❶ 五年級語文下冊回顧·拓展二日積月累的意思
日積月累[rì jī yuè lěi]
【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長版時間不斷地積累。
【出自權】：宋·朱熹《答周南仲書》：「隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。」
【示例】：自是以後，～，千百成群，其為國之蠹害甚矣。
◎清·顧炎武《日知錄》卷九
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累。
相關名言：
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
❷ 小學五年級語文課本回顧·拓展二日積月累六句話的全詩
【西江夜行】張九齡 遙夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故鄉情。
【夢李內白·其二】杜甫容 浮雲終日行，遊子久不至。
三夜頻夢君，情親見君意。 告歸常局促，苦道來不易。 江湖多風波，舟楫恐失墜。 出門搔白首，若負平生志。 冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。 孰雲網恢恢，將老身反累， 千秋萬歲名，寂寞身後事。
【灞上秋居】馬戴 灞原風雨定，晚見雁行頻。 落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 空園白露滴，孤壁野僧鄰。 寄卧郊扉久，何年致此身？
【隨園詩話】 袁牧 飛雲倚岫心常在，明月沉潭影不流。 明月有情應識我，年年相見在他鄉。
【長安春望】 盧綸 東風吹雨過青山，卻望千門草色閑。 家在夢中何日到，春生江上幾人還。 川原繚繞浮雲外，宮闕參差落照間。 誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關。
【鷓鴣天】 劉著 雪照山城玉指寒， 一聲羌管怨樓間。 江南幾度梅花發， 人在天涯鬢已斑。 星點點，月團團。 倒流河漢入杯盤。 翰林風月三千首， 寄與吳姬忍淚看。
❸ 五年級下冊語文書
地1
1． 《草原》
2． 《絲綢之路》
3． 《白楊》
4． 《把鐵路修到拉薩去》
《語文園地一》
園地2
5． 《古詩三首》
6． 《冬陽·童年·駱駝隊》
7． 《祖父的園子》
8． 《童年的發現》
9． 《兒童詩兩首》
10．《專楊氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蠟燭》
13．《打電話》
《詞語盤點》
《口語交際·勸說》
《習作·發言稿》
《回顧·拓展三》
第四單元
14．《再見了，親人》
15．《金色的魚鉤》
16．《橋》
17．《夢想的力量》
《詞語盤點》
《口語交際·習作四》
《回顧·拓展四》
第五單元
18．《將相和》
19．《草船借箭》
20．《景陽崗》
21．《猴王出世》
《詞語盤點》
《口語交際·習作五》
《回顧·拓展五》
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》
《利用信息，寫簡單的研究報告》
第七單元
22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》
24．《金錢的魔力》
《詞語盤點》《屬口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《與象共舞》
28．《彩色的非洲》
《詞語盤點》《口語交際·習作八》
《回顧·拓展八》
❹ 五年級下語文拓展二看圖作文怎麼寫
一個陽光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門.激烈的球賽開始了.那位頭發金黃的守門員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意.只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試.站在他身後的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,還是他踢走了一球,取得勝利呢.他想到這,有些洋洋得意.過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了.紛紛停下腳,坐在長凳上,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢.現在正無所事事地在草地上打呼嚕.你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊,坐這一動不動,生怕黃隊輸了.和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語：「加油!踢!好!」站在他身後的,頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什麼不順心.戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見.一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊里.那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧.他的小手在計算勝負,一邊輕輕搖手,一邊說：「真精彩,太不可思議了.」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味.他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多麼難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業的發展,和即將到來的世界盃.
❺ 人教版五年級下冊語文書拓展二的口語交際怎麼寫
童年的記憶
安徽六安的農村，是我的老家。我童年的大部分時間是在那裡度過的。
那裡不通車，要走很長時間的泥路，才能來到村口的大河前。河很深，也很長，上面還架著一座不寬的鐵橋。記憶中我第一次過橋，奶奶還讓我扔硬幣進去。說這是個習俗，為了讓我平平安安過橋。
過了大河，就看到了一座座平房，隱隱約約也聽到了聲聲雞鳴。這就算進了村。
在村子的東頭，一個不大的小院，裡面一座兩層不大的小樓，就是我家的房子。一進門，我家的大黑狗就會跑上來，搖著尾巴迎你進屋。樓上是卧室，樓下正屋中央有一張小木桌，是平時吃飯用的餐桌。左邊房間是卧室，右邊則是一間很高很大的黑屋子，裡面擺了一張大餐桌，說只有過年才在這里吃飯。因為裡面沒有燈，每次進去都要點上紅蠟燭。我始終不明白，為什麼要在這么陰暗的地方吃年夜飯。
出了屋子，就聽見幾聲雞叫。循聲望去，幾只雞正在院子里散步。那幾只都是母雞，我平時最愛乾的事兒就是撒一把谷殼，看著它們爭搶；或是爬上雞架，伸手進去摸出一兩個溫熱的雞蛋。這也是我童年最愛乾的一件事。
再走幾步，就會看到趴在土牆上貪婪的大肥豬和膽怯地躲在角落裡偷偷看張望你的羊。
最引人注目的是我家的菜園。那裡一年四季都有奪目的顏色。春天有花朵的紅色，夏天有黃瓜的青色，秋天有黃金菜的黃色，冬天則有冬蘿卜的白色。春、夏季里，菜園里還有各種小蟲、野花，讓貪玩的我總捨不得離開。那裡是我童年的樂園。
現在，那房子已經空了，爺爺奶奶都搬進城裡了。去年，當我再一次走進老家的院落，那裡空盪盪的。久久四望，看著只剩下一個食槽的豬圈和飄落的滿地都是的梨花，我不禁想起當年那耳熟的雞鳴和帶著溫度的雞蛋……我清醒地知道，以前的房子、黑狗和豬羊都不在了，但它們卻清晰地印在了我的心裡！
我難忘快樂而安逸的老家，更願永遠珍藏那童年的美好記憶。
❻ 五年級下冊回顧拓展二詞語盤點
讀讀寫寫
牧童 蓑衣 雞籠 蓮蓬 氈帽 卸煤 咀嚼 交錯 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖版 駝絨 袍子 傻事 胚胎 禍患 滑翔 雙臂權 天賦 淘氣 妨礙 豈止 痴迷 厘米 羞愧 幸虧 驅逐 迫害 隨心所欲 運轉自如 絞盡腦汁
讀讀記記
螞蚱 櫻桃 蚌殼 瞎鬧 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔軟 柳絮 喧鬧 梳妝 圓滾滾 水墨畫 一動不動
現找的語文書，一個詞一個詞打上去的。看在本人辛辛苦苦打字的份上，望採納！^ ^
❼ 小學五年級語文回顧·拓展二日積月累的意思
「悠悠天宇曠，切抄切故鄉情。」的意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉的心情更加迫切了。
「浮雲終日行，遊子久不至。」的意思是：浮雲整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。可以看出詩人（李白）心中充滿思念和惆悵。
「落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。」意思是：他鄉的樹已經落葉了，夜裡，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉的孤獨的人啊。
「明月有情應識我，年年相見在他鄉。」意思是：如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉相見。
「家在夢中何日到，春生江上幾人還。」意思是：家鄉只在我的夢里，什麼時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢？
「江南幾度梅花開，人在天涯鬢斑白了。意思是：記不清東南的梅花開了有多少次了，離開家鄉的我已是雙鬢斑白了。