三年級語文的25課下冊

1. 三年級三年級下冊25課語文生字25課生字怎麼組詞

您好，小學三年級復語文下冊制21課生字的組詞如下：
療：治療
醫療
差：差不多
差生
抵：抵擋
抵抗
氏：攝氏度
姓氏
庄：莊稼
村莊
稼：莊稼
耕稼
獸：野獸
獸醫
存：生存
存在
繁：繁殖
繁忙
殖：生殖
繁殖
蔬：蔬菜
果蔬
麻：麻煩
麻雀
較：比較
較量
殺：殺菌
殺滅
預：預防
預習

2. 三年級下冊語文書第25課的主要內容怎麼寫

《太陽是大家的》是人教版小學語文三年級下冊第七單元第25課的課文，這篇課文是內一首兒童容詩。課文用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子遊玩。「太陽是大家的」寓意是「世界是大家的」，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。詩人從「太陽普照全球」這一自然現象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。

這篇課文告訴我們：只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天。

3. 三年級下冊語文25課讀後感

房龍寫作特色。 從人類的起源到每一個歷史時期都有仔細的論述，以深厚的人文關照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長歲月.書將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到煩瑣，反而讓人產生興趣。有趣的內容很多，但讓我最感興趣的國家是股古埃及和古羅馬。
埃及是人類文明最早的發祥地之一。在幾千年以前，當刀叉、車輪和房屋這類東西在西方根本不存在的時候，尼羅河兩岸的文明早就發展到了一個很高的階段。古埃及人不僅是傑出的農民，精通有關良田灌溉的知識，還精通建築，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點是他們發明了偉大的文字書寫藝術，人類從此步入了文明時代。在發明了象形文字這一文字體系後，古埃及人又用了幾千年的時間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達自己的一切想法為止。他們用這種「固定文字」向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達感情等等。記載下他們國家的事件，以便子孫後代能夠從過去的經驗中吸取教訓，避免不必要的損失。如果有一天我能出國旅遊，我一定會去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。
讀完《人類的故事》後，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？想要高人一等，就必須默默地在背後付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。 所以，從現在開始，把握時機，細細品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在！

4. 小學三年級語文下冊指導叢書25課答案

第一題很簡單，你一定會。第2,3題自己想。第四題就翻書，最後一題跳一跳第2就寫：王維，<<九月九日憶山東兄弟》其他有一些我也不會，我也是個三年級學生嘛。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

5. 三年級三年級下冊25課語文生字25課生字怎麼組詞帶拼音

療拼音liáo，聲母l，韻母ao，聲調2：治療 、療飢 、療程 、療效、 療治

差拼音內chà，聲母ch，韻母a，聲調4：差容距 、反差 、差異、 差錯 、參差

抵拼音dǐ，聲母d，韻母i，聲調3：大抵 、抵禦 、抵制 、抵達 、抵觸

氏拼音shì，聲母sh，韻母i，聲調4：姓氏 、攝氏 、氏族 、人氏 、月氏

庄拼音zhuāng，聲母zh，韻母ang，聲調1：端莊、 庄嚴 、莊稼 、莊重 、莊子

稼拼音jià，聲母j，韻母a，聲調4：莊稼 、稼穡 、農稼 、稚稼、 樹稼

(5)三年級語文的25課下冊擴展閱讀

療的漢字筆畫：

相關組詞：

1、稚稼[zhì jià]

亦作「穉稼」，遲期種植的稻穀。

2、樹稼[shù jià]

指農林作物。

3、百稼[bǎi jià]

農作物的總稱。

4、晩稼[wǎn jià]

晩秋作物。

5、談稼[tán jià]

談論農事。

6. 三年級語文下冊25課的問題有哪些

為什麼說「太陽是大家的」?
每小節都寫了什麼內容？
第三小節在文中的作用是什麼？
太陽還會做些什麼事？

7. 人教版小學語文三年級下冊第二十五課

25課是一首詩歌，全文如下：

太陽是大家的

西邊天上的朵朵白雲；
變成了紅彤彤的晚霞。
從東山上升起的太陽，
到西山上就要落下！

一天太陽做了多少好事：
她把金光往鮮花上灑，
她把小樹往高處拔；
她陪著小朋友在海邊戲水，
看他們揚起歡樂的浪花……

太陽就要落山了，
她要去哪？
她要趁人們睡覺的時候，
走向另外的國家。

我知道在別的國家裡，
也有快樂的小朋友，
也有小樹和鮮花，
我知道，此時，
那裡的小朋友和鮮花
正在睡夢等她，盼她……

8. 三年級下冊語文25課的什麼寓意是什麼

三年級下冊語文25課的什麼寓意是什麼
寫作特色。 從人類的起源到每一個歷史時期都有仔細的論述，以深厚的人文關照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長歲月.書將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到煩瑣，反而讓人產生興趣。有趣的內容很多，但讓我最感興趣的。
是人類文明最早的發祥地之一。在幾千年以前，當刀叉、車輪和房屋這類東西在西方根本不存在的時候，尼羅河兩岸的文明早就發展到了一個很高的階段。古埃及人不僅是傑出的農民，精通有關良田灌溉的知識，還精通建築，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點是他們發明了偉大的文字書寫藝術，人類從此步入了文明時代。在發明了象形文字這一文字體系後，古埃及人又用了幾千年的時間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達自己的一切想法為止。他們用這種「固定文字」向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達感情等等。記載下他們國家的事件，以便子孫後代能夠從過去的經驗中吸取教訓，避免不必要的損失。如果有一天我能出國旅遊，我一定會去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。
讀完《人類的故事》後，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？想要高人一等，就必須默默地在背後付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。 所以，從現在開始，把握時機，細細品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在！

9. 三年級下冊語文人教版第25課的意思是什麼

《太陽是大家的》是人教版小學語文三年級下冊第七單元第25課的課文版，這篇課文是一首兒童詩。課文用權擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子遊玩。「太陽是大家的」寓意是「世界是大家的」，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。
詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。詩人從「太陽普照全球」這一自然現象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。
這篇課文告訴我們：只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天

10. 人教版三年級語文下冊25課太陽是大家的

她把金光往森林裡灑，給森林披上了金色的外衣；她陪著小朋友在操場上運動，專聽他們那爽朗的笑聲。屬
她向果園篩下一束束金光，給果園穿上了喜慶的衣裳；她陪著小鳥在枝頭歌唱，聽它們美妙動聽的歌聲。
她把陽光灑在雪地上，讓人們不再寒冷；她陪著小松鼠在樹梢上玩耍， 看它那活潑機靈的模樣。