1. 蘇教版五年級語文下冊書第四課主要內容
課文首先介紹了三味書屋的陳設，然後介紹了後園的臘梅花並由此引出魯迅書桌上「早」字的來歷，贊揚了魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間，以「早」為題，別具深意。
2. 蘇教版五年級下冊語文第四課課後第4題怎麼寫
我的卧室門朝西來，北面有一張桌子自，那是我平時用功寫作業的地方。最西面是我的衣櫃，裡面有我喜歡穿的衣服。最南邊是窗戶，往左邊看能看到初升的太陽，往右邊看能看到一片綠色，讓人身心愉快。南邊有一張小床，上面鋪著我最喜歡的被子，還有「多啦A夢」在上面。做床頭櫃上是一大疊漫畫，有床頭櫃上是我最愛看的作文書。當我無聊的時候，便看一下漫畫；當我想學習時，就認真的看一下那作文書，學習那精妙絕倫的範文。
3. 蘇教版語文五年級下冊四課課文內容
我知道，名叫《早》，是吳伯蕭寫的。
深冬，釀雪的天氣。我們在紹興訪問三味書屋。從新台門走幾分鍾，過一道石橋，踏進坐南朝北的黑油竹門就到了。
三味書屋是三間的小花廳。還沒進門，迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。細想又都不像，因為小寒前後，桂花早已開過，蘭花卻還要遲些日子才開。是什麼香呢？據說「三味」是把書比作五穀、蔬菜、點心的，也許這就是書香？三味書屋是幾十年前的書塾，當年「詩雲」「子曰」，咿咿呀呀的讀書聲，街上都能聽得到。
書屋朝西，門兩邊開窗。南牆上有一個圓洞門，里邊有小匾，上題「停雲小憩」。東面正中掛一幅畫，畫上古樹底下伏著一隻梅花鹿。那是當年學生朝著行禮的地方。畫前面，正中是先生的座位，樸素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常使用的戒尺。學生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過的一張。當年魯迅就在那裡讀書、習字、對課，或者把宣紙蒙在《西遊記》一類的小說上描綉像。現在所有書桌旁邊的椅子當然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會喊了吧：「人都到哪裡去了！」默默中我彷彿聽到了那嚴歷的喊聲，同時記起魯迅在文章里寫過書屋後面有一個園子，園子里有許多蠟梅。
我忽然明白了清香的來源：是蠟梅花。
邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。
早啊！魯迅的書桌上就刻著一個「早」字。
這個字還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走於當鋪和葯鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：「以後要早到！」魯迅聽了沒有說什麼，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：「早」。從那以後，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮鬥了一生。
是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，作「東風第一枝」。
4. 蘇教版語文五年級下冊第4課的課後第4題寫一個你熟悉的住所怎麼寫
我的房間向南來，粉紅色的門自上掛著一塊淡黃的牌子，正面用花題字寫著「歡迎光臨」，反面寫著「請勿打擾」，給人一種文靜秀雅的感覺。房間四面牆壁上，貼著粉紅色的花型牆紙，一朵朵淡粉色的小花盛開著。房間正中擺著我的小床，白色的床單和被子上開著秀麗的櫻花，那是我的星座幸運花，睡在上面，夜間會感到淡淡的清香，做一個甜甜的夢。東邊牆壁上是我的衣櫥，淡棕色的櫥門上，被我貼著水銀燈的海報，她是我最喜歡的動漫人物，因為她堅強、勇敢、美麗、溫柔、自信，是我心目中的完美女生。西邊一個小陽台，上面擺著好幾個箱子，裡面分別是我以前的教科書，漫畫書和玩具，當然，裡面還有我小時候的味道。南邊是我的書櫥和書桌，雖說是書桌，但卻亂糟糟的，上面隨意的扔著我儲蓄罐、鋼筆、mp3、光碟、手工......別人一看就知道，這是一個粗心大意的女孩子。北邊是我的另一個陽台，裡面是用來養花的，我養著幸運草、蘭花、吊蘭和一些不知名的植物，還有一個倉鼠籠子，因為我一直想養只倉鼠，可是爸媽卻不同意，所以這個籠子就一直空著了。這就是我的卧室，一個大大咧咧、粗心大意的女孩的房間
5. 蘇教版五年級上冊語文課文第4課
我們走進了神奇的大自然，
去感受大自然的奇妙美麗。
去吧，去聆聽鳥兒間美妙的歌專聲屬，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
讓水靈靈的眼睛
去發現花兒的嬌艷，草兒的茂密。
用小巧的耳朵
去聆聽鳥兒的鳴叫，溪水的歡唱。
百鳥、樹林要和你們聯歡，
生活里充滿了快樂和溫馨。
大自然中的動物要和你們相聚，
請聽一聽他們心中的聲音。
鳥兒說：歌唱吧，
唱出美好的生活，展現大自然的美好！
蝴蝶說：跳舞吧，
舞動我們的身子，舞出大自然的精彩！
去吧，太陽會身披金色衣裳，
給我們送去溫暖的陽光。
去吧，月亮會身披柔和的光芒，
給我們留下香甜的夢。
我們走進了神奇的大自然，
去感受大自然的奇妙美麗。
去吧，去聆聽鳥兒間美妙的歌聲，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
6. 蘇教版五年級語文下冊第四課同步答案
植樹前是：千年裸露的山岩、山下的河水渾濁咆哮、寂寞多年的荒山。植樹中，是第二小節。植樹後是結束了烈日的煎熬，和後面的全部。
7. 小學五年級下冊語文第4課讀後感100字蘇教版
魯迅的父親生復病了，魯迅制奔波於葯鋪和書塾之間，一天他上學遲到了，受到老師的批評。他在書桌上刻了一個「早」字，以後再也沒有遲到過。而且時時早，事事早，奮鬥了一生。
讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花被譽為「東風第一枝」，因為它開得早，魯迅從小嚴格要求自己，每干一件事，時時早，事事早；梅花敢於迎風傲雪，魯迅敢於同反動派作斗爭；梅花是春的使者，魯迅為祖國的解放事業做出了貢獻，是光明的使者。
學了這篇課文，我應該學習魯迅「時時早、事事早」的精神，做個走在時間前面的人。
我以前寫作業很不愛趕早。老師布置的周末作業，我總是推到最後一天做完。
「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。」今後，我要提前把作業做完，做完作業，提前預習新課。
8. 蘇教版五年級語文下冊第四課第4題
用方位順序寫，可以寫寫自己的書房，卧室和教室等。還可以添一些自己的幻想。比如說，歡迎來到我的小房間，再介紹一下它的總體情況，在用方位順序寫，注意結尾。謝謝。
9. 蘇教版五年級下冊語文書第四課課後習題4怎麼寫
對不起~
我還沒學到~
你如果有教材全解，或是重難點。
裡面應該會有答案。
10. 蘇教版五年級下冊語文 第4課 早 急急急！
梅花的清香、顏色和花瓣，實際上是為了以花喻人，贊揚魯迅先生一生的品德正像臘梅花一樣。