三年級下冊語文預習卡

① 三年級下冊語文陽光同學預習單,第15課《小蝦》參考答案

你那個練習冊有導學號嗎？
有的話用導學號軟體就可以查到

② 三年級語文預習要求

1、課文大聲讀3遍，直至讀熟。

a.第一遍讀，標上自然段序號，給文中的生字註上拼音，並畫出生字在課文中組成的詞
語。

b.再讀課文，練習大聲讀，注意自然停頓，達到正確、通順;對不熟的段落反復練習朗
讀。

2、用紅筆畫出課文中的生字和新詞。

a、田字格里的生字要求：在課文中圈出，並在生字旁寫上拼音，部首，(一目瞭然的可
以不寫)，組兩個詞。理解每個字的字義。

b、詞語的詞義要理解。(每課的新詞可參照語文書165頁的「詞語表」 不理解的詞語
可以聯繫上下文或利用工具書解決。

3、默讀課文，提出問題(至少一個有價值的問題)，自行查找資料，可以通過想、問、查
等方式先嘗試解決疑問。

三年級語文預習能力應達到：

a. 獨立識字的能力。

b 質疑的能力。

c. 查閱資料的能力

d.認真預習習慣

(2)三年級下冊語文預習卡擴展閱讀：

三年級語文預習方法：

一、低段：

1、能按老師要求查字典預習字詞。讀准生字字音、認清字形，能試著在書上給生字組
詞。

2、朗讀課文3遍，給自然段標上序號，能用文中的話回答課後的問題。3、朗讀課文，
了解課文的大概內容。

二、中段：

1、朗讀課文2—3遍，做到正確、通順。

2、標出自然段序號，在課文中畫出生字新詞，讀
准生字字音，認清字形。

3、能聯繫上下文理解有關詞語的意思，試著在書上解釋有關詞語。

4、給生字組詞，能聽寫生字在文中的詞語。

5、根據課後問題，了解課文內容，試給課文分
段。

6、畫出自己不能理解的句子，在旁邊做上記號。

三、高段：

1、朗讀課文2—3遍，做到正確、比較流利。

2、養成使用字典等工具書的習慣，遇到生
字詞查字典掌握音、形、義，並聯繫上下文理解詞語的意思。

3、給生字組詞，能聽寫生字在
文中的詞語。

4、標出自然段的序號，給課文分段，並試著寫出每段的大意。

5、思考課後問
題，能根據課文內容回答課後問題。

6、默讀課文，把難以理解和含義深刻的句子畫出來，

③ 張家港市白鹿小學三年級語文下冊第17課的預習

這個題你怎麼看？講講。