二年級語文課堂筆記語文

Ⅰ 部編人教版語文二年級下冊教材分析及聽課筆記

部編人教抄版語文二年級下冊教材《我是什麼》。

《我是什麼》這篇課文，我指的是水。

特點：

1、擬人手法，闡述水的形態變化、利害以及與人類的關系。

2、讓讀者去猜，更富有趣味性。

這篇擬人的科學短文，以朴實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：

先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。

(1)二年級語文課堂筆記語文擴展閱讀：

教材簡說

水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯系起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。

水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。要完全降伏它，還需要我們付出艱苦的努力。

Ⅱ 小學二年級語文課時筆記,園地八「樹葉」汽車短文

敬愛的抄老師、敬愛的同學們：大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動和自豪。我相信自己有能力當好這個班長，帶領大家經歷風雨，共同進步，是自己成為一個值得大家信賴的朋友。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，曾當過班幹部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的能力，敢於負責。如果同學有什麼困難，我會盡自己所能幫助大家。在下課時間，我會組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長，我會做以下幾件事：1、每兩個星期出一期黑板報，並增加一個「新聞框」，讓同學們及時了解國家大事。2、在班裡開一個「小小圖書館」，讓同學們盡情在書海中翱翔。如果我競選成功，我將會更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！謝謝大家。

Ⅲ 二年級下冊課時筆記語文

教學目標、對於歌引導學生感受「對子」這種獨特的語言形式，聯系大自然，熟練成誦。2、通過三組詞句的緊密聯系，感受詞與詞之間的邏輯變化，正確、流利地朗讀每組詞和短語，了解詞和短語的關系；展示「盪舟游園」的夏景圖，初步培養學生的觀察、想像、看圖仿寫的能力。3、「探究與發現」引導學生聯系詞串，想像畫畫，感受韻語的琅琅上口，積累語言，發展思維，激活想像。4、「我的作品」引導學生關注自然，圍繞「春風吹」這個主題，想像，用兒童化的語言傾情表達自己對春風的獨特感悟和體驗。教學重難點1、積累語言，學會寫完整豐富具體的語句。2、感受春天的美景，培養學生觀察和表達能力。教學時數：兩課時第一課時教學內容：「認一認，讀一讀」和「看圖，照樣子說一說，寫一寫教學過程：一、認一認，讀一讀。天對地，風對雨，山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙，風高秋月白，雨霽晚霞紅。1讀一讀，把句子動通順。2理解一些詞語的意思。山花：海樹：赤日：蒼穹：雨霽：3背一背，照樣子說一說。舉例：天作棋盤星作子誰人敢下地為琵琶路為弦哪個能彈二、我來讀，我會想課件出示：小草草叢草地草原草原遼闊無邊泉水小溪江河海洋海洋波濤洶涌花瓣花朵花叢花園花園萬紫千紅1、自由讀詞語，讀准字音。2、指名讀，邊聽邊你發現了什麼？3、拓展說說，這樣關系詞你還能說說嗎？三、看圖，照樣子說一說，寫一寫。1、仔細看圖，說一說你看到了寫什麼？讓學生充分地看圖。2、讀句子，說說寫怎樣的句子？（什麼）（怎樣的做什麼）。3、小組說句子。4、寫句子。四、探究與發現。1、讀詞語，說說你想到什麼？2、拓展，要求用每組的三個詞說一句話。第二課時教學內容：寫一寫：《春風吹》一、讀一讀題目要求。同學們，春風先生帶著我們游湖賞春了一趟，可真舒服啊！瞧：他吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙……如果你是小作家，你會怎樣寫《春風吹》呢？1、思考：學會仿寫句子：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。抓住事物的特點，用准確形容詞和動詞。2、拓展思路：春天來了，大地悄悄地發生著變化，從動物、植物、天氣和人們的活動等方面說說。3、發揮想像完成作品。4、作品展示會：讀讀自己的作品，相互學習，相互欣賞。

Ⅳ 小學生二年級語文讀書筆記怎麼寫

讀書筆記來示範前言：
1. 這只是自我自己的讀書筆記，做分享之用途。
2. 彩色標簽is 必須的，我使用的原則是「所標注的東西給我帶來什麼樣的心情就用哪種顏色」，例如粉紅色是抒情段落;深藍色的觀點;綠色的是舉例或令人感覺新鮮的材料;紅色是讓人震驚振奮的段落等等。
3. 書要讀到書脊開裂或者根本合不上才算讀好，翻完之後還是跟新的一樣我就很難理解。不過我力氣比人家大也是真的==
4. 基本上筆記本的左側是補充用的，或是用來做重點記錄的，時不時留白，不怕浪費這幾張紙。左邊的是靈魂。
5. 這本書沒什麼重要的思維導圖，所以不寫，但很多理論書籍需要寫思維導圖，一般都是讀完之後總結，及時記錄。
6. 之所以選擇《憂郁的熱帶》原因很簡單，經典、好讀、生動、知識點不多不少、列維斯特勞斯是我特別喜歡看的一個學者，法國人裡面最討人喜歡的前三名。
7. 這本書我沒有加入很多思考心得，這要視書的類型而定，如果是讀《小邏輯》或者《存在與時間》就會有大量的思考，但需要認真讀這種書的同學已經不需要我來示範讀書筆記了。我這里只展示大家都能做到的程度。

Ⅳ 小學二年級的語文需要記筆記嗎

不需要。上小學只要認真聽課就可以了，因為老師說的不多。不像初中，老師一節課講的是很多的，你不記筆記不行的。其實你把你記筆記用來的時間去聽課，我覺得對於小學的同學是一個更好的學習方法。

Ⅵ 二年級語文上冊筆記

讀書是自己的事，你可以摘抄童話中的你不熟悉的詞語，成語，你認為寫得好的句子。慢慢你就會愛上讀書了。另外，你小小年紀要學會獨立自強呦。

Ⅶ 小學二年級怎樣做好課堂筆記

小學二年級怎樣做好課堂筆記

1用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。版

2不要記得太緊權太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日後補充、修改。

3注意聽課與看書結合，有些內容可直接在書上批註。

4寫字要快，字跡能夠看清就行。

5.用不同顏色的筆，比如一般的內容用藍色筆記，重要的內容，如概念、公式、定理等用紅色筆記，以便日後復習。