㈠ 語文五年級作文《一次精彩的跳繩比賽》540字左右
「叮鈴鈴。」隨著一陣陣歡快的鈴聲過後，一次緊張的跳繩比賽拉開了帷幕。
首先比賽的是單八字，我們班的男生先比賽，他們跳了323個，得了第三名。輪到我們女生了，我們在跳的過程中，我突然感到我的胳膊「咔咔咔」的響聲，我就意識到了我的胳膊太累了，我就用左手托住右胳膊肘，搖了一會兒，我怕被視為犯規，所以我只能堅持。
堅持的時候，我在想，不光我一個人累，全體跳繩隊的12個人都累啊!又想，我們班連續那麼多屆跳大繩比賽都得第一名，不能就因為我而毀了我們班的第一名。所以我必須要堅持。時間到了，我們跳了315個，感覺不會的第一名，然而，不可思議的事情發生了，我們女生得了第一名。當老師聲音洪亮地宣布:五年級女子單八字榮獲第一名的是--五年級二班，成績315個。聽到我們班得了第一名是，高興的聲音傳遍了整個校園。
我和丁冠英的一帶一單該上場了。
我們倆都很緊張，比賽時，張老師在一邊對我們說:「堅持，快，馬上就到時間了。」我就對著丁冠英說:「加油，我要加快了。」「叮」隨著吹哨聲，我們結束了比賽。郭雅文跟我們說:「歇會兒，別著急，你們肯定得第一，我看著幾個班裡，你們跳得最快、最好。」結果我們跳了一分鍾157個。得了第一名，我們倆一人一個空竹。當我們得了第一名時，當然也離不開張老師的鼓勵和邢鑫悅的支持。在平常練的時候，她一直為我們計時、提意見，因為她和王翼安是連續兩屆囊括第一名的「老將」，這次她們上場的是一帶一雙。
在這次的比賽中，我懂得了一句話:堅持就是勝利!
㈡ 小學五年級語文上冊第七單元作文記一次排球比賽要怎麼寫
我從小就喜歡打排球，同樣，我的排球打得也不賴，這可是跟我的師傅（妹妹）學的，俗話說的好：嚴師出高徒。我的師傅對我的要求可不低哩！她居然要求我顛球一次性顛100個。 打排球讓我愛上了看排球比賽。那是個夜晚，爸爸媽媽都出去工作了，我打開電視，按到了體育頻道，真巧，排球比賽剛剛開始！今天是中國隊和澳大利亞比。比賽開始了，歡呼聲傳遍了整個運動場。中國隊發球，那球威力可真大，直往澳大利亞女隊員臉上砸去，正好打了個正著。於是中國隊領先一分。起初中國隊遙遙領先，而澳大利亞卻節節敗退。可是她們並不罷休，一次又一次地接住我們的球，勝利的天平傾向了澳大利亞，她們居然反敗為勝。眼看中國隊已經落後了，我心裡急得像熱鍋上的螞蟻。場內的氣氛頓時緊張起來，中國隊不甘落後，和澳大利亞拼了起來，一次次發球，一次次接住……最後，中國隊員們以她們的愛國之情打敗了澳大利亞。 中國隊贏了，這對我
㈢ 五年級上冊語文 一場精彩的手球比賽
我班第一屆女子跳繩比賽結束
我組呂舒婷同學獲得冠軍
我們班女子跳繩比賽，經過了激烈無比的角逐及比拼，終於在4月17日下午於本校後操場落下了帷幕。本組的呂舒婷同學，以自己的優異成績取得了勝利，成為了本組的冠軍。
呂舒婷同學是一位彈跳能力與協調能力都十分優秀的選手。她在比賽中一直都處於速度較快、平衡能力較好的狀態之中，一開始便贏得了同學們的滿堂喝彩。
別組的參賽選手們在比分落後的情況之下並沒有氣餒，用盡全力地甩著繩子跳，想以快一些的速度與呂舒婷同學打成平局。可由於太心急，雙手與雙腳沒有配合好，以好幾分的成績之差失利。
在操場的兩邊，加油、鼓勁之聲不絕於耳，他們的鼓勵將會是參賽選手們最大的動力。他們也為同學們奪冠立下了汗馬功勞。
最後，同學們個個都沒有堅持下來，不是被絆倒就是因為體力不支的原因，與冠軍擦肩而過，卻只有呂舒婷同學堅持了下來，以每分鍾109次的好成績，奪下了冠軍的寶座。
參加這次比賽的女同學有24位，分為四小組來賽，每組選出一位冠軍，呂舒婷便是我們組的冠軍。
這一次我們班組織的跳繩比賽，一方面鍛煉並提高了我們的彈跳能力與協調能力，另一方面也豐富了我們學習之餘的生活，增強了我們的體育鍛煉意識。因此，這次活動深受同學們的歡迎和喜愛.
