『壹』 急急急！跪求語文出版社s版小學語文課文目錄，希望能得到高手的相助，在下感激不盡。
語文教案語文S版第一冊(一年級上冊)教案
學拼音1 a o e2 b p m f3 i u ǖ4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r9 ai ei ui10 ao ou iu11 ie üe er12 an en in13 ang eng ing ong
第一單元
1 觀察人體版識漢字
2 看畫識字權真有趣
3 我在家裡貼字卡
第二單元
1 花朵
2 共同的家
3 學校是樂園
4 雨後的森林第三單元
5 江南
6 小小的船
7 風
8 樹葉
第四單元
9 看書
10 綠色的金魚
11 自己去吧
12 輕輕地
第五單元
1 邊看電視邊識字
2 我在街上識漢字
3 我讀對聯識漢字
第六單元
13 靜夜思
14 十二月歌
15 石榴笑了
16 浪花
第七單元
17 司馬光
18 烏鴉喝水
19 聰明的小白兔（一）
20 聰明的小白兔（二）
變動課文
9 秋天的顏色
19 快樂的小青蛙
22 兔兄弟和老鷹
『貳』 s版三年級上冊古詩
第一組
1我們的民族小學 （吳然）
2金色的草地 （普里什文）
3爬天都峰 （黃亦波）
4*槐鄉的孩子 （尹黎）
語文園地一
口語交際·我們的課餘生活
第二組
5灰雀
6小攝影師 （列·波利索夫）
7奇怪的大石頭 （李曉明）
8*我不能失信 （牟文正）
語文園地二
口語交際·講名人故事
第三組
9古詩兩首
夜書所見 （葉紹翁）
九月九日憶山東兄弟 （王維）
10風箏 （賈平凹）
11秋天的雨 （陶金鴻）
12*聽聽，秋的聲音 （畢國瑛）
語文園地三
口語交際·秋天的快樂
第四組
13花鍾
14蜜蜂 （法布爾）
15玩出了名堂 （朱長超）
16*找駱駝
語文園地四
口語交際·觀察中的發現
第五組
17孔子拜師 （孟令永）
18盤古開天地
19趙州橋
20*一幅名揚中外的畫 （滕明道）
語文園地五
口語交際·生活中的傳統文化
第六組
21古詩兩首
望天門山 （李白）
飲湖上初晴後雨 （蘇軾）
22富饒的西沙群島
23美麗的小興安嶺
24*香港，璀璨的明珠
語文園地六
口語交際·風景優美的地方
第七組
25矛和盾的集合 （黃水清）
26科利亞的木匣 （左琴科）
27陶罐和鐵罐 （黃瑞雲）
28*獅子和鹿
語文園地七
口語交際·動腦筋解決問題
第八組
29掌聲 （董保綱）
30一次成功的實驗
31給予樹
32*好漢查理
語文園地八
口語交際·誇誇我的同學
選讀課文
1不懂就要問
2做風車的故事
3五花山 （薛衛民）
4六個矮兒子 （沈百英）
5神筆馬良 （洪汛濤）
6字典公公家裡的爭吵 （金逸銘）
7喜愛音樂的白鯨
8信箱
生字表1
生字表2
中學語文三年級上冊相關知識積累
帶*是略讀課文
『叄』 請問一下，哪裡有小學三年級下冊語文S版的課文朗讀可以發給我嗎
風華正茂，形容人年輕有為。出類拔萃，形容很傑出，超出同類之上。才思敏捷回，答寫作詩文的能力很強。後生可畏，年輕人可以超出前輩，是可敬畏的。文思如泉，文章的思路一下被打開，像泉水一樣噴涌而出。手不停揮，形容文思敏捷，寫作極快。筆下生花，形容文章寫得多彩。力透紙背，形容書法有力。
『肆』 哪裡有S版小學語文教材(課文)的
你搜索http://www.ywcbs.com/(語文出版社首頁），再點擊「教材頻道」內——「小學語文S版」,最後點擊「S版欄目」中的容「電子教材」就行了》
有啥事找我........
