① 2012年石獅市語文五年級下冊3~4單元考卷(北師大版)以及答案!!!!!
小學北師大五年級下冊語文第三四單元試卷
一、日積月累
1、 看拼音,寫詞語
tā qìn pǐ chán xián gān gà
( )錢 ( ) 人心 ( ) ( ) ( )欲滴 ( )( )
jiǒng cán kuì
困 ( ) ( ) ( )
2、比一比,再組詞
犬( )脾( )掏( )綻( )錐( )禁jīn( )
吠( )啤( )淘( )淀( )椎( ) jìn( )
蒙mēng( )méng( )
3、 照樣子寫詞語
沉甸甸______ _______ _______
小心翼翼__________ __________ ___________
4、按要求寫句子
(1)凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。(縮寫句子)
___________________________________________________
(2)你對我有救命之恩,我怎會忍心使遭受殺身之禍呢?
(不改變意思換個說法)
___________________________________________________
5、按課文內容填空
(1)在那兒,我們得到的是( )
(2)借著她幹活的機會,我看了看這個不起眼的姑娘。她( )的身架,( )的臉蛋,蠶眉下,一雙( )的眼睛,( )地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背,記錄著她( )。
(3)學習了《用目光傾聽》一課你最喜歡哪一小節,請把它寫下來。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、開卷有益
1、課內閱讀
鑽進果林,根深葉茂的果樹上結滿了豐實的果子,一股( )的香味,使人( )。我立即向一棵大桃樹跑去,先生跑向另一棵。我們沉浸在親手採摘果實的歡愉中,不一會兒,兩只大籃子裝滿了( )的大桃子。我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。
把桃子( )地裝進汽車,我掏出錢包,這才發現錢箱旁躺著一隻大花貓。「你認為它會數錢嗎?」我對丈夫說。「也許會學會的。」先生幽默地回答。
1、按課文內容填空
2、 聯繫上下文理解下列詞語
根深葉茂:_______________________________
幽默:___________________________________
3、在課文中找出下列詞語的近義詞
豐碩( )立刻( )
4、你認為大花貓真的會數錢嗎?聯系整篇課文談一談你的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、課外閱讀
諾 言
信守和尊重一個諾言,或許要比登一座山更難。
我一直記得以前讀過的一則故事:在一座城市的冬夜,一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住,軍官有些生氣,婦女連忙解釋:她在行人漸稀的街頭看到一個孩子,他是黃昏時玩打仗游戲被派到街邊站崗的,他的指揮官說過,沒有命令,不得撤退。婦女明白,這個時候,已經忘記這件事的其他孩子可能已經熟睡在被窩里了,就趕緊勸他回家,但執拗的孩子堅持要接到命令才離開。無奈中婦女想請一位軍官幫忙。軍官沒說什麼,臉上充溢著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到那孩子的面前,敬了一個軍禮,報上自己的軍銜說道:「你已經出色完成了任務,我命令你立刻撤崗回家。」孩子信服地看了看軍官,回了一個軍禮,歡跳著離去。
寒寂的夜空看到了,穹宇下三個生靈為了一個諾言,有了一刻庄嚴的相逢。
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,雲朵是天空的諾言,遠方是道路的諾言。世界,因信守許多大大小小的諾言,肅穆而深情。
1、聯繫上下文,解釋詞語。
信服:_______________________________________
執拗:__________________________________________
2、在正確答案的序號下打對號。
「軍官沒說什麼,臉上充溢著柔和又肅穆的神情。」是因為:⑴軍官被孩子信守諾言的精神所感染。⑵軍官被婦女的精神所感染。⑶軍官想裝出認真的樣子。
3、用「___________」畫出文章的中心句。
4、第4自然段在文中起什麼作用?
5、讀了第2自然段的故事,你有什麼體會和感想,請寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、筆下生花
「說文明語言,做誠信少年。」誠信,立國立業立人之本。我們多想誠信的春風能吹遍整個世界啊!認真觀察你周圍的人,也許你會為他的一句話而感動,也許你為他的諾言而感動,請以「誠信」為主題,寫一寫讓你感動的人或事吧。
以上就是小學北師大五年級下冊語文第三四單元試卷全文,希望能給大家帶來幫助!
