A. 三年級語文精彩兩分鍾談談居家學習我的語文或讀書收獲怎麼整
三年級的語文精彩。中團團居家學習語言。行什麼事？
B. 關於小數點的精彩兩分鍾
小數點，數學符號，寫作「.」，用於在十進制中隔開整數部分和小數部分。版小數點盡管小權，但是作用極大。我們時刻都不可忽略這個小小的符號。因為這個不起眼的差錯，人類釀過一個又一個悲劇。正可謂「差之毫釐，謬以千里」。
中國自古以來就使用十進位制計數法，一些實用的計量單位也採用十進制，所以很容易產生十進分數，即小數的概念。第一個將這一概念用文字表達出來的是魏晉時代的劉徽。他在計算圓周率的過程中，用到尺、寸、分、厘、毫、秒 、忽等7個單位；對於忽以下的更小單位則不再命名，而統稱為「微數」。
到了宋、元時代，小數概念得到了進一步的普及和更明確的表示。楊輝《日用演算法》(1262年)載有兩斤換算 的口訣：「一求，隔位六二五；二求，退位一二五」，即1/16=0?0625；2/16=0?125。 這里的「隔位」、「退位」已含有指示小數點位置的意義。秦九韶則將單位注在表示整數部分個位的籌碼之下，例如： —Ⅲ—Ⅱ表示13.12寸 寸是世界上最早的小數表示法。
C. 課前精彩兩分鍾
1,成語接龍 2,反義詞游戲(師問生答) 3,背詩,唱歌等等
反義詞游戲舉例:老師先隨意內問幾個反義詞,學生可以容搶答,不必舉手,這樣更輕松,時間適當時你可以說"上課",這時學生回以為是上課了而起立,你可以微笑著說"這回你門可輸了,我問的是上課的反義詞.類似這樣的情景很多.
D. 小學三年級作文，禮物要150字的
我們每個人都有收到禮物的時候：生日、過年過節、喜慶……我收到過許多的禮版物，有娃娃、玩權具、像框、發卡……可最令我難忘是表哥送給我的一本書。
記得在我十歲生日時，他送給了我一本書--感動你的100個哲理故事，也是這本書，讓我明白了人生的道理。記得十歲生日那天，表哥神秘的對我說知道我今天要給你什麼禮物嗎？說著便拿出了這本書，翻開第一面，上面清楚的寫著---送給雲雲的10歲生日紀念。裡面有著許多告訴我人生道理的故事，他又對我說這本書一定要好好看看哦！這是我送給你的10歲生日禮物，可以教你怎樣做人。
在這本書里有許多精彩的故事，有些故事告訴我做人不能貪得無厭，有的故事告訴我們不要自己看不起自己，而有些故事我們應該在不幸時滿懷希望，在順利時小心謹慎……
我一直把這本書珍藏著，因為它告訴了我人生的道理讓我在人生的十字路口可以正確的選擇這本書讓我愛不釋手至今還是被我珍藏著……
E. 二年級語文精彩兩分鍾 母愛
母愛
有一種愛是血凝成，有一種惦念心連心；這種愛會伴你一生，而且心甘情願；內不管是否有回容報，都在心靈深處默默的流淌著，無窮無盡，直至生命終結。
有一種真情與生俱來，有一種牽掛痛徹心扉，這種真情不會因距遠而生疏，不會因時光的流逝而減弱；一生有你，一世情深。
有一種溫馨來自心靈的惦念，有一種關愛超越了世俗的軌跡，只要你身在其中，就能感受到無比的溫暖和幸福，只要一離開，你就會倍感缺失和遺憾，常常會夢縈魂牽。
這種情愛藏得越久才越濃，這種惦念離得越久更越難割捨；割捨不掉的是母親的嘮叨，一遍又一遍，不離不棄！割捨不掉的是母親的疼愛，一天又一天；一年又一年，從不減弱！鐫刻在心中的是母親的容顏，終生不變；銘記心底的是母親的訓囑，終身受益。一聲「兒子」能聽到心潮的涌動；一聲「母親」能感知到與日俱增的親切！「母親」是一句最親切、最真實、最溫馨的稱謂；是親情最完美的體現和傳承；是感恩最真切的流露。身為人母，泣血含辛；身為人子，真正體恤者又能有幾？只有離開了「母愛」才更深深的懂得：母愛如海，無窮無盡；母愛如霖，滋潤著每個兒女的心。
向所有的母親問好，祝你們快樂長存！
F. 三年級課文《禮物》的主要內容是什麼
《禮物》教學設計
【教材簡說】 《禮物》這首詩歌，通過親人送「我」的種子、小雞、手錶、《少兒網路全書》，引導同學們懂得親人們送這些禮物用意，進而懂得珍惜時間和生命，懂得親人的殷切盼望，感受到親情的溫暖。 教學目標
