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(一)過程與方法:1.能夠通過觀察,描述滑輪構造上的特點。2.能夠識別動滑輪和定滑輪。3.能夠就兩種滑輪的不同作用提出假設並開展科學探究活動。4.會做滑輪的實驗,並通過數據分析,解釋定滑輪和動滑輪的作用。(二)知識與技能:1.知道滑輪的結構特徵及其分類。2.知道兩種滑輪的作用以及一些在生產生活中的運用。(三)情感、態度與價值觀1.通過科學探究活動,體驗和感受科學數據的重要意義。2.建立一種物體可以有多種用途的意識。
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