⑴ 人教版六年級語文試卷新課標第三單元答案
一、讀拼音，寫詞語。（8分） kǒng bù xīng wàng āi sī mō guǐ （ ） （ ） （ ） （ ） jīng bīng jiǎn zhèng chén shè shū jí （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。（8分） 既（ ） 迷（ ）須（ ）辨（ ）映（ ） 即（ ） 謎（ ）需（ ）辯（ ）應（ ） 竟（ ）費（ ）厲（ ） 競（ ）廢（ ）歷（ ） 三、寫出下列詞語的反義詞。（6分） 迅速←→（ ） 凶惡←→（ ） 擁護←→（ ） 沉寂←→（ ） 新鮮←→（ ） 復雜←→（ ） 四、給加點的字選擇恰當的解釋，將序號填入括弧中。（3分） ①領：①接受，取得 ②帶，引 ③領子 ④了解，明白 ⑤所有的，管轄的 領 ②差：①公事，職務 ②不好，不夠標准 ③錯誤 ④不同之點 ⑤不相同，不相合⑥缺，欠 差 五、選擇適當的關聯詞填空。（6分） 既……又…… 不僅……還…… 因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是…… ①北京（ ）是一個政治中心，（ ）是一個文化中心。
②（ ）沒有教師的辛勤培養，（ ）沒有我們今天卓越的成就。 ③課外興趣小組（ ）豐富了我的課餘生活，（ ）開闊了我的視野。 ④（ ）時間很緊迫，（ ）我們還是如期完成了任務。 ⑤（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。 六、理解下列句子的意思。（6分） ①人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 ②我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們的這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 七、句子練習。（14分） ①藺相如上前一步，說：「這塊璧有點兒小毛病，讓我指給你看。」 改 成 轉 述 句 ： __________________________________________________ ②人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。 （ 1 ） 改 寫 成 反 問 句 ： __________________________________________________ （ 2 ） 改 寫 成 感 嘆 句 ： __________________________________________________ ③我整理好記錄稿，送給總理審閱。 （ 1 ） 改 寫 成 「 把 」 字 句 ： __________________________________________________
（2）改寫成「被」字句： __________________________________________________ ④爺爺在陽台上練功。 改 成 誇 張 句 ： __________________________________________________ ⑤難道我們不該珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活嗎? 改 為 陳 述 句 ： __________________________________________________ ⑥十五的月亮掛在天空。 改 為 比 喻 句 ： __________________________________________________ ⑦張思德同志的死是比泰山還要重的。 改 為 反 問 句 ： __________________________________________________ 改 成 感 嘆 句 ： __________________________________________________ ⑧我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍，新四軍，是革命的隊伍。 縮句：__________________________________________________ ⑨我們有缺點。 我們不怕別人批評指出。 用恰當的關聯詞語把兩句話合並成一句話：_____________________________________ ⑩我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們
的勇氣。 仿 寫 一 個 排 比 句 ： __________________________________________________ 八、閱讀課內文段。完成練習。（7分） 因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照[內容來於斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]你的辦。「精兵簡政」這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就採用了。 ①「我們」有缺點，之所以不怕別人批評指出的原因是________。 ②為了強調接受別人的批評的誠心和改正缺點的決心，文中用了________和________兩組關聯詞語。 ③舉黨外人士李鼎銘提出「精兵簡政」意見這一事例是為了說明「________」這句話。 ④加點的三個字「你」，換成「他」，句意________。（完全不同、基本相同、完全相同） ⑤你怎樣理解「為人民服務」?寫一下你的感受。 九、閱讀短文。完成練習。（12分） 監獄里的鍛煉 王若飛同志是中國共產黨的優秀黨員。1931年深秋，他在包頭不幸被捕。面對凶惡的敵人，他無所畏懼，堅貞不屈。|| 在獄中 王若飛同志不但和敵人進行了針鋒相對的斗爭 而且還堅持