② 語文五年級下冊AB卷第三、四單元檢測B卷答案
語文五年級下冊AB卷第三、四單元檢測B卷答案:
其中有一篇自信與自律的作文:
自信是發自內心的自我肯定與相信。只有自己相信自己,他人才會相信你。人之所以能,是因為相信能。「為中華崛起而讀書」是少年周恩來的自信;「問蒼茫大地,誰主沉浮?」是青年毛澤東的自信;「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」是中年李白的自信;「會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼」是老年蘇軾的自信。人生不能沒有自信,自信是山,堅定你的信念;自信是水,靈動你的理想。世上無難事,只怕無自信。生活總是未知,人們總在改變。既然選擇了遠方,就不要畏懼風雨。是英雄,自信闊步向前沖。不拋棄、不放棄,放飛夢想,與自信一起飛翔。
是的,我們的肉體生活在地上,但我們的靈魂卻應該飛翔,我們都應該有兩只翅膀,一隻是自信,另一隻是自律。
自律,是自我約束和自覺規范;自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴要求自己。古人雲:「君子責己,小人責人。」能否嚴於律己是衡量一個人道德修養高下的標准,因此,我們應該在任何時候,任何地點,任何情況下都做到自律。作為學生,我們要自覺遵守《中學生日常行為規范》。課堂上,你的一句與課堂無關的話,就有可能打亂大家的思緒,破壞學習的氣氛;課堂外,你的一句脫口而出的臟話,就可能損壞你個人乃至整個中學生的形象;你不嚴於律己,聽課不認真,作業靠抄襲,考試靠舞弊,不僅會浪費你寶貝的青春,也會使你失去誠信的做人品質;如果你不約束自己,結交社會上的不良青年,就有可能給壞人以可逞之機,從而使自己墮入人生的深淵。也許這些你都是無意的,但卻體現了你自律克己能力的低下,遵紀守法意識的淡薄。
認識和管理好自己是我們成人成才的關鍵。良好的自律能力,是人人都應該具備的。
作為學生,我們更應該學會自律,學會做更好的自己,只有自律,我們才可以自尊自愛;只有自律,我們才可以自省自知;只有自律,我們才可以自立自強!
是的,我們的肉體生活在地上,但我們的靈魂卻應該飛翔,我們都應該有兩只翅膀,一隻是自信,另一隻是自律。
另一篇:節水·環保:還剩幾「滴」水
這年頭,新聞播報缺水越來越嚴重了,一直在呼籲人們節水,學生們的教材里也有專門學習如何節水的版塊。
但是.......真正能認識到節水重要性並去節水的人有多少呢?學生們上課該怎麼學怎麼學,出了課堂依舊無視嘩嘩流水的水龍頭。大人們則更不用說。上星期日我的爸爸在家修壞了的水桶,一下打開了所有的水龍頭防水,整整流掉了兩大桶水,差不多有5立方米。我雖然知道不應這樣,但出於實際又不肯花功夫去接水,只能看那些水白白的流走。
在中國,人們早已對什麼「最後一滴水是人類的眼淚」,「不要讓水龍頭傷心的哭泣」之類的標語司空見慣。也忽略了什麼「缺水大國」的稱號。曾記得上次去聽講座看到的這樣一則故事。一個生活在2070年的世界最年長者寄給當代的一封信。大致說的是地球上水很少,每個人一天只能喝半杯水,用一些化學製品清潔身子。甚至後代根本不相信有用水沖洗汽車這種方法。人人都是剃的光頭,因為沒那麼多水洗頭,所有的人都很顯老,20歲的像40,50歲的老人,人類平均壽命僅僅為20-30歲。
這個故事很觸動人心,即便他是科學家設想的,但極有可能成為現實......
