A. 蘇教版五年級上冊歷年語文期中測試卷 帶答案(可打字)
蘇教版五年級上冊語文期中測試卷
作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：4804
蘇教版五年級上冊語文期中測試卷
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音，寫詞語。(10分)
hǎi jiāng sōu suǒ àn liàn xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列練習，一定要細心。(24分)
1、為下列詞語找出錯字，並改正。(2分)
迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 卧心嘗膽（ ） 手屈一指（ ）
2、將括弧里能跟後邊搭配的詞畫出來。（2分）
（保護 保衛）環境 （提高 增加）收入 （改正 改變）戰術 （端正 明確）態度
3、試著寫出四個形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。（2分）
_____________ ______________ ______________ ______________
4.照樣子，猜一猜，再填空。(1分)
例：演講 每天四問 校長 （陶行知）
(1)作家 《海燕之歌》 前蘇聯 （ ） （2）偉人 改革開放 中國 （ ）
5.在括弧中填上含有「望」字的詞語（不能重復）。（4分）
⑴我（ ）學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。
⑵今年雖然又遇特大旱災，但由於農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（ ）。
⑶我們（ ）寶島台灣早日回到祖國母親的懷抱。
⑷通過勤奮學習，小明考大學的（ ）實現了。
6.王小強看張小明的快板打得特別好，他要跟小明學。可是學了兩三天，他的快板也沒有小明打得好，於是他就退縮了。針對小強這種情況，你可以這樣勸他：「做任何事情都要有恆心，要（ ） ，不能（ 。」） （填成語）你也可以用這樣的諺語來教育他：（ ）。（3分）
7.隨著氣溫的逐步下降，讓我們覺得冬天的腳步已經離我們越來越近了，這樣我們不禁聯想到了我們最近積累的一些關於冬天的成語： （ ），（ ）， （ ），（ ）……… （2分）
8.「六.一」聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，（填歇後語）表演了許多精彩的節目。（2分）
9暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_______________ （填歇後語）.（2分）
10、請寫出一句你所積累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________
11、賈島反復推敲的詩句是：_______________________，_______________（2分）
三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)
1、我國有世界上沒有的萬里長城。（改病句）
_______________________________________________________________
2、小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）
_______________________________________________________________
3、讓這樣的人吃了長生不老葯，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）
_______________________________________________________________
4、爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關聯詞）
_______________________________________________________________
四、結合課文內容填空。(12分)
1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________......與__________，與___________，與___________。我們________________在大海中永生！
2、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍____________。遊客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們____________________________________________________________________。
3、學期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 、 、 等人，給你印象最深的是 ____ ，因為__________________________________________
五、關注生活，活用語文。（4分）
1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？
_______________________________________________________________
2、無數的工廠把污水排進大運河，致使它污染嚴重。請為大運河寫一則公益用語。
________________________________________________________________
五、閱讀短文，完成練習。(16分)
父 親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：「沒事，只是摔了一跤。」然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以後三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。彷彿一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鍾都比上一分鍾更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」女兒不解地問：「可是明天就要見到她了，你為什麼不自己告訴她呢？」他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：「媽媽！媽媽！」就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
屍解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比准確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡。
醫學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……「夠了。」那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然後一字一頓地說：「這個奇跡的名字，叫父親。」
1、聯繫上下文解釋下列詞語。（2分）
不為人知：_________________________ 洞穿：_____________________
2、這是個十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會題目「父親」所包含的意思。（7分）
（1）「這是醫學史上罕見的奇跡」一句中的「這」指______________________________；
說「這」是「奇跡」的原因是__________________________________________（3）
（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（2分）
______________________________________________________________
（3）「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」抵達前夜，父親為什麼這樣說（2分）
____________________________________________________________
3、老醫生為什麼把這個奇跡稱為「父親」？（3分）
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4、我們學過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少於4句。）（4分）
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六、作文。(30分)
讀了上面的「父親」，你一定很受感動。人們常說：「父愛如山。」回憶你的父親曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。
題目自擬。寫好後，一定要認真修改。（400字左右）
B. 05網五年級語文活頁卷蘇教版答案
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希望能幫助你回。答
C. 五年級下冊蘇教版語文學習之友才能展示台3b的答案王戎品李的短文練習
犀牛和犀牛鳥
犀(xī)牛性情暴躁，發起脾氣來，連大象也要怕它幾分。可是它卻容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥，在它的背上跳來跳去，任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
