四年級語文單元導語

A. 四年級語文書的內容

一、四年級語言上冊內容

1、全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。

8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。

2、全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。在部分課文後面，安排有「資料袋」或「閱讀鏈接」。教材後面還附有8篇選讀課文。

3、每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：「口語交際」、「習作」、「我的發現」、「日積月累」，另有「寬頻網」、「 趣味語文」、「展示台」、「成語故事」，分別在8個語文園地中各安排兩次。

二、四年級語言下冊內容

本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材後面還附有8篇選讀課文，共40篇。教材設計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。

(1)四年級語文單元導語擴展閱讀

四年級語言上冊課文：

第一單元課文：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒雲》

第二單元課文：《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》、《世界地圖引出的發現》

第三單元：《巨人的花園》、《幸福是什麼》、《去年的樹》、《小木偶的故事》

第四單元課文：《白鵝》、《*白公鵝》、《貓》、《母雞》

第五單元課文：《長城》、《頤和園》、《秦兵馬俑》

第六單元課文：《古詩兩首》、《搭石》、《跨越海峽的生命橋》、《卡羅納》、《給予是快樂的》

第七單元課文：《為中華之崛起而讀書》、《那片綠綠的爬山虎》、《烏塔》、《尺有所短 寸有所長》

第八單元課文：《呼風喚雨的世紀》、《電腦住宅》、《飛向藍天的恐龍》、《飛船上的特殊乘客》

選讀課文：《延安，我把你追尋》、《五彩池》、《小青石》、《麻雀》、《迷人的張家界》、《一個蘋果》、《真實的高度》、《人造發光植物》

B. 四年級語文本單元認識了什麼樣的蘇軾

北京市朝陽區博文學校

1
博文學校四年級語文上冊全冊教案

一、教材簡析

本冊教材共分八組，每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續按
照專題編組，涵蓋八個專題，分別是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家
筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組
（中外童話）和第七組（成長故事）還安排了綜合性學習。每組開頭的導語點明
本組的專題，
並揭示學習要求，
每組有三至五篇課文組成。
課文均圍繞專題編選，
分為精讀課文和略讀課文兩類。
全冊共有課文
32
篇，
其中精讀課文
18
篇，
略讀
課文
14
篇。精讀課文後面有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前後課
文連接起來，
並提示略讀課文的學習要求。
在部分課文後面，
安排有「資料袋」
或「閱讀鏈接」，
以幫助學生了解相關資料或豐富學生的閱讀。
教材後面還附有
八篇選讀課文。
每個語文園地由
5
個欄目組成。
其中
4
個是固定欄目：
口語交際、
習作、
我的發現、
日積月累。
另有「寬頻網」「趣味語文」「展示台」「成語故
事」，
分別在八個語文園地中各安排兩次，
兩個「寬頻網」安排在第五組和第八
組，
引導搜集、
了解有關我國世界遺產和科技成就方面的資料；
兩個「展示台」
安排在綜合性學習的第三組和第七組，
為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞
台。

本冊要求認識
200
個字，
會寫
200
字。
要求認識的字，
分散安排在精讀課文
和略讀課文中，
再課後生字條里列出；
要求會寫的字只在精讀課文中安排，
列在
課後的方格里。
教材後面附有兩個生字表，
「生字表一」是要求認識的字，
「生
字表二」是要求會寫的字。
每組課文後有「詞語盤點」，
分「讀讀寫寫」與「讀
讀記記」兩欄。
「讀讀寫寫」中列的是本組精讀課文中出現的由會讀會寫的字組
成的詞語；
「讀讀記記」中列的是由要求認識的字組成的詞語，
略讀課文中出現
的由會讀會寫的字組成的詞語，也列在「讀讀記記」中