『壹』 在小學一年級下冊語文里，《手捧空花盆的孩子》這篇課文中，如果雄日當上了皇帝，那他的國家會是什麼樣
當年那抄個誠實的孩子雄日，如今襲以成為治國有方的一代名君。
由於他誠實守信，所以和周圍國家的關系非常好，從未發生過戰爭，到處是歡聲笑語，一片繁榮的景象。
但是有一次，雄日的一個臣民，為了給雄日獻上一份生日厚禮，到別的國家偷了一件稀世珍寶，雄日知道事情的來龍去脈後，不但沒有給他封賞而且把他綁在城門口，警告自己的臣民們。雄日親自把寶物還給那個國家的國王，並道歉。那個國王感動的說：「你真誠實，值得我的臣民們去學習，這件寶貝送給你，算是我和我的臣民們對你的敬意。」雄日盛情難卻地收下了禮物。
在回國的路途中，發現有一位美麗的小姑娘傷心的哭泣。他上前去問：「我可愛的孩子，你怎麼了？」小女孩說：「我被巫婆施了法術，我再也無法離開這了。」這時一個長著三隻眼滿臉邪氣的巫婆走過來，說：「如果你想這小姑娘，就必須查封所有的學校，到我的巫師學校學習魔法。」雄日看著可惡的巫婆，氣憤至極，命令手下的大國師和巫婆鬥法。幾個回合下來，巫師哪裡是大國師的對手，很快就敗下陣來，被雄日囚禁在囚籠里。
從此，這個國家得人「夜不閉戶，路不拾遺」，過上幸福的生活。
『貳』 人教版 一年級下冊語文《手捧空花盆的孩子》的主人公是誰
雄日
『叄』 求一個故事的名字和來源，大概內容
小學一年級課文《手捧空花盆的孩子》
http://ke..com/link?url=5AxgYdQhvdZ_K-uvbAetp2f--qSwbpSR0ezXvFO2Rjq
『肆』 一篇作文關於學校課本劇的場面描寫，節目有一年級龜兔賽跑，二年級捧著空花盆的孩子，三年級鹿和獅子的故
巨人花園3年級的
『伍』 小學一年級語文下冊目錄
1柳樹醒了來
2春雨的色彩
3鄧小源平爺爺植樹
4古詩兩首 春曉 村居
5看電視
6胖乎乎的小手
7棉鞋裡的陽光
8月亮的心願
9兩只鳥蛋
10松鼠和松果
11美麗的小路
12失物招領
13古詩兩首 所見 小池
14荷葉圓圓
15夏夜多美
16要下雨了
17小壁虎借尾巴
18四個太陽
19烏鴉喝水
20司馬光
21稱象
22吃水不忘挖井人
23王二小
24畫家鄉
25快樂的節日
26小白兔和小灰兔
27兩只小獅子
28小夥伴
29手捧空花盆的孩子
30棉花姑娘
31地球爺爺的手
32蘭蘭過橋
33火車的故事
34小蝌蚪找媽媽
『陸』 《手捧空花盆的孩子》的原文是什麼
很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，並宣布：誰能用這些種子培育出最美麗的花，誰就是他的繼承人。
有個聰明善良的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆裡的種子卻不見發芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點水。他天天看啊，看啊，種子就是不發芽。
國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的那個孩子。他停下來問：「你怎麼捧著空花盆呢？」孩子就把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說：「你就是我的繼承人！」
孩子們問國王：「為什麼您讓他做繼承人呢？」國王說：「我發給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？」
『柒』 沒發語文書，誰有一年級語文下冊一二課課文
1柳來樹醒了 2春雨得色源彩 3鄧小平爺爺植樹 4古詩兩首春曉村居 語文園地一
識字2
5看電視 6胖乎乎得小手 7棉鞋裡的陽光 8月亮得心願 語文園地二
識字3
9兩只鳥蛋 10松鼠和松果 11美麗得小路 12失物招領 語文園地三
識字4
13古詩兩首所見小池 14荷葉圓圓 15夏夜多美 16要下雨了 17小壁虎借尾巴 語文園地四
識字5
18四個太陽 19烏鴉喝水 20司馬光 21稱象 語文園地五
識字6
22吃水不忘挖井人 23王二小 24畫家鄉 語文園地六
識字7
26小白兔和小灰兔 27兩只小獅子 28小夥伴 29手捧空花盆的孩子 語文園地七
識字8
30棉花姑娘 31地球爺爺的手 32蘭蘭過橋 33火車的故事 34小蝌蚪找媽媽 語文園地八
生字表（一）
生字表（二）
『捌』 求一個故事以前好像在小學閱讀里出現過
誠實的種子
有一天，一位老爺爺來到很多小孩子中間，他問孩子們，「你們都是好孩子嗎？」，孩子們說「是！」。老爺爺說，「那好，現在我送給你們每人一粒花種，你們拿回去種在花盆裡，一個月後你們都把花盆帶來，我會再來看你們得到了什麼，這可以告訴我誰是真正的好孩子。」
老爺爺送給每個孩子一粒種子後，就走了。孩子們都想成為老爺爺說的好孩子，把種子拿回家，小心地種在花盆裡。他們很勤勞很認真地給花盆澆水曬太陽，幾天後他們聚在一起，大家互相問「你的種子發芽了嗎？」可是沒有誰的種子發芽，花盆裡靜悄悄的。大家都很失望，繼續回家很勤勞很認真地給花盆兒澆水曬太陽，幾天後大家再聚到一起時，有的孩子很高興地說，他們的種子終於發芽了。
一個月很快就過去了，這一天老爺爺又來到孩子中間，孩子們端上自己的花盆，啊！花盆裡是各種美麗的鮮花，有玫瑰、鬱金香、紫羅蘭，還有很多叫不上名字的花兒，它們五彩繽紛真是漂亮！孩子們想，能種出最美麗花朵的孩子，一定就是好孩子！可是，到底誰是老爺爺喜歡的好孩子呢？老爺爺一盆一盆地看過去沒有說話，突然他看到有一個孩子在屋子的角落掉眼淚，他的面前擺著一個空空的花盆，老爺爺走過去，「孩子？你為什麼難過呢？」這個孩子害羞地抬起頭說，「我把您給我的種子種在了花盆裡，每天都給它澆水曬太陽，我真的很仔細地照顧它，我天天地盼，可是直到今天我的花盆裡還是什麼都沒長出來。」
老爺爺笑了，摟過這個孩子對大家說，「孩子們，這才是我要找的好孩子，我給你們的種子是煮熟的，它根本不會發芽更不能開花，我要找的就是這樣最誠實的孩子。」
其他孩子們都難為情地低下了頭，原來他們看到老爺爺給的種子一直沒有發芽，以為是自己種的不好，可是他們都想讓老爺爺高興，就自己偷偷換了種子，果然開出美麗的鮮花，可是，這不是老爺爺要的。
所以這粒種子要找的是真正誠實的孩子，誠實的孩子比盛開的鮮花更美麗。
故事差不多，只是把老國王換成了老爺爺，望採納。
『玖』 一年級看圖寫話圖片手捧室花盆的孩子
很久以前，有抄位國王襲要挑選一個孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，並宣布:誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。
有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆裡的種子卻不見發芽。雄日又給種子芽了些肥，澆了些水。他天天看啊，看啊，種子就是不發芽。
國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問:「你怎麼捧著空花盆呢?」雄日把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說:「你就是我的繼承人!」
孩子們問國王:「為什麼您讓他做繼承人呢?」國王說:「我發給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎?」