（一）知識與技能 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認字1個，寫字6個。
3、有感情地朗讀課文，理解課文內容，進行語言思維訓練，仿照課文前四段寫一段話。 4、懂得禮物的含義，使學生知道感恩，了解小小的禮物寄託著親人的關愛和期盼，體會親情的可貴。
（二）過程與方法 1、以讀背為主，展開聯想，邊學邊仿。 2、小組合作探究、班級展示交流，評價。 【教學重難點】 通過學習課文體會親情的偉大，懂得不辜負親人的期望。會在具體的語言綜合實踐中，進一步體驗親情，了解親人的工作、生活等情況。 前置性作業： 1. 回想自己收到的禮物，想想自己的感受。 2. 仿照課文1-4小節合理想像進行仿說和仿寫。 教學過程
一、激情啟動 同學們，你們喜歡禮物嗎？誰能向同學們介紹介紹，你在什麼時候收到過親人送的什麼禮物？（學生交流）
二、交流展示 1、小組交流大問題： （1）、我從一粒種子生根發芽，讀懂了哪些自然？（2）、看到小雞漸漸長大，我心裡是怎麼想的？ （3）、看著手錶的指針不停的跳動，我懂得了什麼？ （4）、為什麼說世界是博大和精彩的？ 2、教師組織全班交流後齊讀課文最後一段，體會親人的關愛之情。
三、拓展延伸（仿說）
1、人們常說：「禮輕情意重。」小小的禮物寄託著厚重的情意。請你回憶親人們平日里對你的關愛，回憶收到過的禮物，想想有什麼感受？根據課文內容，合理想像仿照第1-4小節進行仿說。 2、師生交流。 3、評選班級「小詩人」。
四、作業： 1、把你覺得仿說可以的詩寫在積累本上。 2、收集的有關親情的文章或詩句。
五、板書設計 爺爺 種子 愛自然 奶奶 小雞 愛生命 親人的關愛 期盼 媽媽 手錶 愛時間 爸爸 網路全書 愛世界
G. 科學小知識精彩兩分鍾
1、掛在壁牆上的石英鍾，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上「9」的位置。這是由於秒針在「9」位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣陣的響聲。這是由於水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．
4、燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、笑能使人健康，這是因為笑能使人肺部擴張呼吸量，加大血液循環：加速促進內分泌活動，快樂的情緒提高了食慾是消化液增多。
6、走樣的鏡子，人距鏡越遠越走樣．因為鏡里的像是由鏡後鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣．
7、吊扇在正常轉動時懸掛點受的拉力比未轉動時要小，轉速越大，拉力減小越多．這是因為吊扇轉動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力．轉速越大，此反作用力越大．
8、電爐「燃燒」是電能轉化為內能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。
9、冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在「冒氣」一樣。
10、向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產生了向光性彎曲。
H. 精彩兩分鍾小故事
1、 情況不同
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧內人捉住小豬，小豬大容聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭?的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！
2、 靠自己
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。