Ⅰ 四年級語文練習題
拋棄 傾斜 挖掘 搜索
Ⅱ 小學四年級語文詩句習題（奧語）
四：按要求填寫下列表格
作者 朝代 題目 名句
白居易 《憶江南》
王冕 《墨梅》
於謙 <石灰吟》
宋 《水調歌頭》（明月幾時有）
唐 會當凌絕頂，一覽眾山小
文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
五：古詩文部分 填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分）
1、 隨風潛入夜，_______________________
2、 南朝四百八十寺，_______________________
3、 遙望洞庭山水色，_______________________
4、 _______________________，風雪夜歸人。
5、 _______________________，天下誰人不識君。
6、 _______________________，映日荷花別樣紅。
Ⅲ 四年級上冊,語文<練習>
二、 為下列加點字選擇正確的解釋。
1、避讓（ ） A、射開 B、防止C、排除、消除
2、妥貼（ ） A、妥當 B、齊備、停當C、退避，退讓
3、簇擁（ ） A、聚集 B、聚集成的團或堆C、量詞
4、斟酌（ ） A、斟（酒），飲（酒）B、酒飯C、考慮
三、 選詞填寫。
1、居然 忽然
真沒想到你（ ）會做出這種事來。
老師正在上課，（ ）窗外飛進一隻小鳥。
2、誠懇 誠實
他有著鄉間小夥子的健壯與( )。
他( )地表示接受我們的批評。
3、可惜 可貴
很( )你最後一次射擊沒有打中。
最( )的是他有一顆金子般的心。
4、誇耀 誇獎
李小偉為班級做了一件好事，受到老師的( )。
徐明正在津津樂道地( )著自己的小製作呢!
四、 按一定的順序，把下面的詞語重新排列。
教師節 兒童節 國慶節 元旦 中秋節
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洗衣機 自動洗衣機 海爾全自動洗衣機 家用電器
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中國 世界 江蘇 南通市 南通師范第二附屬小學
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堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
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五、 改成「把字句」「被字句」。
1、小軍打壞了玻璃杯。
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2、他算出了這道題。
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六、 填上合適的關聯詞語。
1、( )帶點土腔，看戲的人（ ）聽得很過癮。
2、( )有人門沒有閂，（ ）不能莽撞推門。
3、（ ）是自己的書，（ ）可以在書里的空白處記下生字的讀音和意思。
4、（ ）字典可以幫助我們解決不少問題，（ ）我們稱它為「無聲的老師。
七、 修改病句。
1、在教室里專心聽教師講課。 2、陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。
3、哈爾濱的冬天令人神往。 4、媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。
八、 活用成語。
1、他讀書時（ ），並注意投入情感。
2、沒有客人來參與我們的活動，我們純粹是( )
3、鄉戲是農村( )的娛樂形式。
4、老師也是人，( )樣樣都有。
閱讀訓練（一）
一、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。
1、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
2、（ ）一天，我對小明說：「咱們明天捉知了，好嗎？」他愉快地答應了。
（ ）開始，我怎麼也捉不到。
（ ）第二天，我們倆准備好了網罩，向樹下跑去。
（ ）小明卻一連捉了三、四隻，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來「知了——知了——」的叫聲，我多麼想親手捉一隻知了啊！
（ ）最後，在小明的幫助下，我也套住了一隻，心裡別提多高興了。
3、（ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。
（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（ ）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（ ）天，金鑾殿上忽然出現了一隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
二、修改下面一段話中的錯誤。
有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補上的。
三、閱讀課文片斷，完成練習。
詹天佑經常 工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一下小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣 ，詹大佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。
1、按原文在橫線上填空
2、用「‖」把這段話分為兩層。
3用「——」劃出具體描寫詹天佑「始終堅持在野外工作」的句子。
4、「我們的工作首先要精密。不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」詹天佑的這些話說明：
A、詹天佑在修築京張鐵路的過程中，具有高度的工作責任心。
B、詹天佑對工作一絲不苟、極端負責，對工作人員要求非常嚴格。
C、詹天佑對工作人員十分關心，對他們要求非常嚴格，決心為國爭氣，為人民爭氣。
四、閱讀短文，完成練習。
（一）星 的 山
我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港。‖
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。
山上有燈，街上有燈。建築物上有燈每一盞就像一顆星，在我的肉眼裡，它比星星更亮，它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。‖
