⑴ 幫幫忙，2017年快樂起跑線周考卷四年級數學下冊北師大版這本答案誰有
這是不是你在找的答案 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
⑵ 四年級下冊語文快樂起跑線周考卷答案
一、 積累運用
1、小丘 放肆 騰空 邊緣 勤勞
2、火荼 憂慮 朝夕 妙肖
3、雨 羽毛回球
4、⑴古今中外，所有人答的成長都浸透著教師的心血。
⑵小強同學認真地把父母布置的課外作業完成了。
⑶上空劃出弧線。
⑷夜晚，天上有許多星星在眨眼睛。
⑸班隊會上，中隊長第一個發表了自己的見解。
⑹爸爸不但會騎自行車，而且還會駕駛汽車。
5、鳥 美麗矯健 歌聲和軟語 無拘無束 翩翩飛翔
越來越迅速地滾動著 燒焦後 松動分毫 自己的崗位
二、閱讀理解
2、泰山移 孤掌難鳴 一個好漢三個幫 萬紫千紅春滿園
⑶ 四年級上冊語文大冊快樂周練四的短文小松鼠答案
參考答案：
1、小松鼠對人毫無防備，行為無所顧忌(或「喜愛自然和自由，不易被馴服」)(1分)的動物天性(或「習性」「本性」)(1分)
2、運用類比(或比較)、比喻手法(答出其中一個即可，1分)以「生命垂危的蝴蝶的抖動」與小松鼠「渾身戰栗」類比，表現小松鼠重回自然的強烈震動(激動、喜悅、驚恐、不知所措等)：以淚珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫遠離自然的不幸遭遇(或體現了小松鼠對自然的嚮往，或體現對失去自由的悲傷)(打出一點即可，2分)表達了「我」對小松鼠的愛憐(或同情、體恤)之情。(1分)
3、通過小松鼠習慣性找鏈子這一細節描寫(動作描寫)，表現出人類對小松鼠造成的傷害至深，以至於對重獲自由不敢相信，在內容上照應前文小松鼠曾被人類用鎖鏈長久鎖住(1分)，作者藉此批評了人類對待野生動物的粗暴行為(或體現了「我」對小松鼠的同情，憐憫)。(1分)
4、CE (6分)
5、不同意(1分)小松鼠如果一去不返，不能表現小松鼠對「我」的依戀之深(或「感恩之情」，1分)刪除了小松鼠再次被捉住的情節，不能深切地表達作者對於人類打破與自然的平等/和諧關系(1分)的譴責/批判(1分)。
同意。刪除後面小松鼠回歸自然後被其他人逮住傷害的情節，主題更集中(意思對即可)
6.【關鍵詞】自由(或不是人類私產，不是佔有);和諧(平衡)。
例1：人們應該野生動物自由的生活，並與野生動物和諧共處。
例2：人類與野生動物應是平等和諧相處的，我們不該剝奪它們自由的權利。