『伍』 小學語文s版三年級下冊《登上企鵝島》課件
http://ke..com/view/586630.html一、教學要求
知識與技能：
1、學習本課的生字新詞，積累詞彙。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，感受南極企鵝的可愛。
過程與方法：
1、引導學生獨立識字。
2、查找圖片資料，結合朗讀，理解課文內容。
情感、態度、價值觀：
1、感受企鵝的可愛，激發學生對南極的熱愛與嚮往。
2、激發學生樹立遠大理想去探索神奇的地球。
二、重點、難道關鍵
1、了解企鵝，感受企鵝的可愛。
2、激發對南極的熱愛與嚮往。
第一課時
一、看圖導入
1、老師出示南極的課件。
2、學生課件，感知南極冰天雪地的景象。
3、出示企鵝島的圖片。
4、學生看圖感受島上成千上萬只企鵝的壯觀景象。
5、激趣：大家想不想也去企鵝島上看一看？
6、板書課題。
7、學生認讀生字：「企」。
二、初讀課文感知大意
1、學生自由朗讀課文，標出段落序號。
2、分段指名讀課文，評議正音。
3、說說這篇課文寫了一件什麼事？其中主要是介紹了什麼？
4、指名反饋，評議、交流。
5、學生齊讀課文。
三、學習課文1~3自然段了解企鵝島的數量與個頭大小。
1、出示導學提綱，引導同桌合作學習。
（1）認讀課文1~3自然段。
（2）、找出介紹南極氣候特點的句子，畫上「——」。
（3）找出介紹企鵝數量的句子畫上「~~~」。
（4）想一想這些句子中那些詞語用得好，好在哪裡？
2、逐項指名反饋、評議、交流。
3、指導學生有感情地朗讀課文1~3自然段。
四、學習生字新詞，結束課堂。
1、老師導言：企鵝島上居然生活著這么多的小巧可愛的企鵝，那裡是否所有的企鵝都長得一樣呢？請大家再讀讀課文，查查資料，我們等到下節課再來學習
『陸』 小學語文S版三年級課文《快樂國奇遇記》中的問題
1，那沒有來書本，沒有老師，沒有學源校。那的孩從早玩兒到晚，永遠不要學習。
2 沒有主見。 3，皮諾曹和其他孩子一下車，就興高采烈地玩兒了起來。
4，是個貪玩的孩子
『柒』 求語文出版社S版的小學語文全套電子課本和教案，最好百度雲，謝謝！
小學1-6年級全學科下冊電子課本,被大春欽佩
牽手在夕陽下
讓母親倍感榮耀
對只會送老師掛歷
尤其是夏洛後來被檢測出HIV
『捌』 小學語文課本S版與人教版的區別是什麼
大同小異。你想問裡面內容的話，那差距就大了。如果單從知識點的角度講，兩者的差別不大。如果非要說區別的話，人教版，更注重社會實踐，畢竟是全國的，更貼近教改的步子。孩子
能適應
『玖』 小學3年級語文s版《小山雀》節選作者對小山雀懷著怎樣的感情
作者對小小的山雀有著高尚的心靈和美好的品質的崇敬之情，贊揚了它們勤勞聰明，機智團結，互助友愛的美好品德。
求採納
『拾』 語文S版三年級上冊所有學過古詩
《宿（）新市徐（xu2）公店》
（南宋·楊萬里）
籬落疏（shu1）疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃碟，
飛入菜花無處尋。
《蜂》
（唐·羅隱）
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，
為誰辛苦為誰甜？
《早發白帝（di4）城》
〔唐〕李白
朝（zhao1）辭（ci2）白帝彩雲間，
千里江陵（ling2）一日還（huan2）。
兩岸猿（yuan2）聲啼（ti2）不住，
輕舟已過萬重（chong2）山。
《絕句》
〔唐〕杜甫
兩個黃鸝鳴翠（cui4）柳，
一行白鷺（lu4）上青天。
窗含（han2）西嶺（ling3）千秋雪，
門泊（bo2）東吳（wu2）萬里船。
《鹿柴（zhai4）》
（唐·王維）
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
《遊子吟（yin2）》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉（hui1）？
《江雪》
〔唐〕柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑（jing4）人蹤（zong1）滅。
孤（gu1）舟蓑（suo1）笠翁（weng1），
獨釣寒江雪。
《逢血宿芙蓉山主人》
〔唐〕劉長卿
日暮（mu4）蒼山遠，
天寒白屋貧。
柴門聞犬（quan3）吠（fei4），
風雪夜歸人。
《墨梅》
（元·王冕）
我家洗硯（yan4）池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，支流氫氣滿乾坤（qian2kun1）。
《元宵》
（明·唐寅）
有燈無月不娛人，
有月無燈不算春。
春到人間人似玉，
燈燒月下月如銀。
括弧那些是拼音加聲調，如「宿（su4）」su第四聲。
《墨梅》的作者是王冕（mian3）
《元宵》的作者是唐寅（yin2）