夜是靜寂柔和的。從對面我聽不見一點兒聲音。生活似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星山的時候，我彷彿又聽見了那無數的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著在移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來。我彷彿在用眼睛聽了。那一座星的山並不是沉默的，在那裡正奏著出色的交響樂。
我差不多到了忘我的境界……‖
1、聯繫上下文解釋。
①聚合： ②密密麻麻：
③私語： ④追逐：
2、下面的句子，是不是比喻句？是的打「√」不是的打「×」
①只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。 （ ）
②每一盞就像一顆星，在我的肉眼裡，它比星星更亮。 （ ）
③生活似乎閉上了它的大口。 （ ）
④我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。（ ）
⑤那一座星的山並不是沉默的，在那裡正奏著出色的交響樂。 （ ）
3、按分好的段落，概括段意。
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
4、文中「星的山」指什麼？
5、為什麼說「那一座星的山並不是沉默的」？
6、找出文中寫燈光的句子，用「 」劃下來。
7、「我的視沈和聽覺混合起來。我彷彿在用眼睛聽了。」這句話你是怎樣理解的？
（二）紙上談兵
古時候，趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢（shē）的兒子。趙括從小就讀了很多兵書，提起用兵作戰來，高談闊（ ），滔滔不絕，連父親也辯論不過他，趙括自以為能用兵如神，天下無敵，可是他父親總說他只會說空話，沒有真本領，不會用兵，更不能當大將。
趙奢死後，有一次秦國進攻趙國。趙國任命趙括為大將。有人（ ）趙王說：「趙括兵書雖然讀得很熟，但是不會靈活（ ）用。」趙王不聽。
趙括接受兵權後，不根據實際情況，生搬硬套兵書上的條文，制定作戰方案。不久趙軍被秦軍圍住，終於全軍覆沒，趙括也在交戰中陣亡。
1、在文中括弧里填上最合適的字。
2、聯繫上下文解釋詞語。
滔滔不絕：
生搬硬套：
紙上談兵：
3、名將趙奢的兒子從小 ， 自以為能 ，但接受兵權後只知道 兵書上的條文，不顧 ，終於 。
（三）夜遊雁盪山
暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大的黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。
我站在靈峰招待所門口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現在更出奇了。你說暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說景色分明，卻又朦朦朧朧。你就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一隻雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的聖器，它一定會撲過去啄他；它那劍翅的神態，彷彿丟一塊石頭過去，它就會展翅向你撲來。‖
我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個梳了發髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她彷彿要與我訴說家務，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現在的生活好起來了，還想多活幾十年。再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來了，雲有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須彷彿微微飄動了。
順著山坡下去，老頭歸去了，出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當地人稱這「三景」是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。‖
月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的山峰，彷彿在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一隻犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。‖
我意猶未盡，只聽見有人大叫：「回去了，回去了！」就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜遊雁盪山的，我本是因為時間緊才不得已夜遊雁盪山，想不到雁盪山的夜景是這么的迷人。‖
1、聯繫上下文，理解詞語。
①斂翅： ②窺視：
2、按劃分的段落，概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
3、回答問題。
①作者夜遊雁盪山時看到的景色有什麼特點？
②作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什麼山峰一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會兒像老僧？
③「月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎……」這句話表達了作者怎樣的思想感情？
Ⅳ 四年級練習題語文
修改病句 1.好的身體是為人民工作的本錢。 2.我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。 3.在老師回的教育下，他認識答到了錯誤。 調整下列句子的順序，使之成為一段通順的話。 （3）太陽出來了，它把第一束陽光灑在睡蓮上。 （5）夕陽收起了最後一縷霞光。 （2）湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等著。 （4）中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 （6）湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，准備睡覺去了。 （1）東方剛露出晨曦。
採納哦
Ⅳ 四年級語文練習
① 沙沙的復腳步聲，聽起制來像一曲悠悠的小令。（寫出修辭手法，並仿寫一句）
修辭手法：＿＿＿＿比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿寫一句：＿＿雨後＿路邊長出的＿蘑菇，像一把把小傘。＿＿＿＿＿＿。
② 霍金的思想無時無刻不在廣闊無垠的天空中遨遊。（縮句）
思想遨遊。
③ 流連荷蘭，你會覺得到處是這雙神奇的手創造的美。（改為反問句）
流連荷蘭，難道你不覺得到處是這雙神奇的手創造的美？