1. 蘇教版語文六年級上冊第二單元生字與形近字的組詞
負荊請罪，最後的姿勢，船長，愛之鏈
5. 趙、廉、韓、懼、唇、庸/卿、頗
6. 譚、漱、吱、墟回、撼答、凹、感、詮、釋
7. 曼、薄、瑪、泣、副、秩、艦、怖
8. 喬、簸、矮、胎、襪、楞、餐、吻/凄、癟、腕、蹭、糙
2. 蘇教版六年級語文上冊第七課生字組詞
都有哪些生字呢？
3. 誰能告訴我六年級上冊蘇教版第16課的生字怎麼組詞急！
璃 玻璃，渲 渲染，迂 迂迴，玻 玻璃，襟 胸襟，虹 彩虹，蹄 馬蹄，澀 生澀，跤 摔跤
4. 誰能告訴我六年級上冊蘇教版第16課的生字怎麼組詞
璃 玻璃
渲 渲染
迂 迂迴
玻 玻璃
襟 胸襟
虹 彩虹
蹄 馬蹄
澀 生澀
跤 摔跤
就這么多了
5. 蘇教版小學六年級語文第一課形近字組詞
長江之歌
你從雪山抄走襲來，
春潮是你的豐采；
你向東海奔去，
驚濤是你的氣概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族兒女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我們贊美長江，
你是無窮的源泉；
我們依戀長江，
你有母親的情懷。
你從遠古走來，
巨浪盪滌著塵埃；
你向未來奔去，
濤聲回盪在天外。
你用純潔的清流，
灌溉花的國土；
你用磅礴的力量，
推動新的時代。
我們贊美長江，
你是無窮的源泉；
我們依戀長江，
你有母親的情懷。
6. 蘇教版六年級語文上冊第三單元組詞練習題
蘇教版六年級上冊第三單元語文練習題
姓名（ ）學號（ ）得分（ ）
一、基礎知識積累與運用。（30分）
1、看拼音寫詞語。（5分）
cán jí sh?n shang jǚ sàng yōu jìng h? xíe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給多音字組詞。（3分）
qiáng（ ） ju?（ ） zh?ng（ ）
強 覺 重 jiàng（ ） jiào（ ） ch?ng （ ）
3、填上合適的詞，再按要求分類。（7分）
（ ）手（ ）腳 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ）
（ ）（ ）澎 湃 （ ）（ ）不 安 流（ ）忘（ ）
描寫人物神態的有：
描寫人物內心活動的有：
4、寫出下面帶點詞語的近義詞。（4分）
1）桑娜沉（ ）．思．：丈夫不顧．惜．身體…… 勉強填飽肚子。
（ ）
2）孩子們都還健康，沒什麼可抱怨的。（ ） ．．
3）外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。（ ） ．．
5、按要求寫句子。（8分）
1）我心裡洋溢著一種從未有過的表情。（改病句）
2）沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（仿寫句子）
3）學校不遠處的書攤是我放學後流連忘返的地方。（縮句）
4）都像你這樣白看書，人家怎麼過日子？（改成陳述句）
6、下面省略號的作用是什麼？請選擇正確項的序號填在括弧里。（3分）
A 、表示話沒說完或語意未盡；b、表示列舉的省略；c、表示解釋。
1）古老的鍾嘶啞地敲了十下，十一下?? （ ）
2）自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒有
來！??為什麼把他們抱過來啊！（ ）
3）他們那麼小??一個還不會說話，另一個剛會爬。（ ）
二、閱讀積累與運用。（30分）
（一）閱讀《窮人》片段，解答問題。（14分）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「恩，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，
你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、「熬」是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫。（2分）
2、根據原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞（3分）
嚴肅——（ ） 憂慮——（ ） 一動不動——（ ）
3、用「」畫出描寫漁夫神情的詞語，用「動作的詞語。（1分）
4、漁夫的語言中，哪一句話最令你感動，請摘錄下來，並談談你的感受
和體會（2分）
摘錄： 體會：
5、「桑娜拉開了帳子」，漁夫又會說些什麼呢？請你發揮合理的想像，寫下漁夫的話。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫的句子也生動、吸引人）（3分）
6、讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什麼呢？（3分）
（二）閱讀短文，回答下面的問題。
迷途笛音
那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早被廢棄的採石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。
一個夏季的下午，我隨著一群小夥伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越
了一條孤寂的小路後，他們卻把我一個人留在原地，然後奔向「更危險的地帶」了。
等他們走後，我驚慌失措地發現，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鑽(zuàn zuān)，衣褲上掛滿了芒刺。．
太陽已落山，而此時此刻，家裡一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家?? 想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來??
突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循(dùn xún)．
聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手裡還正削（xiāo xuē）．
著什麼。走近細看，他不就是被大家稱為「鄉巴佬」的卡廷嗎？
你好 小傢伙 卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧
我怯(qia qua)生生地點點頭，答道：「我要回家了。」 ．
「請耐心等上幾分鍾，」卡廷說，「瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工後就送給你吧！」
卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴裡試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途??
