㈠ 三年級上冊小學語文第16課同步怎麼做
11.蝙蝠和雷達
第一段:蝙蝠是在夜裡飛行的,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎麼飛,回從來沒見過它跟什麼答東西相撞,即使一根極細的電線,它也能靈巧的避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?
第二段:三次不同的實驗證明,蝙蝠在夜裡飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和眼睛配合起來探路的。
㈡ 小學語文三年級上冊第十六課的主要內容是什麼
山東棗庄的石榴香甜可口,吃著香,看著美,是我們當地的特產
㈢ 小學三年級語文第16課學習與評價
㈣ 三年級語文上冊16課的教案
(一)教材來分析
教材分源析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析《課程標准》的要求.(2)分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
(二)學生分析
學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析學生已有的認知水平和能力狀況.(2)分析學生存在的學習問題.(3)分析學生的學習需要和學習行為.
(三)教學目標
教學目標部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標.(2)確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.(3)確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.