人等，描寫細膩，有聲有色，連蒙古族人民的熱情好客，以酒待客等都點到了！

通過這些豐富多彩的畫靣，表顯出了草原的風光美，民俗美以及人情美！尤其是蒙漢民族，親密相處的深厚友誼，和對這片土他的熱愛。

從草原上主人熱情隆重的遠迎客人，主客熱情洋溢的會見，主人盛情友好的款待，以及主客聯歡、深情話別的情景中體會到「蒙漢情深」。

『肆』 語文全易通六年級上冊第一課《草原》

太陽已經偏西，金色的陽光灑滿廣闊無垠的碧綠的草原。白色的蒙古包外專，穿著各色衣裳的蒙屬古族男女老少正在和客人們話別。充滿熱情的手握了又握，載滿牽掛的話說了又說。當客人們的汽車緩緩向前駛去的時候，蒙古族人民目送客人久久不肯離去，客人已經走了很遠，他們還在那裡揮手，揮手……

『伍』 部編版六年級上冊語文補充習題第一課草原的答案

第一課草原

參考答案第一課時

一、渲染  低吟  疾馳  禮貌  摔跤  一碧千里  翠色慾流  襟飄帶舞

二、無邊的綠毯  白色的大花  奇麗的小詩  迂迴的帶子     各色的衣裳  靜寂的草原  尖尖的帽子  會心的微笑 

三1.拘束  2.群馬疾馳  3.回味  4.大方 

第二課時

一、鏡子 環境  馬蹄  啼叫  羞澀  差不多  衣裳  欣賞

二、 1. 既…又…  2. 不管…總…  3.那麼…那麼…  

三、1．清鮮 明朗  柔美  驚嘆  2．天空  天底下 遼闊碧綠  一碧千里 

翠色慾流  綠色渲染。

『陸』 六年級上冊語文第一課草原主要內容

《山中訪友》，這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間回的一天游歷，因為帶著答動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。

該文經全國中小學教材審定委員會2001年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書初中語文課本(07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課《山中訪友》）。

(6)六年級語文上冊第1課草原擴展閱讀：

《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

本文想像豐富、新奇，充滿童心童趣，有浪漫色彩。如：「我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和岩層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉、流淌，最後長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。」