5月24日，和義大利《新聞報》亞太地區主任郗士的專訪，約在了北京難得的雨天里。玻璃窗外的寒意烘托著咖啡館里的濃香。《新聞報》每天發行50萬份，是義大利的主要報紙。和郗士的談話從他與中國的緣分開始…… 郗士20年前來到北京，在社科院學習中國古代歷史。他說，選擇這個專業很偶然。但恰巧是這個偶然，讓他娶到了一位中國太太，從此把家安在了北京，一住就是20年。1989年，郗士進入義大利安莎通訊社，開始了他的記者生涯。這期間還做過義大利駐華使館文化參贊，但由於對新聞事業的眷戀，他最終還是做回了「老本行」，成為義大利《新聞報》亞太區主任。在《新聞報》工作的2年裡，郗士主要寫中國政治、經濟以及社會方面的新聞評述。郗士力求透徹客觀地向義大利人民展現真正的中國。「我每天都要讀大量的報紙，了解各個新聞單位在做哪些方面的報道，而我要做的就是他們還沒做過的。」 對於即將到來的北京奧運會，郗士所要做的工作並不是出現在每一場比賽的現場，而是在場外觀察奧運會中的北京。「我並不是體育記者，我所關注的是北京奧運會將會給國際形勢帶來哪些影響。在對北京十多年的深度報道中，郗士對北京政治、經濟等方面都有全面、詳盡的了解。在他看來，奧運會對於北京乃至全中國都是一次考驗，也是一次機遇。「到2008年，全世界的目光投向北京，全世界的媒體也會陸續來到這里。他們中有一部分是關注賽場情況的，而更多的部分則會對北京和中國社會進行大量的報道。所以，北京奧運會最大的新聞在賽場外。」
㈣ 五年級下冊語文現場作文比賽
今天是個陽光明媚的日子。我早早地起了床，洗刷完畢。對爸爸說：「我們到水版庫去玩吧。權」爸爸想了想，看了看天氣說：「好吧」。當爸爸說完，我就興高采烈地跑到車前。等著爸爸媽媽。過了一小會，爸爸開車了，我們就踏上了旅行之路。
先不說水庫如何，單看沿途的風景，足以把你陶醉，就算不去水庫，光看這里的風景我就知足了。半個小時後，我們到了水庫。爸爸給我弄上了魚竿，我剛坐下，就有人說我不會釣魚，還說：「就這點小東西還能釣上魚來，就算釣上來了大魚，也會把他拉走，還敢來釣魚？」我一聽很生氣，於是，我悄悄的看了看是誰說我，這么大膽。我一看是一個小夥子，看起來兇巴巴的，很難看。這種人到這里來真是大煞風景。先不說這些，我要開始釣魚了，才拋了幾下就有一條金魚，它身穿金甲，鱗片可好看了。像一個「睡美人」。啊，又上了一條，那邊的小夥子看傻了，站在那裡一動不動。……
到了下午，我們的魚網里已經有了20多條魚。但，我還是不想離開這里，可是因為太陽快落山了，所以，我們戀戀不舍地離開了水庫。
㈤ 最新五年級語文知識競賽試卷
zì háo tú àn shè jì bì huà zhuāng shì shǔ bú shèng shǔ wū yún
( )( )( )( )( )( ) ( )
shēng xiào léi míng wén wù gǔ jì zhú jiàn máo lǘ lóng xiā qì pò
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dǒng shì zhǎng miáo huì chóng jìng wēi lì wú bǐ shēn yuān zhǐ yì
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biàn huàn wàn qiān wú suǒ bù néng hū fēng huàn yǔ fān jiāng dǎo hǎi
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zhì gāo wú shàng xiáng hé lóng fēi fèng wǔ lóng fèng chéng xiáng
( )（ ）( )( )
lóng téng hǔ yùe zhēn zhēn qiè qiè shǔ lóng suō xiǎo cán yǐ
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shēn zhǎn zhē tiān xiǎn lù yún ān yǐn xíng fān jiǎo dà bà
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téng yún jià wù wēi lì wú biān téng kōng ér qù fēi wǔ jī dì bó jī
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jiā yù guān chóng shān jùn lǐng jiàn zhèng pēn yǒng ér xià
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hōng míng hū xiào ér guò yún xiāo yíng jié xù rì dōng shēng
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dé tiān dú hòu cǎi lóu lí lì xǐ qì yáng yáng qiān zī bǎi tài
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jīn qī piāo yáo shén cǎi yì yì wēi fēng bā miān qún lóng zhī shǒu
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shān hū hǎi xiào jīng cǎi fēn chéng yǎn jí shǒu kuài zài jié nán táo
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qiān qǐng shǔi miàn liú lí huá,bǎi sōu lóng zhōu jìng zhēng xiān
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jiǎo xiá yì cháng wú yǐng wú zōng jù jīng huì shén luó gǔ xuān tiān
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yè mù jiàng lín guāng máng sì yì shǎn shuò mí lí wàn diǎn fán xīng
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qí guāng yì cǎi jiāo xiāng huī yìng qiān zī bǎi tài biàn huàn mò cè
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qīng tīng zhì jīn zhào yào pó jiā hóng qī jiū jìng gào shì
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xǐng mù yě cǎo mào shèng huān fèi chén jìn cǎi zhāi gē zhe
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sā tuǐ xíng shǐ shù yīn huān yú tāo chū zhà lán lǐn liè
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fán huá xún mì yì xiāng kāi zhàn zhuài zhe wěi shàn
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zhā tòu tǎn rán tāo dōu hóng zhǒng yīn yǐng jiān xīn
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nán kān jiǒng pò gān gà dǐ yā bǎi tuō wēn liáng piāo liú
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cán kuì yōu jìng xīn qíng líng yàn cí bēi bēi āi āi qiú
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hūn dǎo jiáo sùi bào chóu tú bù pèng qiǎo yǐn yòu
( ) ( ) ( ) ( )( )( )
sī yǎo yù lín jūn tān lì fù yìlìyù xūn xīn jiǔxiāo yún wài
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jìn shōu yǎn dǐ gēn shēn yè mào qìn rén xīn pí dā jiù