當時，我心中只充滿感激，而今天，當我自己也成了祖父時，卻突然
領悟到他用心之良苦！那天當他聽到我的哭聲時，便判定我一定迷了路，但他並不想在孩子面前扮演「救星」的角色，於是吹響柳笛以便讓我能發現他，並跟著他走出困境！卡廷先生以鄉下人的純朴，保護了一個小男孩強烈的自尊。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
孤單（ ） 朴實（ ） 尊嚴（ ） 困難（ ）
3、給第五自然段加上標點。（4分）
4、卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧 （2分）
卡廷先生這樣說的用意是
5、為什麼說卡廷先生用心良苦？（2分）
6、第五自然段體現我心情變化的句子用「 」畫出來。（2分）
7、你覺得卡廷先生是一個怎樣的人？（2分）
三、習作（40分）
1、口語交際：很多人的家裡都習慣把廢舊的電池與其他垃圾混在一起
丟棄，對此，你有什麼看法？（5分）
2、 生活中，人與人之間需要相互理解、關心、幫助。請你細心觀察我們身邊所發生的事，選擇一件能體現人們相互關愛的事。要寫清楚事情發生在怎樣的環境里，怎樣發生、變化等，還要注意人物的語言、動作、心裡活動等，要表達出真情實感。（35分）
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7. 求蘇教版六年級下冊語文書全部生字組詞
1、洗滌 灌溉
2、遜色 洋溢 木屑 丹楓 濺出 收斂 玫紅 瑰寶 酒盞 哦(單獨，沒組詞)
3、石凳 蔚藍 嬉笑 嚴峻回 過濾 恬靜 痴情答 湛藍
4、甸子 杜鵑 油桐 臀尖 漆匠 石筍
5、烽火 妄圖 偽軍 咽喉 凌晨 聾子 老爹 吶喊 殲滅
6、半截 許諾 熄火 廚具 階梯 嘛(單獨，沒組詞)
7、姓聶 無辜 和藹 菩薩 薩滿
8、妖怪 齋飯 蛤蟆（兩個字） 咒罵 瞞天過海
9、蓮藕
10、螳螂 蟑螂 姓侯 稟報
11、（無）
12、蝙蝠（兩個字） 礙事
13、慷慨 蘊含 錳鋼 硫化 威脅
14、一幢 犧牲
15、化險為夷 頗佳 褐色 掃帚 罷官
16、壟溝
17、女貞 奪魁 丫頭 篷車
18、盪漾 琢磨 內涵 綻放 花蕊 嬰兒 刀莖 生銹
19、乍超 夜蛾 凄美 海藻 薰風 榆樹
20、錘子 硯台
21、醜陋 吆喝 烙印 咖啡（兩個字）
22、古箏 翹望 眯縫 蜈蚣（兩個字） 倘若
23、安逸 鑿壁 蹲下
24、眷戀 依偎 矯健 教誨 老鷹 熾情。
沒了=-=
8. 蘇教版六年級上冊語文16課生字組詞
撰寫,撰集,杜撰 頁碼,書頁,活頁 膜拜,耳膜,黏膜 門牌,路牌,金牌
擾亂,干擾,困擾 匠人,木匠,匠氣
橡膠,膠質,膠布 粘貼,粘連,粘接 礁石,暗礁,礁觸 糧艘,艘次,三艘輪船
竊據,論據,證據 筐子,土筐,抬筐 丑角,醜陋,丑惡
屯糧,屯聚,屯兵 豬倌,豬場,豬肉 刁鑽,刁棍,刁難 豈敢,豈可,豈有此理
稼穡,耕稼,稼庄 馱運,馱轎,馱馬 啃嚙,啃噬,啃骨頭 清爽,爽口,爽約
兄嫂,嫂子,大嫂 棚車,棚戶,棚舍 衰敗,衰憊,衰變 趁便,趁機,趁勢
掙揣,掙命,掙錢 扎彩,紮根,扎實 洶怒,洶涌,洶動
高粱,粱飯,粱肉 驟然,驟諫,驟雨 棗核,棗脯,紅棗 搏動,搏擊,搏殺
栗暴,栗鑿,栗子 陌生,陌路,陌錢
鑄幣,鑄件,鑄工 抑或,抑揚,抑鬱 虐待,虐殺,虐政 摧殘,摧毀,摧陷
誦讀,背誦,朗誦 卓拔,卓見,卓犖 韌勁,韌力,堅韌
渲染,渲騰, 渲房 迂腐,迂緩,迂迴 玻璃,玻璃板,玻璃鋼 玻璃,璃燈,琉璃
襟抱,襟懷,衣襟 虹彩,虹膜,虹橋 蹄筋,蹄聲,豬蹄 苦澀,羞澀,澀滯 摔跤,跌跤,跌了一跤
9. 六年級上冊蘇教版第六課生字組詞
曼妙
單薄
瑪瑙
哭泣
副業
秩序
艦隊
恐怖
10. 六年級上冊語文試卷十(蘇教版）給帶點字加偏旁組詞一題
交：（校）園 摔（跤）
京：（涼）爽 原（ 諒）