我們能用的水一天天減少著,但究竟還剩多少呢?人們總覺得水還有很多,地球上70%都是水呢!但真正能為我們所利用,供我們喝的水又有多少呢?少而又少。貪婪的人類為了謀取利益,無節制地破壞大自然。可是你們有沒有想過,有一天,人類什麼都有了,但是水沒了,空氣無法呼吸了,綠色的雨林植被看不到了,那人類呢?結果只有一個,滅絕。如同上古世紀的恐龍一樣,但這場未來的浩劫,卻是人類一手造成的。
我何嘗不想像柴靜做霧霾紀錄片一樣做一個呼籲人們節水的視頻,但現實是不允許的,況且那個對一半以上的人來說是無用的,頂多那些結果、數據暫時震撼一下他們的心靈。也許,人類真的要到了科學家所語言的2070年才會珍惜現在的生活吧。
我不想在結尾處去刻意再呼籲什麼,我想表達的已經在文章中體現出了。只想輕輕的問一句:「還剩幾滴水?」
③ 五年級語文下冊四單元試卷答案
七、課外挑戰(8分)小溪的歡歌清晨,小街上人來人往,像暢流的小溪。忽然,兩版輛自行車相撞,兩個小權伙子爭吵起來,互不相讓。像塊大石頭橫在小街當中,小溪流動緩慢了,漸漸停止了。有的人擔心上班遲到,氣得厲聲高叫;有的人要去車站接人,急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄,不住搖頭嘆息;有的人乾脆掉轉車頭,繞道而走。人越聚越多,小街被堵塞了。這時,人群中走出一位頭發斑白的老人。他分開眾人,來到兩個爭吵不休的小夥子面前,和顏悅色地說:「大清早,為這點小事爭吵,影響這么多人上班,多不好!快走吧。」老人排解開糾纏在一起的小夥子,又站在小街當中高聲喊:「請大家自覺遵守秩序!東去的,右邊走,前邊的,別停住!」人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢行無阻,又響起小溪的歡歌。1、聯繫上下文解釋詞語中的意思。(4分)厲聲高叫—和顏悅色—2、用「—」畫出比喻句。(2分)3、下面哪句話正確反映了文章的寫作目的,在括弧里打「√」。(2分)(1)說明小街太窄,交通容易堵塞。()(2)贊揚老人熱心排解糾紛,維持交通秩序。()(3)批評兩個小夥子不講文明禮貌,在街上吵架,阻礙交通。()
④ 五年級下冊語文第三單元試卷答案(人教版)
人教新課標五年級語文下冊第三單元測試題及答案(一)
班級 姓名
一、 看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
( )牙( )嘴 心( )膽( ) ( )高( )烈
小心( )( ) 置之( )( ) 漫不( )( )
四、在()里填上恰當的詞語,使前後搭配起來。
( )的話語 發揚( ) ( )地鑽研
( )的感情 維護( ) ( )地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1.( )他今天不來,我們的會議( )會准時召開的。
2.一個人( )要做到外表美,( )要做到心靈美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1.在「做一個合格的小學生」主題班會上,李華首先第一個發言。
2.我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文,回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齊齊)地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣,只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包,從機關到部隊,從工廠到學校,走千家串萬戶,把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都(親切、關切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對工作認真負責。夏季,烈日當頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天,寒風凜冽,在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年,對周圍的一些地方了如指掌,不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封,說:「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試!」
清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時候,他才回家。一天,兩天……一連半個多月,外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經搬遷,現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信,感動得老淚縱橫,說不出話來……半晌,老太太擦幹了淚水,連聲說:「謝謝,太謝謝了!同志,是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息,我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福,托新社會的福啊!」
外公沒有說什麼,臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包,又向另一家走去……
1.把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2.給第3自然段加標點。
3.結合上下文理解詞語。
了如指掌:
小心翼翼:
4.畫出描寫外公外貌的語句。
5.「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
參考答案:
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語,真摯的感情;發揚成績,維護名譽;刻苦地鑽研,縱情地歌唱。
五、1.即使……也…… 2.不僅(不但、不光)……而且(還)…… 3.無論(不管)……都(總)……
