1. 七年級上冊人教版語文第一,二單元知識點
111、、、、文學常識文學常識文學常識文學常識：：：： ①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現代詩人。 ②瑪麗·居里，波蘭人，後加入法國國籍，著名的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。 ③孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋魯國（山東曲阜）人。我國古代偉大的思想家、教育家。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。 2222、、、、異讀字異讀字異讀字異讀字、、、、易錯字辨析易錯字辨析易錯字辨析易錯字辨析。。。。 ①異讀字（注音並組詞） 落 （luò） 落差 折（zhē）折騰 累（lěi ） 積累 （là ）丟三落四 （zhé）夭折 （ lèi ） 勞累 （lào） 落枕 （shé）折本 （ léi ） 累墜 扒 （ bā ） 扒開 載（zǎi） 記載 省（shěng） 省份 （ pá ） 扒竊 （zài） 載貨 （xǐng ） 反省 ②易錯字（注意字的讀音和寫法） 詛zǔ咒 豐碩shuò 綴zhuì連 倔jué強jiànɡ 渲xuàn染 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 蛻tuì化 墮ò落 貪婪lán 雛chú形 孵fū化 嬉xī戲 金窖jiào 搶劫jié 稟bǐnɡ告 擄lǔ去 奢shē望 蹂róu躪lìn 柚yòu子 牙齦yín 沉甸diàn甸 碌lù碌終生 夜幕mù降臨 繁弦xián急管 果實累léi累 不可磨mó滅 玲línɡ瓏lónɡ剔透 具體而微 多姿多彩 虛度年華 陰晴圓缺 舉世無雙 險象跌dié生 慧心未泯mǐn 天災人禍 突如其來 得失之患 心曠kuànɡ神怡yí 問心無愧kuì 專心致志 獲益匪fěi淺 猝cù然長逝 死而後已yǐ 可望不可即jí 絕處逢生shēnɡ ③字詞積累： 謀：為解決別人的難題出謀劃策。 忠：誠心誠意。 習：溫習。 處：據有，取。 所惡：厭惡，討厭。 弘毅：抱負遠大，意志堅強。 見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。 任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。 ④通假字：a.不亦說乎 「說」通「悅」，愉快 b.是知也 「知」通「智」，智慧 C.誨女知之 「女」通「汝」，你 ⑤古今異義：a.信 古義：真誠、誠實 今義：相信、信任 b.是 古義：這 今義：判斷動詞 c.三 古義：虛擬，泛指多 今義：確實的數字 ⑥詞類活用：a.學而時習之 「時」名詞作狀語，及時、按時。 b.五日三省吾身 「日」名詞作狀語，每天。 c.傳不習乎 「傳」動詞用作名詞，「老師傳授的知識」。 3333、、、、課文內容把握課文內容把握課文內容把握課文內容把握：：：： ①《理想》是一首現代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。 ②《行道樹》一文中採用擬人修辭方法，展現行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。 ③《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，並總結自己的感受，認為「第一次的感覺」是生命中難得的寶貴經驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領域和人生的閱歷。 ④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。 ⑤《落難的王子》採用第一人稱寫法，人物語言、神態、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。 ⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現了自己作為科學家的性格特點和人格力量：致力於科學研究，不謀求物質利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學研究中 ⑦《<論語>十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態度，後三則談修身做人。 4444、《、《、《、《論語論語論語論語》》》》背誦背誦背誦背誦、、、、默寫默寫默寫默寫：：：： ①別人誤解時：人不知而不慍，不亦君子乎。 ②學習與思考的辯證關系：學而不思則罔，思而不學則殆。 ③說明一個人要經得起環境的考驗：歲寒，然後知松柏之後凋也。 ④待人接物處世之道：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。 ⑤表現實事求是精神：知之為知之，不知為不知，是知也。 ⑥歡迎遠道而來的朋友：有朋自遠方來，不亦說乎。 二二二二、、、、本單元本單元本單元本單元資料資料資料資料補充補充補充補充：：：： 寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假託的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，篇幅大多短小，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多採用誇張、擬人等修辭方法
2. 人教版教科書七年級上冊語文第二單元哪一課最重點
肯定是文言文!就是論語 然後人生寓言.落難的XX最重要.我初二了,很有蘇的
3. 人教版七年級上語文第2單元總結
第二單元，簡述的是一個人生的話題。有的是謳歌理想。有的是闡述信觀，有的倫說人生修養......
第六課：主要分為：理想是前進的方向；理想具有時代性；理想推動歷史發展；理想的是現實艱巨而長期；理想給人動力和力量；理想即使獲得也是犧牲；實現理想要承受寂寥與酸辛；理想改變人的一生；理想對人生的影響；葯可放棄理想；理想對人的重要性；為理想而奮斗。❤第一段起總起統領的作用。運用頂針和比喻，寫出理想的境界。第三段運用比喻的手法，寫出歷史是前進的精神支柱的動力。第五段前兩句寫出要樂觀積極，鬥志頑強的生活態度；後兩句寫出活力年輕的生活精神。第六段從「黃金夢」「自私心」寫出那些以個人為中心，個人享樂，個人利益的人，從「獲得」寫出了獲得那種高尚品質，為理想奮斗的幸福感，從「犧牲」中寫出犧牲的是個人利益。第七段寫出榮譽=副產品。「被誤解的寂寥」是被人排斥與被不理解；「寂寥里的歡笑」是斗爭中的快樂；「歡笑里的酸辛」寫的是在快樂中也有挫折與苦難。
樹立了遠大的理想，不懈的努力。就有收獲。
第七課：通過寫行道樹的自白，書寫了風險人得襟懷，贊美了奉獻者無私奉獻的高尚品質。
奉獻是犧牲，奉獻也是幸福：生存壞境：惡劣
生活環境：孤獨
思想精神：深沉快樂
第八課：通過對比的手法，寫出白兔得到月亮前後變化。
白兔—前：無憂無慮，心曠神怡
擁有月亮 慧心未泯，智慧。單純賞月之心
—後：緊張不安，險象迭生
2、通過寫了多愁善感的王子在遭遇厄運時變得堅強的故事，說明厄運能使脆弱的人變堅強。能磨練意志。
第九課：宗旨：探討真理、不圖名利、沉醉科學
環境：安靜、自由、時間
工作：執著勤奮，堅韌不拔，信心、目標
第十課：學習態度：5、6、7
學習方法：1前半句。2後半句，3，4
修身做人：1中間。1後半句。2前半句。2中半句。8.9.10