這是為什麼呢？
原
來，犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲，皺褶(zhě)處卻非常嫩薄，常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當作美食。
天長日久，犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差，常遭一些動物的暗算。犀牛鳥的視覺卻非常敏銳。每當敵人向犀牛偷襲時，犀牛鳥就飛上飛下，發出
尖銳的叫聲向朋友報警。
1．給加粗字選擇正確讀音。
脾氣(pí pái)玩耍(yào shuǎ)
2．在方框里填上恰當的詞語。
()的好朋友性情()()的友情 視覺()
3．這篇文章是按()順序來寫的。
[ ]
A．先寫原因，再寫結果
B．先寫結果，再寫原因
C．事情的發展順序
D．時間順序
D. 五年級下冊語文檢測卷答案蘇教版
一、字詞句（一）讀拼音寫詞語(10分)。jìmòpáoxiàogēyáokòngzhìyōuyǎ（）（）（）（）（）lúnkuòzhuāngshìānxiángsìyǎngjiàjiē（）（）（）（）（）(二)在括弧里選擇恰當的詞語，用「√」標出。(2分)1、每一件兵馬俑都是極為（精緻精巧精美）的藝術珍品。2、司馬遷牢記父親的（叮囑囑咐囑托），每天忙著研讀歷史文獻……(三)按要求寫詞語。(8分)1、請寫出與「東張西望」（含看的意思）相近的成語：、、。2、請寫出與「神采奕奕」（寫人物神態）相近的成語：、、。3、成語填空。(8分)（）山（）嶺（）險（）夷扶（）攜（）惟（）惟（）驚（）不（）（）無（）有（）羅（）布（）重（）山(四)句子部分：給下列的句子加上標點，分別表達兩種完全不同的意思。(2分)1、兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢（1）（2）2、春遊登山時，有個山坡上不去，你可以請前面的同學拉一把。你應該這樣說：(1分)3、有人說，現在電腦都普及了，沒必要化功夫去練字。你的看法是：(1分)二、回憶課文內容填空。(20分)1、、走遍千山碧嶺，春光染綠了我們的雙腳。2、詩句、，告訴我們，當你春遊時，很容易找到春天在哪兒。3、《游園不值》中反映作者愉快心情的詩句是、。而、，兩句詩則表達了詩人楊萬里對鄉村兒童的喜愛。4、、，樂曲久久地在二泉池畔回響，、阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那。5、走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，、、、、，陽光下就像幾座噴花的飛泉……6、在前面的四個單元中，我們認識並了解了不少中外的人物、事件，如：的魯迅的海倫•凱勒的阿炳的鄭和，以及的司馬遷。同時，我們似乎親身經歷了的成功發射的那一刻，認識了航天英雄，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物，以及古埃及的雄偉壯觀。認識了地球的「孿生兄弟」和奇妙的技術，還有「音樂之都」。在以上的人物中我最敬佩，因為三、閱讀。（一）又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的挽（cānchān）扶下，來到二泉。月光似（sìshì）水，靜影沉（壁璧），但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲，（縈鶯）繞在他的耳畔（bànpàn）。他想起了師（傅父）說過的話，想到了自己坎坷的經歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭（泣汲），激憤的傾訴，倔（juéjuè）強的吶喊……1、本文節選自課文《》。(1分)2、「二泉」指的是(1分)3、給加點的字選擇正確的讀音。（在下面畫「」）(2分)4、選擇正確的字填在橫線上。(2分)5、填空(2分)（）（）（）（）6、寫出下列詞語的近義詞。(3分)哭泣（）傾訴（）縈繞（）7、在文中的省略號後面，你還能續寫嗎？如：、(2分)8、文中劃線部分表達了作者怎樣的思想情感？(1分)（二）鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家裡很窮，夜裡讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。後來中了進士，當了縣令。‖鄭板板一生最傑出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱「詩書畫三絕」。他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自我一家，這就是他的「板橋體」。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。‖鄭板橋在淮縣當縣令時，因那裡鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在裡面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。1、在加點多音字的正確讀音上打「√」。(1.5分)中了進士zhōngzhòng散發sǎnsàn號稱háohào2、聯繫上下文，解釋加點的字。(2分)詩書畫三絕四時不謝3、根據文章內容填空。(2分)（1）鄭板橋一生最傑出的成就是（2）「板橋體」的特點是4、文中第二段的段意可概括為：(2分)5、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什麼？(2分)6、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)第1件：第2件：四、習作（30分）在日常生活中，同學們由於不同的經歷和感受，往往有許多奇思妙想，美好的願望或遠大的理想，請你以「我好想」為題，寫一篇文章。要求：1、先把題目補充完整。如：「我好想有自己的小天地」「我好想快快長大」……2、豐富的想像，做到語句通順，寫出真情實感。
E. 五年級上冊語文期末試卷蘇教版
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、按要求寫成語。（8分）
1、表現人物堅持到底精神的成語：____________、_______________、_______________
2、許多人因為___________、___________上樑山，他們上了梁山能___________、___________
3、寫出帶有「看」的意思的成語：______________、______________、________________
4、寫出來自寓言故事的成語： ______________、______________、________________
5、過春節時，你會想到哪些成語：______________、______________、________________
二、用「____」劃出帶點字的正確讀音。(4分)
棲息（qī xī） 蓋解（gài gě） 教誨（huǐ huì） 雲錦（jǐn jǐng）
古剎（shà chà） 肖像（xiāo xiào）卧剝（bō bāo） 押解（xiè jiè）
三、動動腦筋，試著用一個字表示下面的時間。（3分）
表示很長的時間（ ） 表示很短的時間（ ） 表示白天的時間（ ）
表示七天的時間（ ） 表示十天的時間（ ） 表示過去了的時間（ ）
四、按要求完成練習。（5分）
1、經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終於在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷》。
這段話中4次用到了數據，說說這樣寫的好處。
_______________________________________________________________________________
2、能不能將帶點的詞換成括弧里的詞？談談你的看法。
（1）他竟然一直挺（堅持）到了上學的年齡。
_______________________________________________________________________________
（2）一天，賈島去長安城郊拜訪（訪問）一個叫李凝的朋友。
_______________________________________________________________________________
3、在橫線上填上合適的歇後語。
李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗葯草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了葯學巨著《本草綱目》。這真是______________________________________________啊！
4、冬天的風真冷呀，___________________________________（把句子補充完整。）
五、綜合改錯。（3個錯別字，四處語病。）（7分）
我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光充滿悠郁。「我知道我病得很重。一直我夢想著當一名巴蕾舞演員，這是永遠不可能的了。」莫莉傷心地說，她的臉上顯現出希望。雖然我不知道怎麼安蔚她，但是我走了。
六、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)
（ ）太陽出來了，它彷彿知道睡蓮的心願，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
（ ）夕陽收起了最後一縷霞光。
（ ）湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。
（ ）中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
（ ）湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
