人教版三年級語文翠鳥

① 人教版《翠鳥》是幾年級的課文

是小學三年級第六冊的課文，誰能把全篇課文寫下來 ...翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖...

② 三年級課文翠鳥寫了翠鳥的哪些特點

課文講了翠鳥的外形、活動特點、捉魚情景和我們要保護小鳥。

1.第一自然段:翠鳥的內顏色鮮艷、小巧玲瓏。容

2.第二自然段:翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。

3.第三自然段:翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。

4.第四自然段:翠鳥的家在陡峭的石壁上。

5.第五自然段:「我們」把翠鳥當成朋友。

拓展資料

普通翠鳥：小型鳥類，體長16-17厘米，翼展24-26厘米，體重40-45克，壽命15年。外形和斑頭大翠鳥相似。但體型較小，體色較淡，耳覆羽棕色，翅和尾較藍，下體較紅褐，耳後有一白斑。

翠鳥棲息於有灌叢或疏林、水清澈而緩流的小河、溪澗、湖泊以及灌溉渠等水域。性孤獨，平時常獨棲在近水邊的樹枝上或岩石上，伺機獵食，食物以小魚為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。

翠鳥扎入水中後，還能保持極佳的視力，因為它的眼睛進入水中後，能迅速調整水中因為光線造成的視角反差。所以捕魚本領很強。

③ 小學3年級語文翠鳥中把翠鳥比作什麼

課文中把「翠鳥」比作「離舷的箭」，形容翠鳥飛行的速度十分得快。

④ 小學三年級語文下(人教版）5翠鳥（第一段的順序）

1、第一自然段著重介紹了翠鳥的外形特點。
2、作者是按爪子、羽毛、眼睛、嘴的順序來描寫翠鳥的外形特點的，重點描寫了羽毛。
3、按從上到下的順序，分別具體介紹翠鳥頭部、背部、腹部的羽毛的鮮艷。

⑤ 小三年級《翠鳥》本文先寫翠鳥什麼接著寫翠鳥什麼

《翠復鳥》先寫翠鳥制的外形接著寫翠鳥的活動特點。

《翠鳥》為菁莽寫作的一篇散文，收錄在人教版小學語文三年級下冊教材中，錄音由梓君朗讀。

⑥ 三年級下冊語文書第五課翠鳥課文

原文：翠鳥喜復歡停在水邊的葦稈上制，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
第二句是總寫，第三四五句是分寫翠鳥頭上、背上、腹部的羽毛的顏色。「總——分」關系

⑦ 三年級下冊語文翠鳥

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了起。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
我們真想捉一隻翠鳥來飼養。老漁翁看了看我們說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在哪裡？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！」
我們的臉有些發紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。