㈠ 二年級下冊語文課本7課中的富饒意思是什麼意思
上課認真聽講就會記住了；祝學習愉快,輕輕地\！語文！取的好成績，現在拿起書本看一遍吧；祝學習愉快、上課認真聽講就會記住了;二年級學，現在拿起書本看一遍吧,薩沙！取的好成績
㈡ 二年級語文下冊第7課我不是最弱小的，從薩沙的做法中得到了什麼啟示
課文講述的來是小薩沙與一家人自外出度假，一場突如其來的暴風雨讓一家人手無足措。因為出門時只帶了一件雨衣，所以父母親自然地把雨衣讓給了最需要保護的薩沙。可出乎意料的是薩沙在父母的影響下，不甘於做弱小者，把雨衣蓋在了風雨飄搖的薔薇花上。就文本本身而言，文章說的是一件普通的生活小事，但透過字里行間，我們卻可以感受到蘊涵其間的深刻道理。這既滲透了「不甘於做弱小者」的文本價值觀念，又飽含著「保護弱小者」這樣的信念情感，更體現了文本生命的高度意義。
㈢ 小學二年級下冊語文第七課多音字,反義詞
《我不是最弱小的》近義詞反義詞
【近義詞】
清新──新鮮、清爽版
芬芳──芳香權、芳菲
聊天──談天、閑聊
趕緊──趕快、連忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
傾盆大雨──瓢潑大雨、滂沱大雨
【反義詞】
清新──污濁、渾濁
弱小──強大
嬌嫩──壯實
勇敢──怯懦、膽怯
芬芳──惡臭
吸引──排斥
【多音字】
應：yīng(應該、應有盡有)
yìng(應付、得心應手)
㈣ 二年級下冊的第七課得那些字都怎麼組詞
二年級下冊的第七課
7、我不是最弱小的
撲（撲打）（回撲滅）（撲通）答 托（托運）（推託）（委託）（寄託）
摸（摸底）（摸黑）（摸魚） 利 (鋒利) （勝利）（利用）（利息）（順利）
鈴（鈴鐺）（鈴聲）（風鈴）（門鈴） 弱（弱點）（弱小）（脆弱）（軟弱）
末（周末）（末日）（期末） 芬（芬芳）（清芬）（芬香）
芳（芳香）（芳草）（芳名） 夏（夏天）（夏季）（夏夜）
應（應該）（應當）（應有盡有） 該（本該）（活該）（該死）
㈤ 二年級下冊語文學法大視野第7課答案
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回答不易，敬請及專時採納下，屬謝謝
㈥ 二年級下冊語文第七課弱小在文中的意思
第7課《我不是最弱小的》課文原文
夏天的一個周末(mo)，五歲的薩(sa)沙和哥哥托(tuo)利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林裡的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裡盛開著美麗的鈴(ling)蘭花。
「看!這兒還有一朵野薔薇呢!」大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇(cu)擁著，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨(sui)風舞動，芬(fen)芳(fang)撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊(liao)起天來。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾(qing)盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞(di)給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問：「媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什麼要給我呢?」
媽媽回答說：「我們應該保護比自己弱小的。」
薩沙又問：「這就是說，我是最弱小的了?」
「要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。」媽媽說著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌(jiao)嫩。薩沙掀(xian)起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：「媽媽，現在我還是最弱小的嗎?」
媽媽笑著說：「不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦!」
㈦ 二年級語文下冊第7課 《蝸牛的獎杯》 課文里有 唯恐 這個詞是什麼意思
唯恐：擔心，害怕。課文的蝸牛擔心獎杯丟失。
㈧ 二年級下冊語文第7課照樣子寫問句和感嘆句
沒有題目回答不了
㈨ 二年級下冊語文書第七課薔薇是什麼意思
學,薩沙！語文、上課認真聽講就會記住了;二年級，現在拿起書本看一遍吧，現在拿起書本看一遍吧；祝學習愉快,輕輕地\！取的好成績；祝學習愉快、上課認真聽講就會記住了！取的好成績,雨衣同學
㈩ 蘇教版二年級語文下冊第七課生字組詞有哪些
秋（秋天）（鞦韆）（秋遊）（秋分）（秋色）（金秋）（立秋）（春秋）
煙（煙台）（煙草）（煙火）（煙霧）（煙波）（香煙）（吸煙）（抽煙）
蘆（蘆葦）（蘆柴）（蘆席）（蘆笛）（蘆薈）（蘆筍）（葫蘆）
夕（夕陽）（夕照）（前夕）（夕煙）（夕幕）
歸（歸來）（歸家）（歸還）（歸隊）（歸國）（歸航）（歸公）（回歸）
歌（歌唱）（歌聲）（歌星）（歌手）（歌廳）（歌詞）（歌曲）（唱歌）
燈（燈光）（燈火）（燈台）（燈具）（燈泡）（燈謎）（燈塔）（點燈）