（ ）東方剛露出晨曦。
七、結合課文內容填空。（12分）
1、富蘭克林能解開雷電的秘密，靠的是_____________________________________________；談遷能編寫出500多萬字的《國榷》，靠的是___________________________________________；
法布爾能成為昆蟲學家，靠的是____________________________________________________。從他們的身上你得到的啟發是__________________________________________________________。由他們你還想到了哪些人，請你舉出一例，簡要的介紹他(她)的事跡：________________________
__________________________________________________________________________________。
由他們你想到了什麼名言警句，試著寫一句：____________________________________________。
2、這學期我們隨著課文，游覽了_____________、_____________、____________，其中你最喜歡________________，請你為它寫一則宣傳用語__________________________________
________________________________________________________________________________。
3、______________________，南朝北朝是對頭。請分別寫出你所填朝代的一位名人，他們分別是_____________、______________、_____________、________________。
八、考考你，相信能行。（8分）
1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時分開了。分別時你想到了哪些詩句，寫出來送給他：_______________________________________________________________________________。
2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯。你准備為自己的書房門上貼的春聯是
______________________________，_____________________________________。
3、一年很快過去了，你認為今年最有價值的新聞是____________________________________
_______________________________________________________________________________
4、很多人因為不善於觀察而錯過了許多美好的事物。請你用一句名言來勸告他們。
_______________________________________________________________________________
九、閱讀短文，完成練習。（20分）
上帝的禮物
有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都准備了一份禮物，那就是「成功和快樂」。但上帝又不願意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。於是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。
一個天使說 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說 不 不能這么做 因為人們只要掘地3尺 就可以找到它們 另一個天使建議
我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經學會潛入深海的本領 不用費力就能找到它們
這時，又一個天使說：「我們可以把禮物藏在雪山極頂。」上帝再一次否決了這個建議：「不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然後再把禮物帶到山下。」
天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他說：「我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心裡。只有___________________________________________，才能找到它。」
天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。
1、發揮自己的想像,在文中的橫線上填上你認為最好的內容！（2分）
2、試著聯繫上下文解釋下列詞語。（2分）
否決：_______________________________ 輕而易舉：_________________________________
3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最後上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。
你認為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（4分）
4、給第三自然段空白處加標點符號。（6分）
5、「天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。」反復地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什麼？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、對那些驕傲自滿的人或對那些自卑，總是羨慕別人的人，你想說些什麼？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
題目：我喜歡________________
要求：橫線上，你可以填很多內容。根據你所填的內容，選擇相關的材料，有條理地寫下來。做到內容具體，語言通順。
F. 五年級下冊語文練習與測試試卷答案蘇教版
抄答案確實不好，望你既要重視學習結果更要重視學習過程，而不要在獲得結果的時候失去了應該在過程里得到的東西···
G. 蘇教版五年級下冊語文期末試卷及答案
五年級下冊期末試卷語文 （答題時間：60分鍾）
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
（1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪
（2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出
（3）不假思索，隨口說出。 驚天動地
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
___________________________________________
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。
這段話中的「他」指的是__________________。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《 》。（0.02）
2. 這段話中寫了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
3）__________________________________
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
_________________________________________
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。
你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
【試題答案】
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì
（移 動 ） （ 敏 銳）
méng lóng wéi gān
（ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ）
zhuàng liè háo mài
（ 壯 烈 豪 邁 ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：開關 彼此 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠
五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
一連三，二連一，三連二
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。
（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。
這段話中的「他」指的是周總理。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02）
2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
略
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
希望對你有幫助！
祝你成功！！！！！！！！！！！
H. 蘇教版小學語文五年級（上冊）期中測試的試卷的答案
臨時應付應付是可以的，但是沒問題了，也不會讓人去買書籍吧，這樣很浪費時間的
多思考自己去獨立完成，不會的問同學也是可以的，在網上是問不到答案的哈