A. 六年級上語文典中點練習卷答案
3 詹天佑 選讀 神州五號著陸記 4 古詩二首樂游原 九月九日憶山東兄弟 5 騎馬上天山 6威尼斯之夜專 選讀埃及金字屬塔見聞 7校門口的那片樹林 8我的第一首詩 9懷特森先生的課
選讀 大自然的教科書 10 獻你一束花 11 一諾千金 12 小丑的眼淚 選讀 海的女兒
別搞錯了是語文出版社的
第1課 開國大典 2 七子之歌（節選） 詹天佑 選讀 神州五號著陸記 4 古詩二首樂游原 九月九日憶山東兄弟 5 騎馬上天山 6威尼斯之夜 選讀埃及金字塔見聞 7校門口的那片樹林 8我的第一首詩 9懷特森先生的課
選讀 大自然的教科書 10 獻你一束花 11 一諾千金 12 小丑的眼淚 選讀 海的女兒
這四個單元
B. 小學語文典中點六年級下冊答案
我是人教版，你是不是啊
C. 六年級下冊語文書《北京的春天》第12段哪個是描寫全部和都的詞語
課文是按時間的順序來寫的第1~6自然段：春節差不多在臘月初旬開始第7自然版段：除夕第8~10自然段：正權月初一第11、12自然段：正月十五元宵節第13自然段：正月十九結束 臘八—臘月二十三—除夕—正月初一—元宵—正月十九寫得最詳細的是臘月初旬、正月初一、除夕和元宵節.（這是我練習冊的答案）
D. 六年級典中點12課答案
閱讀練習（一）
丑石 (賈平凹)
我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地卧在那裡，牛似的模樣；誰也不知道是什麼時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。
於是，伯父家蓋房，想以它壘山牆，但苦於它極不規則，沒稜角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那麼大氣力，因為河灘並不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪台階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一台石磨，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠處搬動。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質太細，也不採用。
它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地卧在那裡，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那裡去了。
稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經乾燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那裡渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。
人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，憧憬；而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就是幾百年了？
奶奶說：「真看不出！它那麼不一般，卻怎麼連牆也壘不成，台階也壘不成呢？」
□它是太丑了□□天文學家說□
□真的□是太丑了□□
□可這正是它的美□□天文學家說□□它是以丑為美的□□
□以丑為美□□
「是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做牆，做台階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。」
奶奶臉紅了，我也臉紅了。
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
1、 為下列加點字注音:
翹望________ 嫌棄¬¬¬¬_________ 咒罵__________
2、在原文的□處加上標點。
3、根據原文填空：
我家門前有塊丑石，它有著______________模樣,________________的顏色。我們都_____________它,_______________它。後來才知道它是一塊________________。它曾給了我們的先祖____________、____________、_____________。
4、 聯繫上下文解釋詞語的意思。
(1) 無可奈何:____________________________________________________。
(2) 小心翼翼:____________________________________________________。
5、 在文中用橫線畫出作者用對比的方法寫丑石「無用」的語句。
6、 能准確理解文中語句「眼光立即拉直了」具體含義的是下列哪一項？
A.表明要仔細、專心地看一看這塊石頭。
B.表明發現這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。
C.表明發現這塊石頭後感到莫名其妙。
D.表明對這塊石頭的顏色、姿態感到奇怪。
7、為什麼丑石常常就遭到一般世俗的譏諷。
____________________________________________________________________
8、在這篇文章中人們對丑石的態度前後有很大的變化,請依照文章內容將下列詞語依次方格中。
驚奇 嫌棄 了不起 慚愧 偉大 咒罵 無用
9、畫出文中的中心句。
10、作者贊美了___________________________________的品格。
六年級語文課外閱讀（二） 打開心中的那把鎖
一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內打開無論多麼復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰性的目標：要在60分鍾之內，從任何鎖中 （掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特製的衣服進去，並且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意考驗他。他們特別打制了一個 （堅固、結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰。他穿上特製的衣服，走進鐵牢中。牢門「哐啷」一聲關了起來，大家遵守規則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特製的工具，開始工作。