鍛煉身體 他說敵人越是要摧殘我們的身體 我們越是要愛護自己的身體 要想方設法鍛煉身體 王若飛在獄中鍛煉的方法很多。日光浴是他常用的辦法。他利用放風時間，到院子里曬太陽。他開玩笑地對難友們說：「曬一次太陽，等於吃一兩魚肝油。大家都來曬吧！」冷水擦身是王若飛鍛煉的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不保證供給。但是王若飛的言行感動了出身貧苦的看守員。他偷偷幫王若飛買了幾個大碗。王若飛每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發紅為止。王若飛在獄中還有一種鍛煉方法，叫做「室內體操」。體操包括伸腿、彎腰、曲臂、轉動、搖頭等動作，不論是嚴寒還是酷（暑 署），他每天都堅持鍛煉。|| 有一次，難友們問王若飛：「你為什麼這樣堅持鍛煉啊?」王若飛笑著說：「這很簡單。有了健（狀 壯）的身體，才能更（gèng gèn）好地和敵人進行斗爭，才能更有力地捍衛我們的真理。」他的話使難友們豁然開朗，精神振奮，大家都被他的革命樂觀主義精神所鼓舞，也同他一起在獄中堅持鍛煉。|| ①給短文第二自然段加上標點。 ②劃去括弧里不恰當的字和讀音。 ③本文已用「||」將短文分為三段，寫出各段的段意。 一段_______________________________________________ 二段_______________________________________________ 三段_______________________________________________
⑵ 六年級上冊語文人教版第三單元試卷答案
我哪知道啊！你可發題啊~！
⑶ 人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷[1]答案
人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷[1]
人教版小學語文六年級上冊第三單元測試卷
一、看誰寫得准確又漂亮(看拼音,寫詞語)。
gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiâ yì
shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng
橫著：擱板，抱怨，傾聽，掀起，魁梧，抱歉，假意，舒適，尷尬，荒唐，割捨，自願，字義，大吃一驚
二、把詞語補充完整。
（ ）驚（心肉 ）跳 怒（目 ）圓睜 憂（ 心 ）忡忡 十指連（心 ） 張（ 燈）結（彩 ） （手 ）舞（足 ）蹈
三、選詞填空
1、 抱怨 埋怨 ①一到星期天，媽媽總是向爸爸（ 抱怨）兒子的不聽話，淘氣。
②我（埋怨 ）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。
2、 安靜 平靜 ①老師說：「班會就要開始，請大家（安靜 ）。」 ②西湖（ 平靜）得像一面鏡子。
四、把句子補充完整，並寫出出處。
1、輕諾必（ 寡信）《老子》。 2、民無信（ 不立）《論語》。
3、不精不誠，（不能動人 ）《莊子》。 4、誠者，（天之道也 ）；誠之者，（ 人之道也）《禮記》。 5、有所期諾，（ 纖毫必償）；有所期約，（時刻不易 ）。《袁氏世范》
五、選擇關聯詞語填空。
不但„„而且„ 因為„„所以„ 即使„„就„ 既然„„就„„ 雖然„„但是„ 如果„„就„„ 1、李小鵬的爸爸（ 不但）會開汽車，（而且 ）會修理汽車。
2、你（既然 ）能得到老師和同學的信任，（就 ）更要把班上的工作做好。
3、（因為 ）他熱心幫助同學，（ 所以）受到老師的表揚，同學的贊譽。
4、今天早晨（ 雖然）下著大雨，（ 但是）我們班同學沒有一個遲到的。
5、（ 如果）明天下雨，運動會（就 ）延期舉行。
六、判斷句子的對錯，對的在括弧里打「√」。
1、那<<唯一的聽眾>>中的老教授就是個聾啞人。（ ）
2、<<別餓壞了那匹馬>>中的殘疾人家中根本沒有馬.( 對)
3、<<窮人>>的作者是德國作家列夫·托爾斯泰.(對 )
七、按要求寫句子.
1、在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地.
改為把字句:在我的請求下，總算把一片潔白的雪地留住了___________________________________。改為被字句:__在我的請求下，一片潔白的雪地被我留住了__________________________________
2、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?
改為陳述句:___在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，是像海邊的浪花。____________________________________________________________________________
3、一個婦女搬了把椅子放在我面前說: 「這是我們專門准備的殘疾人座椅,你快坐吧!」
改為間接轉述句:_一個婦女搬了把椅子放在我面前說，這是他們專門准備的殘疾人座椅，我快坐。_____________________________________________________________________________
八、根據課文內容填空.
1、<<窮人>>講的是(桑娜 )和(漁夫 )在(生活條件艱辛 )的情況下,主動收養了(西蒙的兩個孤兒 )的故事,表現了
( 桑娜)和(漁夫 )寧可自己(吃苦 )也要(幫助別人 )的美好心靈.這一課真實地反映了俄國社會現實的( 不堪)和窮人的(善良 ).
