① 求助小學語文s版三年級上冊期末試卷
小學S版語文三年級上冊期末測試題一、 在加點字的正確讀音上畫「√」（6）1、 自由的山雀在警告拘禁（jīn jìn）中的山雀。2、 有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵著。3、 如果用扇（shān shàn）子在下面輕輕地扇（shān shàn）一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散（sàn sǎn）紛飛，不久，就無聲地散（sǎn sàn）裂了。二、 讀拼音，寫詞語。(8)Jiāo ào shú xī là zhú zēng tiān gē bo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán qiáng Shū chàng cí xiáng（ ） （ ） （ ）三、 組詞（10）勵（ ） 幻（ ） 即（ ） 嶺（ ） 漫（ ） 歷（ ） 幼（ ） 既（ ） 鈴（ ） 慢（ ） 四、選詞填空（3）清澈 清潔 清楚 清新1、雨後的空氣十分（ ），雨後的馬路特別（ ）。連續 繼續 陸續2、他挑起扁擔（ ）向前走去。五、給下面的句子加上標點符號。（6）1、毛老師驚奇的問 這些符號是什麼意思2、醫生握緊貝貝的手說 放心吧 孩子 你不會死的六、按要求完成下列句子。（9）1、合並句子。（1）我們來到海洋館。（2）我們看到了各種有趣的魚。___________________________________________________________2、改寫成「把」字句。大風吹散了烏雲。___________________________________________________________3、補充句子（1）小妹妹是那麼（ ），那麼（ ）（2）因為（ ），所以我沒有到公園去遊玩。4、根據例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。農貿市場上擺滿了各種各樣的水果。________________________，______________________，__________________________,散發著陣陣清香。5、填寫名言警句：讀書破萬卷，________________（唐 杜甫）閱讀天地 現代文閱讀一、 讀課文片段，完成後面的題目。（7）廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；雲霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕……1、 用「_________」劃出中心句。2、 作者寫廬山雲霧變化的順序是：山頭——（ ）——（ ）——（ ）3、 填空。作者把雲霧彌漫山谷時的情景比作是（ ），把雲霧遮擋山峰時的情景比作（ ），想像一下，廬山的雲霧還會是什麼形態（ ）。二、 閱讀課外短文，回答文後的問題。（11）太陽花我喜歡太陽花，它是夏天裡常見的一種普通的花。太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像塗了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵並不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在於它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土裡，不就就會生根、開花。1、 這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。2、 從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。________________________________________________-3、 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的______，______和______。4、 因為太陽花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。古詩閱讀。一、補充詩句。（5）1、 採得百花成蜜後，__________________？2、 ______________，報得三春暉？3、 窗含西嶺千秋雪，________________。4、 柴門聞犬吠，____________________。5、 孤舟蓑笠翁，___________________。三、 詩文連線。（5）墨梅 蘇軾 明月何時照我還泊船瓜洲 杜牧 萬紫千紅總是春春日 王冕 只緣身在此山中題西林壁 王安石 多少樓台煙雨中江南春 朱熹 只留清氣滿乾坤習作天地。（25）以《美麗的______》為題，寫出你身邊一處美麗的景物，仔細觀察，再細致地描寫下來。
② 急求S版小學語文三年級上冊期末復習計劃、教案、習題。
蘇教版語文第九冊期末復習計劃
復習建議：
突出三個特色：一是新理念，即減少頭內緒，加強綜合，容引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力於培育學生的語文素養；
二是新內容，即依據大修訂教科書，並適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容；
三是新教法，即從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
③ 小學小學語文三年級上冊期末總復習知識點大全
第一單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
早晨(chén) 絨(róng)球花 粗(cū)壯 荒(huāng)野 照例(lì)
放假(jià) 衣裳(shang) 雙臂(bì) 背誦(sòng) 挨(ái)打
二、易寫錯的字
晨：上邊是扁「日」，下邊不要少寫一橫。
裝：上半部分右邊是「士」，不是「土」。
荒：中間部分是「亡」，不要多寫一點。
舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。
揚： 右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。
三、會寫詞語
早晨 絨球花 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在 粗壯 穿戴 校園
敬愛 國旗 敬禮 銅鍾 教室 樹枝 這些 好奇 招引 古老 枝幹 影子 落下
荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰 放假 互相 所有 能夠 猜想 揚起 雙臂
四、多音字
教教書(jiào教室)好好奇(hǎo好聽)覺睡覺(jué覺得)
假放假(jiǎ假話)背背負(bèi背誦)圈羊圈(quān圓圈)
五、形近字
嘆氣(漢字) 朋友(服裝)干凈(安靜)
姐姐(粗心)洛陽(落下)犯人(狂歡)
清水(猜出) 楊樹(表揚) 雙臂(避開)
六、近義詞
鮮艷—艷麗 好奇—新奇 打扮—裝扮 潔白—雪白 安靜—寧靜
轟響—轟鳴 狂歡—狂喜 突然—忽然 覺得—感覺 流利—流暢
詳細—詳盡 認真—仔細 清楚—明白 鴉雀無聲—悄然無聲
七、反義詞
安靜—熱鬧 招引—驅趕 潔白—烏黑 濕潤—乾燥 出來—進去
揚起—放下 主動—被動 認真—馬虎 清楚—模糊
糊里糊塗—一清二楚 鴉雀無聲—人聲鼎沸
八、詞語搭配
【動詞搭配】
(打)招呼 (朗讀)課文 (跳)孔雀舞 (做)游戲 (看)熱鬧
(走過)荒野 (吹著)口笛 (站)牆角 (收起)戒尺
【形容詞搭配】
(敬愛)的老師 (可愛)的小學 (古老)的銅鍾
(粗壯)的枝幹 (潔白)的粉牆
【數量詞搭配】
一(條)小路 一(間)教室 一(所)小學 兩(只)猴子
九、詞語歸類
【ABB 式詞語】一條條 一個個
【 AABB 式詞語】急急忙忙 高高興興
【「 一× 一×」式詞語】一字不漏 一聲不響
十、句子積累
1. 擬人句：於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷雲拍著大手。
2. 反問句：這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？
十一、考點提示
1. 背誦：「日積月累」里的古詩《所見》。
2. 說說大青樹下的小學特別的地方：
學校里有不同民族的學生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非常快樂。
3. 仿寫句子：雨一來，他們便放假了。
清風一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們便爭先恐後地打招呼。
4. 識記含有身體器官名稱的成語：
搖頭晃腦 披頭散發 張牙舞爪 提心吊膽
面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口乾舌燥
5. 寫寫自己的同學，把其長相、性格特徵和經常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。