30分鍾過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鍾過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最後，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 （精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：「我實在是跳不過去。」教練問：「你心裡在想什麼？」他說：「我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。」教練告訴他：「你一定可以跳過去。把你的心從竿上『摔』過去，你的身子也一定會跟著過去。」
他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過。其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
1、劃去括弧中不合適的詞語。
2、理解詞語：
故弄玄虛——
迎刃而解——
3、為加點的字注音：阻撓 障礙
4、用「 」劃出短文中揭示中心的語句。
5、認真讀短文，完成填空。
胡汀尼是一位 ，他的絕活是 ，然而面對英國某小鎮的居民的挑戰，他 。你覺得其中的原因是 。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，但最終他越過了，這因為 。
6、寫出你讀了短文後，從下列句子的悟出了什麼，注意加點的詞語。
教練告訴他：「你一定可以跳過去。把你的心從竿上『摔』過去，你的身子也一定會跟著過去。」
7、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說「胡汀尼心中的門卻上了鎖」，請你聯系生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術大師講講自己的看法或對他提些建議，可以舉個事例談 。
8、文中主要講了幾個事例，用簡潔的語言概括出來。
語言的積累與運用：
1、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 B.近幾年來，我國人民的生活又有了改善。C.經過普法教育，群眾普遍地覺悟提高了。 D.她的一雙小手幾乎完全凍僵了。
2、選出沒有語病的一句是（ ）
A．加強對全球環保意識的教育，是當前非常至關重要的問題。
B．北京雖是城市，可是它也跟農村社會一起過年，而且過得分外熱鬧。
C．大樓之所以倒塌的重要原因之一，是因為施工人員素質差。
D．「學海無涯苦作舟」這句格言幾乎成了每位莘莘學子的座右銘。
3、依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）
(1)他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
(2)這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可即。
(3)老張訂計劃、作決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
(4)學習或者做事，如果( )，隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A．信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B. 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C．無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D．信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
4、依次填入下文橫線處的關聯詞，恰當的一組是（ ）
①「鍥而不舍，金石可鏤」,這句話告訴我們，________堅持不懈的努力，_______能實現自己的理想，獲得事業的成功。
②_______沒有對本質工作的熱愛，_______不可能勤奮地去探索和實踐，_______就不會有事業的成功。
A．只有 才 如果 就 因而 B. 只要 就 如果 就 也
C. 如果 就 只要 就 因而 D. 只有 才 即使 也 也
5、銜接恰當的一項事（ ）
(1)人們常用「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」這兩句詩來形容（ ）
A. 人們各有所長 B. 人們各有所短
(2)仿照例句，續寫兩個與例句構成排比。
例：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。
人生路上，______________________________________
人生路上，______________________________________
6、下列句子中標點符號使用正確的一句是（ ）
A. 不速之客——隕石，真是自己送上來門的《天然史書》啊！
B. 我最愛看「小學生作文選」了。
C．「行啊」，小敏回答說。「叫我干什麼都行！」
D．「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸你。
E. 六年級下冊語文典中點第14,15頁答案
（1）弈秋，通國之善弈者也。（ 的） （2）惟弈秋之為聽。（ 的 ）
（3）一人雖聽之。（ 弈秋的教導回） （4）思援弓繳而射答之。（它，指天鵝）
（5）雖與之俱學。（他，指前一個人） （6）弗若之矣。（ 他，之前一個人）
2.我發現下列帶點字古今意思完全不一樣，我能分別寫出來。
（1）及其日中如探湯。 古義： 熱水 今義：食物煮後所得的汁水
（2）我以日始出時去人近。 古義： 距離 今義：從所在地到別的地方
（3）孰為汝多知乎？ 古義： 智慧 今義： 知識
F. 小學六年級上冊語文典中點答案
第九課語文大觀園：
中嶽嵩山
東岳泰山
南嶽衡山
西嶽華山
北嶽恆山
G. 六年級語文典中點答案第二單元檢測的第一個閱讀
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