2、她的心跳得厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可. 「這樣做」是指_把西蒙的兩個孩子抱回家____________.「____為什麼要這樣做_________」與「__但是就餓得飛這樣做不可___________」看似矛盾,實際上反映了桑娜_為他人著想，寧可自己吃苦，也要幫助別人______________________的善良品質.
九、閱讀小能手.
(一)
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙死了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那麼小„„一個還不會說話，另一個剛會爬„„」桑娜沉默了。
第二個：漁夫皺起眉， 第一個問題：他的臉變得嚴肅，憂慮。 「，是個問題！」第二個：他搔搔後腦勺說，「，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、用「_____」畫出描寫漁夫神情的語句. 2、 用「～～」畫出描寫漁夫動作的語句.
⑷ 人教版小學六年級上冊試卷第三單元參考答案
小學六年級語文十一冊第三單元測試題（二） 一、看拼音，寫字詞。 二、選字組詞。 三、按順序重新排列下列詞語。 1．地球 銀河系 太陽系 宇宙 _____________________________ 2．全部 沒有 少數 一半 多數 _______________________________ 3．植物 果樹 楊梅樹 樹 _________________________ 4．書籍 《小學語文》 教科書 語文課本 _______________________________________ 四、指出下列句子運用的說明方法。 1．能夠傳遞信息的物體叫媒體。（ ） 2．人體本身就是一個多媒體信息處理系統，這個系統的「司令部」就是大腦。同樣，要建造一個多媒體信息處理系統，也必須在系統內設一個「司令部」，這個「司令部」就是電腦。（ ） 3．地球表面的面積是5．l億平方公里，而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。（ ） 4．科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。（ ） 五、讀句子，注意加點的部分，舉個具體例子說說你對這兩句話的理解。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。 六、閱讀短文，完成文後練習。 每當林巧稚回憶起她中小學時期的生活，總要稱贊老師講授知識時注意聯系實際，啟發學生的獨立思考。比如上地理課時，老師就把她們帶到海邊，在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做，興趣盎然，不知不覺中學到了知識，而且深深地印在腦子里，經久不忘。 林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時，問道：「樹葉是什麼顏色的？」 「是綠色的。」林巧稚和同學們異口同聲地回答。 老師又問道：「樹葉是什麼形狀的？」 不少同學答道：「橢圓的。」 生物老師胸有成竹，並不急於對學生的回答作結論，而是把她們帶上山去，採集各種樹葉標本。採集回來，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、扇形的……什麼樣的都有。 一堂生物課結束了，林巧稚不僅學到了知識，更體會到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不是像「樹葉是綠的」那麼簡單，因而自己的頭腦也要復雜一點，你要認識它，就要到實際中去調查了解，不能人雲亦雲。 l．結合上下文理解下列詞語。 （1）異口同聲： （2）胸有成竹： 2．給短文分段，概括各段段意。 3．本文主要敘述了___________________，告訴我們____________________。 答案： 一、誕、渺、賜、慷慨、濫、媒、睹、礦 二、目睹、慷慨、威脅、品嘗、媒體、礦石 三、1．宇宙 銀河系 太陽系 地球 2．全部 多數 一半 少數 沒有 3．植物樹 果樹 楊梅樹 4．書籍 教科書 語文課本 《小學語文》 四、1．下定義 2．舉例子，打比方 3．列數字 4．列數字 五、略 六、1．（1）同學們不約而同地一起說。（2）老師心中有數，已經拿定主意。2．第一段（第1自然段）：總寫林巧稚的回憶。第二段（第2至第6自然段）：寫一堂生物課的經過。第三段（最後一自然段）：寫林巧稚悟出的人生道理。3．林巧稚上一堂生物課的故事；對於世界上的任何事情，要認識它，就要到實際中去調查了解，不能人雲亦雲
⑸ 語文六年級上冊人教版第三單元測試題（附答案）越多越好 不用課外閱讀
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⑹ 六年級語文上冊課程練習第三單元達標測試答案【人教版】
1.略
2.略
3.略
……
自己去想
⑺ 芝麻開花第三組測試卷語文六年級上冊配人教版答案2014-2015
自己寫吧 自己寫的有感 要不沒新意