二年級語文下23課全文

㈠ 二年級下冊語文書23課課文的近義詞和反義詞

《三個兒子》近義詞反義詞
【近義詞】
晃盪──晃動、晃悠
休息──歇息、休憩
特別──特殊
【反義詞】
晃盪──平穩
沉甸甸──輕飄飄
聰明──愚蠢

㈡ 小學二年級語文上冊23課

你要小學二年級語文上冊23課的什麼

㈢ 二年級下冊語文書課文的第23的課後第4題怎麼寫

一隻小鳥在捉蟲子。一隻小鳥在飛翔。另一隻小鳥吃蟲。

㈣ 二年級語文下冊第23課三個兒子讀完後聯想後續短文該怎麼寫

前兩個媽媽聽了老人說只看到一個兒子這句話後，感到十分慚愧。她回們停住腳步，回過答頭看看走在後面的那位媽媽，她臉上的神情自若；她倆臉紅了，沒有再向老人炫耀自己的兒子了，她倆對第三位媽媽說：」哦，還是你兒子乖巧孝順。「第三位媽媽走過來說：「做兒子的幫媽媽做點事是理當然的，這用不著贊揚他。如果什麼都不讓他做，那他將來可能就會是個飯來張口，衣來伸手的『寄生蟲』。」這兩位媽媽點點頭，說」看來我們教育孩子的方法不對，要向這位媽媽學習才行，要不，我倆的孩子將來都不能成才。「

㈤ 小學二年級語文下冊23，24課近反義詞(人民版的

23，24

㈥ 二年級下冊語文人教版23課讀後感想

讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使內我深受感觸
2.翻開書容,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...

㈦ 小學語文二年級第23課後續故事

這是哪一課?

㈧ 二年級下冊語文全部課文

你可以到人教網上去看http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy2x/
第一組
1找春天
2古詩兩首
草
宿新市徐公店
3筍芽兒
4小鹿的玫瑰花
語文園地一

第二組
5泉水
6雷鋒叔叔，你在哪裡
7我不是最弱小的
8卡羅爾和她的小貓
語文園地二

第三組
9日月潭
10葡萄溝
11難忘的潑水節
12北京亮起來了
語文園地三

第四組
13動手做做看
14郵票齒孔的故事
15畫風
16充氣雨衣
語文園地四

第五組
17古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18雷雨
語文園地七

19最大的「書」
20要是你在野外迷了路
語文園地五

第六組
21畫家和牧童
22我為你驕傲
23三個兒子
24玩具櫃台前的孩子
語文園地六

第七組
25玲玲的畫
26蜜蜂引路
27寓言兩則
28丑小鴨

第八組
29數星星的孩子
30愛迪生救媽媽
31恐龍的滅絕
32阿德的夢
語文園地八
1春的消息
2一次有趣的觀察
3特別的作業
4看浪花
5精彩的馬戲
6畫雞蛋
生字表（一）
生字表（二）

㈨ 二年級下冊23課祖先的搖籃仿寫二三節

仿寫要注意以下幾點：

1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。

2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。

3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。

4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。

5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。

6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。

仿寫：

我想，我們的祖先，可曾在這條小河裡捉小魚，摸小蝦？

可曾在那片草地上和老虎賽跑，看蝴蝶飛舞？

那時候，大人們也在這里采蘑菇，挖野菜？

也在這里賞明月，數星星嗎？

(9)二年級語文下23課全文擴展閱讀

原文

祖先的搖籃

爺爺說， 那原始森林是我們祖先的搖籃。

真有意思， 這該是多大的搖籃哪！

那濃綠的樹陰，一望無邊， 遮住了藍天。

我想，我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？

可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？

那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？

也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？

風兒吹動樹葉，「沙沙，沙沙！」

那回憶多麼美好，又那麼遙遠…… 啊，古老的原始森林，我們祖先的搖籃。

㈩ 二年級下冊語文基礎訓練23課家的答案

先把問題打出來