1. 語文出版社S版的掩耳盜鈴的故事
掩耳盜鈴 春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家裡想偷點東西，看見院回子里吊著答一口大鍾。 鍾是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心裡高興 極了，想把這口精美的大鍾背回自已家去。可是鍾又大又重， 怎麼也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鍾敲碎， 然後再分別搬回家。 小偷找來一把大錘，拚命朝鍾砸去，咣的一聲巨響，把他 嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等於是告訴人們我正在這里偷鍾嗎？他心裡一急，身 子一下子撲到了鍾上，張開雙臂想捂住鍾聲，可鍾聲又怎麼捂得住呢！鍾聲依然悠悠地傳向遠方。 他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。「咦，鍾聲變小了，聽不見了！」小偷高 興起來，「妙極了！把耳朵捂住不就聽不見鍾聲了嗎！」他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下 誰也聽不見鍾聲了。於是就放手砸起鍾來，一下一下，鍾聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鍾聲蜂擁 而至把小偷捉住了。
2. 成語掩耳盜鈴ppt
掩耳盜鈴
原為掩耳盜鍾。掩：遮蓋；盜：偷。把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人版也會聽不見，比權喻自欺欺人。
出處：《呂氏春秋·自知》：「范氏之亡也,百姓有得鍾者.欲負而走,則鍾大不可負；以椎毀之,鍾況然有音.恐人聞之而奪己也,遽掩其耳.惡人聞之,可也；惡己自聞之,悖矣。」
3. ｉｐａｄ，怎麼製作ｐｐｔ，製作一個掩耳盜鈴的有圖 有英文、有演講者。
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4. 成語故事掩耳盜鈴PPT
春秋末期，晉國統治集團內部經常發生爭奪權勢，相互兼並的戰爭，有一年，趙簡子（趙版國國君的權的先人）帶兵消滅了卿大夫范吉射，滅了范氏全家。范家從此門庭冷落。可是門前仍掛著一隻大鍾。有一個貪財的人看見這個大鍾，就想背回家去。可是鍾大，太笨重，他一連搬了幾下，都拿不動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家。不料那人用錘砸鍾的時候，發出了一陣陣洪亮的響聲。這下他可犯難了："要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢？"於是，他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵也同樣聽不見的。他放下膽了，用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。
到了唐朝，唐高祖李淵聽到這件事後，覺得很可笑，說："此可謂掩耳盜鈴也"。此後，根據這個掩耳盜鍾的故事，人們引申出"掩耳盜鈴"這個成語，用來比喻自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己。（幼兒教育）
5. 語文s版四年級上冊1,2,3,4課的生字和詞語花籃的詞
1：詞 編織 崇高 浸透 創造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝願 波濤 字：崇 浸 項 勞 涌 塑 霞編 茁 衷 2：詞 觀賞 品嘗版權 心緒不寧 形影不離 屈指 但願 十全十美 悲歡離合 字：官 嘗 賞 緒 睜 悲 缺 雖 寬 3：詞 秋月 青螺 湖光 白銀 字：螺 眉 溪 峽 君 4：詞 明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 照耀 珍藏 柔韌 井井有條 字：桂 腸 蘋 袍 煩 惱 酒 柔 梳
以上純屬四年級上冊語文書1.2.3.4.課的詞語和生字，詞語花籃是第3題「讀讀下面的詞語」，我寫的「詞」就是，望採納，無抄襲，純參照，勿抄襲！！！
6. 配S版四年級上冊語文作文指導:如何寫調查報告.PPT
現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什麼呢？我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。
調查
我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說「變形金剛」、「芭比娃娃」、「戰斗陀螺」、「庫洛牌」…….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也佔用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然後去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議
我建議，學校應該採取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！