⑴ 四年級下冊語文課文趵突泉主要內容是什麼
記敘來了濟南名勝趵突泉自的美麗景色，字里行間洋溢著作者對趵突泉的贊美之情。先介紹趵突泉是濟南三大名勝之一，突出了趵突泉在濟南風景名勝中的地位。然後依次描寫了趵突泉泉水的清淺、鮮潔和大泉、小泉優美動人的姿態。
⑵ 四年級下冊課文主要內容是什麼中心思想是什麼
《中彩那天》告訴我們：做人要誠實守信。只要擁有誠信就擁有了一大筆財富，比如心靈的寧靜和朋友人情。
《萬年牢》講述了一位父親 真誠地為人、做事的故事，贊揚了父親認真、實在、正直的品格。
《尊嚴》告訴我們，只有尊重自己，才能得到別人的尊重。擁有了尊嚴，就擁有了巨大的人生財富。
《將心比心》告訴我們，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要先去寬容和鼓勵別人。（設身處地）
《自然之道》告訴我們：做任何事情都不能違背自然規律，否則將產生事與願違的後果。
《黃河是怎樣變化的》告訴我們，要保護好自然環境，否則會受到大自然的懲罰。
《大自然的啟示》
《打掃森林》告訴我們：破壞自然平衡，給森林帶來災難。
《人類的老師》告訴我們：研究生物的特點，從中受到啟發，為人類服務。
《夜鶯的歌聲》讓我們認識了，夜鶯的機智勇敢、熱愛祖國。
《小英雄雨來》讓我們認識到，雨來的勇敢機智、熱愛祖國、堅強不屈。
《一個中國孩子的呼聲》表達了作者熱愛和平、維護和平、為和平獻身的信念。
《和我們一樣享受春天》表達了作者，對戰爭的痛斥和對戰爭的祈盼。
《觸摸春天》讓我們體會到，盲童對生活的熱愛和作者對生命的關愛。
《永生的眼睛》告訴我們，人生的價值在於無私奉獻、幫助他人。
《生命 生命》告訴我們，要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。 20 《花的勇氣》告訴我們，生命的意味是勇氣。要勇敢地面對一切風風雨雨，有勇氣就有希望。
《兩個鐵球同時著地》贊揚了伽利略 不迷信權威和執著追求真理的精神。
《全神貫注》贊揚了羅丹 如痴如醉的工作態度 和一絲不苟的工作作風。
《魚游到了紙上》贊揚了聾啞青年 勤奮執著、專注投入的品質。
《父親的菜園》贊揚了父親 執著、勤勞的品質。
寓言兩則
《紀昌學射》告訴我們，學習要練好基本功，持之以恆、名師指點、終成大器。 《扁鵲治病》告訴我們，要防微杜漸，善於聽取別人正確的意見。
《文成公主進藏》贊揚了文成公主的善良、勤勞、智慧，和為西藏政治、經濟發展做出的貢獻。
《普羅米修斯》頌揚了普羅米修斯不畏強權，為人類造福不惜犧牲一切的精神。
《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。
⑶ 小學四年級語文課文頤和園的主要內容是什麼
介紹了頤和園的景色
課文寫的是中國著名皇家園林——頤和園。第1小節為文章的總起版，概括地寫了「北京的頤和權園是個美麗的大公園」。最後一節又以「頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞」總結，前後呼應，結構完整。第2—5小節，以移步換景的方法，依次介紹了頤和園中的主要景點：長廊、萬壽山、昆明湖。
課文語言簡練、准確又不失生動，是一篇很好的寫景範文
⑷ 四年級語文課文《幸福是什麼》主要內容是什麼
使學生懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。
課文寫十年前三個牧童用鋤頭和鐵鍬把爛在水下和小樹叉清理干凈，這樣一口老泉挖成一口小水井 ，智慧的女兒路過並喝了三口，並祝他們健康，還讓他們弄清幸福是什麼。十年以後，三個青年再次在井邊相遇， 通過自己的勞動親身體會到了幸福。
⑸ 小學四年級語文下冊課文27課主要內容是什麼
課文記敘來的是作者在源西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，這件事的記敘，說明畫畫只有看得真切才能畫得逼真的道理（這個道理可推到其它方面），贊揚了那位聾啞青年做事認真，極端投入的品格。
⑹ 四年級下冊語文課文小英雄雨來這篇課文主要的內容是什麼
主要是寫小英雄雨來機智地同敵人周旋，幫助游擊隊消滅德國敵人
⑺ 小學四年級上冊語文課文《幸福是什麼》主要內容是什麼
【主要內容】：這篇童話是按照故事發展的順序記敘的。先講三個牧童發現樹林里一口老泉已經不湧泉水了，他們主動帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為，稱贊他們做了一件好事，並祝他們幸福。這時，三個牧童並不理解什麼是幸福。智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什麼，而是引導他們自己去弄明白。接著講十年以後三個牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動給別人帶來的好處：有了泉水，樹木茁壯成長，人畜可以隨時飲用。他們為此感到快樂。回顧各自十年的生活經歷，他們對幸福是什麼有了比較深刻也比較一致的體會：因自己的勞動給別人帶來益處而感到幸福。最後講智慧的女兒再次出現，她概括了他們的體會，揭示了幸福的含義。