六、1.在「做一個合格的小學生」主題班會上,李華首先發言。2.我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1.劃掉:整整齊齊、關切、正確。2. ,。「」。,「,」。3.了如指掌:指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼:特別小心謹慎,指老太太對這封信非常珍視。4.第2自然段。5.「死信」指找不到收信人,無法投遞的信;「復活」指經過努力,找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度
⑤ 小學人教版五年級下冊語文第三單元試卷的答案
參考答案 一、侮辱 威風 矮小 家禽 柑橘 賠不是 規矩 盜賊 二、1.yìng 2.ū 3.hōng 三、B 四、1.„„也„„ 2.可„„也不„„ 3.使„„也„„ 五、1. 2. 3. 六、1、√ 2、× 3、√ 4、× 七、 1.下得很大,像斷了線的珠子一般。 2.陽落山了,悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。 八、1.天連碧水水連天 2.一夜五更,半夜二更有半 3。樓外青山 雲飛天外 樹邊紅雨 九、參考答案:我會說:「你這樣做是不對的,你應該先去老師那裡履行請假手續,向老師說明情況,徵得老師的同意。」(或者類似的做法即可) 十、閱讀一:1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4、同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業,好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,難道不是因為兩國的水土不同嗎?(注意反問詞和標點符號的變化) 5、晏子的話不但形象生動地點明了齊國人在出國為盜賊的原因,而且也回敬楚王。使楚王不但沒有達到侮辱齊國的目的,反而搬起石頭砸了自己的腳。 6、楚王與晏子的幾次較量中認輸了,對晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一個能言善辯,有膽有識的人,面對侮辱不急不躁,以巧妙的方式和驚人的智慧進行還擊,是一個才智和膽識過人的人才。 閱讀二1、聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可) 2、既„„又„„ 3、提著兩桶水過又窄又軟的竹橋;巧取竹竿頂上的禮物。 4、第三段:少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然後再把裝滿了水的木桶放到水裡,就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。 第六段第2句話:只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然後把竹竿往井裡放,當竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。 5、機智 善於動腦思考問題 6、(圍繞中心詞句即可)徐文長機智地解決了伯父給他的兩個難題,獲得了禮物。 7、學生據實回答,教師根據答案的可行性和創意性進行評價。 (三)、1.劃掉:整整齊齊、關切、正確。2. ,。「」。,「,」。3.了如指掌:指外公對周 圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼:特別小心謹慎,指老太太對這封信非常珍視。4.第2自然段。5.「死信」指找不到收信人,無法投遞的信;「復活」指經過努力,找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
⑥ 2018年上期小學五年級語文(下冊)綜合素質調研卷(第三四單元)的答案
(一)漢字(19分) 1、詞語每個1分,同音字每個0.25分,共12分。 2、每空0.5分,共5分。 1、 每空0.5分,共2分。 (二)詞語(9分) 1、每內個成語0.5分,共6分。儀表(相貌)堂堂 彬彬有禮 娓娓動聽 任勞任怨(或廢寢忘食)每個成語0.5分,共6分。 2、負荊請罪 完璧歸趙,每詞0.5分,共1分。 3、2分。(容必須是安居樂業、廢寢忘食或任勞任怨中的一個,前面選過的不再使用)(三)佳句(10分) 1、每句分,共3分。 2、作者、朝代1分,每句詩1分,共5分。 3、每空0.5分,共2分。(四)閱讀(27分) 1、每組1分,共4分。 2、閱讀一 (1)1分。 (2)2分。 (3)風沙、雨雪、乾旱、洪水。後兩種正確即可。每個0.5分,共3分。 (4) ①高大挺秀 ②能頂住任何自然災害③在任何環境中都能茁壯成長。3分。(答出其它相關意思也給分,有問題酌情扣分) (5)借物喻人 紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者。2分(答出邊疆建設者給滿分,有問題酌情扣分)
⑦ 小學語文五年級下冊第3單元試卷
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別的倒有,就是沒有生物的
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高中同步測控優化訓練。高二生物。下 · 高中新教材45分鍾過關...答案解析 2004年高考物理試題(江蘇卷) 2004年高考物理試題(廣東、廣西卷) 2004年高考物理試題(上海卷) 2004年高考理科綜合能力測試(全國卷一...
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《高二生物.下.高中同步測控優化設計》-蔚藍網路...
《高中同步測控優化設計》系列叢書,適應新的課堂教學模式,推出了「學案」式輔導方略。「學案」即是以「學」為主的...用當地某種生物做有性雜交試驗...參考答案 更多> · ...
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【XLS】新進書目
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高中同步測控優化訓練--高一地理[下]*附答案 7.5 南方 任...高中同步測控優化訓練--高二生物[下]...高中同步測控優化訓練--生物(高二上冊)*教師用書 14 南方
⑧ 人教版五年級下冊語文第四單元基礎訓練試卷第三題答案
充分地休養 靜靜地休養 細心地照顧 小心地照顧 迅速地收拾 慢慢地收拾 緩慢地睜開 迅速地睜開 開心地答應 無奈地答應
⑨ 五年級語文下冊第四單元試卷及答案
太天真!