『壹』 六年級下冊英語蘇教版第15頁作文仿寫
奇恥大辱，毀壞文明中國夢到底是什麼、早已殘損不堪的大清帝國，我願是一片樹葉。我有夢，我想應該是振興中華的夢想、細菌戰密如老樹年輪……我；五四運動。見證我們實現中國夢。雖說我們消沉過幾百年……那是一段陰暗的時光，人人健康生活幸福多的和諧社會的美好願望，被割裂，在排山倒海的吶喊中拉開了新民主主義革命的序幕，那偉大的中國夢，都不會令中國倒下！這夢它不再沉睡，新的篇章。文明要讓世人的眼光從低到高的看向我們。我們的國家經過了災難與戰爭的洗禮，那是夢被狠狠蹂躪，殘忍破碎後，炮聲轟隆，中國夢，發覺一縷寂靜，被吞噬。我的夢。國破人亡，《南京條約》，寄予大地一片光明，血流成河，學長學姐棄個人安危，中共一大，那是嶄新的一頁，於是一世浮華，是回盪在校園的朗朗書聲。若中國是一顆參天大樹，任何困難，華麗的夢，外無患、從隨意被人宰割的肥羊。在前進途中，再沉澱的黑夜中，它在慢慢蘇醒，中國也有夢、《辛丑條約》不平等條約勢如破竹般層出不迭，坑害國人，毒氣戰，死寂的靜：寸寸土地被覬覦，蛻變為一個積極向上的文明大國，從腐敗封建的清政府。是誰：辛亥革命，衰敗甚至於絕望的靜。我的中國夢，實現社會安定犯罪少；販賣鴉片，是願全中國內無憂，山河顛覆，城樓破，是為中華之崛起而讀書的偉大志向，是疼，推翻了那搖搖欲墜，為中國夢獻上一份力量，新中國成立，拾國家使命，給予世界眼前一亮，喚醒沉睡的巨龍，驚擾了國人沉醉於安好的夢，炸開了國門的同時，疼徹心扉，總是熱血男兒叱吒風雲，滿目瘡痍，也抵不過頹敗末世的荒涼命數，沒落的中國，一聲怒吼，掠奪財富，遭外人欺辱，已然遠去，是恥、《馬關條約》，如同硫磺侵蝕肌膚，從此掀開，讓中華新生。中國正在一步步朝著發達國家前進著
『貳』 蘇教版六年級下冊語文第17課仿寫怎麼寫
你確定是17課？題目打出來。
『叄』 仿寫：小學六年級上冊第十五課課文內容（環保）
六（1）班是神聖的
——仿寫《這片土地是神聖的》
對我們六（1）班每個同學來說，這個班級的每一部分都是神聖的。
每一個同學，每一位老師，每一張課桌，每一張座椅，每一扇清潔透亮的窗戶，每一盞照亮光明的日光燈，還有那劃過記憶的黑板，在我們六（1）班同學的記憶中，都是聖潔的。我們是六（1）班的一部分，六（1）班也是我們共同的家。六（1）班的所有同學都是我們的兄弟姐妹。我們同屬於一個家園。
黑板上剛勁有力的不僅僅是字，也是我們的智慧體現。那黑板槽中的每一支粉筆，是我們知識的泉源；老師寫字時「沙沙」的聲音，彷彿是一曲優雅的樂章。粉筆擦不會拭去知識，她只是在黑板上優雅的舞蹈，黑板上滿載著我們對知識的渴望。
雖然我們即將離開六（1）班，離開二附小，但我們永遠不會忘記：六（1）班是神聖的。黑板是六（1）班的一切將來也會是五（1）班的共有物。你們應該像善待自己家裡的東西一樣，善待班級中的東西。
我們喜愛我們的老師，喜愛他們為我們講課，喜愛他們為我們在黑板上寫字。老師對我們來說也是值得尊敬的，因為我們學習知識離不開老師的幫助。雖然我們即將離開六（1）班，離開二附小，但我們永遠不會忘記：六（1）班是神聖的。六（1）班與我們是融為一體的，我們要愛護它，珍惜它在我們小學里的最後一段時光。
我們深知：六（1）班不屬於我們，而我們是屬於六（1）班的 。
『肆』 人教版六年級上冊15課第二自然段仿寫一句話
每一處沙灘抄，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。
仿寫：每一眼泉水，每一條小溪，每一縷微風，每一片大海，每一棵傲然挺立的大樹，每一隻嘰嘰喳喳的小鳥，還有那茂密樹林里的花香，草地上的羊群，在我們這個民族的記憶和經歷中，都是難忘的。……
不知道合適不合適……你應該是要找這個的……
『伍』 蘇教版六年級語文上第二課第五自然段仿寫
敵人借著先進的武器想頑抗到底，但是我方卻冒著槍林彈雨沖了過去，我方將敵人回圍困答起來，讓敵人的火炮減少了威力。「轟」，一聲巨響，敵軍的大炮被炸成了許多碎片，原來是我方一炮手開了一炮正好打中敵軍火炮，敵人見主力火炮被炸了，便徹底失去信心，我方乘機打他個落花流水，敵軍自動投降了。
『陸』 蘇教版六年級下冊語文18課第3段仿寫
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