㈠ 推理能力測試題
首先我們要知道 200英里 = 321.8688 公里，人在地球步行的速度5公里/小時，即使在月球上由於引力小能蹦跳，我們估計最多速度10－15公里/小時，徒步旅行200英里要20－30個小時是非常遙遠的，食物必須帶上
其次，月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127℃；夜晚溫度可低到-183℃。這道題目沒有說明宇航員到底有沒有必備的登月服，否則無論是從月球壓力還是溫度，行走在裸露的月球上，我們都必死無疑，而且這16樣東西都不包括登月服的功能，所以我們就假定宇航員穿了登月服裝，所以攜帶型取暖器地位就削弱了）
最後，月亮上也有白天和黑夜，但因為月球的自轉周期和公轉周期嚴格相等，所以在月球上一天就是地球上的一個月。所以如果降落在月球的向陽面，手電筒完全是廢品，但如果降落在背陽面，那我們行走的月亮永遠都是黑夜，我覺得人類不可能自找麻煩預定降落在黒暗不便的背陽面，即使失誤降落，也不可能這么離譜，差距到一個月，因而我們假設在向陽面，手電筒和攜帶型取暖器都是廢品了，呵呵）
好了，現在來排序
8、兩個100毫升的氧氣瓶
(月球萬有引力是地球的六分之一，所以氧氣十分稀薄基本不能形成大氣層，應付這200英里的旅程，為了最基本的生存，氧氣是最重要的）
9、星點陣圖（月球星座圖） 10.磁質指南針
（這兩樣都很重要，否則你根本就無法確定目的地方位和行走路線，那麼即使食物補給再多你也有用完的一天，南轅北轍，你不是百忙一場）
11.5加侖的水
（這很重要，但為什麼沒排在再靠前的位置，是因為我覺得正常健康人，剛剛開始出發是不可能馬上就飢渴的，行走了一段時間才會覺得疲憊，水是生命之源，水比食物更重要，人一兩天沒食物還能堅持行走，但是沒水恐怕就很困難了）
13.太陽能調頻收發兩用機 15 信號彈
（這也很重要，首先機械故障，通過無線電信號或這信號彈，你可以聯系母船或者地球宇航總部得到援助，如果能聯繫到說不定你們步行到母艙的困難會降低很多，說不定會有飛船派遣來迎接落難的你們。即使沒有援助，我們也必須保持同組隊員隊員盡量不能失散，聯系通訊工具很重要的）
2、濃縮食品
（濃縮食品肯定排在脫水牛奶前面，重量較脫水牛奶輕便而且比它更能維持溫飽，新陳代謝也必牛奶慢，不會增加宇航員的負擔）
12.急救箱
（月球不比地球，大多是山區地形復雜，大氣稀薄，有多隕石層，在外太空人很容易出現狀況，急救箱能暫時緩解一下傷痛，使得宇航員能繼續步行到達母艙）
6、小口徑手槍
（月球上當然沒有玉兔，也沒有怪獸，手槍並不是防備外來生物，即使有外來生物，小口徑手槍又有什麼用，手槍是為了防備隊員中因為旅途艱辛而很可能發生的騷亂事件，必須有人能領導全局，帶領大家勇往直前，一鼓作氣，所以手槍的威懾力很重要，畢竟人心叵測啊）
3、50英尺長的尼龍繩 14 手電筒 4、跳傘繩 1、火柴盒
（月球布滿環行山，所以爬山工具當然不可或缺,萬一掉在漆黑的岩洞里，手電筒也能是有作用的,即使大白天山洞也還是可能很黒的）
16 大尼龍布袋
（這東西到底有什麼用呢？裝以上的東西，那麼它的位置應該很靠前了，因為如果沒有攜帶裝備的東西，一切排序都是百忙，但是有不會這么無稽吧，宇航服上還是有口袋，或者一組隊員一人拿一樣也可以，最可怕的推測就是隊員遇難，先包裹起來，等將來有機會運送……恐怖的東西）
7、1罐脫水牛奶
(這個位置差不多了，我覺得兩天不喝牛奶沒問題，呵呵）
5、攜帶型取暖器
（比火柴盒還有點用，留著吧，也許母艙後有用)
1、火柴盒
（這東西我實在不知道有什麼用，月球基本沒氧氣，火根本點不著啊，火柴盒你就墊底吧）
OK 排列順序大功告成，我們就上路吧，月球上步行200英里就靠這些東西，這是懸啊
㈡ 奪冠金卷五年級語文下冊綜合能力檢測卷（二）
第一課《草原》
1．（1）新鮮（2）瀟灑（3） 害羞 2．（1）高低 上下左右 強弱 前後（2）諾金 字 金 一日千里 一落千丈 一發千鈞 一瀉千里 造句：一諾千金——小明一諾千金，從不食言。
那斷線的風箏，隨風忽左忽右。
3．草原風光圖 喜迎遠客圖 主客聯歡圖 4．（1）只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。（2）回味著草原的無限樂趣。
5．（1）遼闊 碧綠 「只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣」 整個大草原猶如巨幅的中國畫那樣賞心悅目。
（2）這道彩虹不僅是艷麗色彩的描摹，也是蒙漢情深的比擬。【迎接遠客的蒙古族人很多，服裝色彩鮮艷各異，不僅形似而且神似，從側面襯托出了蒙古族人的熱情好客】 優美的句子：那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
6．（1）忽然，像被一陣風吹來的，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外，歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。（2）靜寂 熱鬧 輕柔 慢 高昂 加快
（3）不好，因為原句讓我們感受到草原的靜寂和作者從遠至近看到河的真切面目，給人驚喜的感覺
㈢ 小學五年級語文閱讀理解解題技巧、解題簡單的方法
小學語文閱讀題解題技巧與方法，以供大家學習參考。 一、平心靜氣審題，切忌粗心。 在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。 粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打"√"，有的同學在正確的句子後面打"√"後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了"×"。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。 二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。 閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。 有的同學採用"順讀法"，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用"倒讀法"，就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。 因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時間，先易後難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鑽牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完後，如有剩餘時間再回來做放棄的題目。
㈣ 五年級語文能力培養與測試答案
答案是什麼