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chán xián yù dī xiǎo xīn yì yì bèng bèng tiào tiào chǔ bèi
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màn tiān yào jià wú dì zì róng yān rán yí xiào nà mèn
( )( )( )（ ）
shēng sī lì jié tòng àn gān cháng yīn huò dé fù ( )( )( ）
ì tiān méng shì kǒu gān shé zào yì běn zhèng jīng
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shā shēn zhī huò xiào liǎn xiāng wàng gǎn ēn tú bào
( )( )( )
wàng ēn fù yì nǎo xiū chéng nù jiào rǎng zhuī zi
( ) ( )（ ）（ ）
yì zhèng cí yán
( )
、填入恰當的關聯詞語：
1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。
2．天安門廣場西側的人民大會堂（ ）高大，（ ）庄嚴。
3．我問小剛：「你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？」
4．小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：「（ ）美術組，（ ）航模組。」
5．（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。
6．這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。
7．魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。
8．我們（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見火力點，（ ）連敵人講話都聽得見。
9．（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅持早鍛煉。
10．（ ）我們現在不好好學習，將來（ ）不能擔當起建設祖國的重任。
11．很多同學在實踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。
12．（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。
13．（ ）他熱情地為同學們服務，（ ）受到同學們的好評。
14．（ ）你答應找小蘭一起去看畫展，（ ）應該准時去找他。
15．劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機密。
16．放學後，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。
17．我（ ）知道這件事情，（ ）並不了解事情的全過程。
18．（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。
19．他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。
20．同學們（ ）走著，（ ）談論著。
21．（ ）是什麼人，誰向我們指出（ ）行。
22．小李在學習上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學習的結果。
23．（ ）風浪再大，我（ ）要把你送過河去。
24．王老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的身體。
25．（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。
26．我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。
27．現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。
28．（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進步。
29．（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。
30．（ ）人人都獻出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。
31．（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。
32．凡卡（ ）在城裡受罪，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。
33．邱少雲（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊。
34．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語 。
35．每天上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結伴去學校。
36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。
37．（ ）我做了充分准備，這次試驗（ ）沒有成功。
38．（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務。
39．（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。
40．（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鑽出來。
41．我（ ）說了，（ ）不怕發表。
42．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。
43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我們，（ ）會是中國工程師失去信心。
44．他乾的活計（ ）速度快，（ ）質量好。
45．（ ）這種草，（ ）是堅韌的草。
46．這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非常快。
47．江濤（ ）刻苦學習，（ ）學習成績一直保持優秀。
48．（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活
49．一場大雪過後，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。
50．他們是那麼平凡，那麼朴實，那麼純真，（ ）那麼謙虛。
51．（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的提高。
52．他（ ）學習和品德都很好，（ ）身體也很好。
53．（ ）我的身體不好，（ ）我要參加體育鍛煉。
54．（ ）刻苦地鑽研，（ ）能掌握科學技術。
55．弟弟（ ）年紀小，（ ）很懂事。
56．（ ）風吹雨打，我們（ ）要堅持到校學習。
57．李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅持給我們上課。
二、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
4．你沒有告訴我。我知道了。
5．我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。
一.選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。
不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
之所以……是因為…… 既……又…… 即使……也……
1.( )不注意用眼衛生,( )會影響你的視力。
2.人藏在地道里,( )不氣悶,( )不嫌暗。
3.音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操.
4.作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養料。
因為……所以…… 如果……就…… 只有……才……
雖然……但是…… 不是……就是…… 無論……都……
1.花( )多,( )沒有奇花異草。
2.( )我是少先隊員,( )更要處處嚴格要求自己。
3.( )遇到什麼困難,他( )不灰心。
4.我和小玲每天上學都一起,( )是我叫她,( )她叫我。
一……就…… 寧可……也不…… 就算……也…… 與其……不如……
1.邱少雲( )犧牲自己,( )暴露目標。
2.上課鈴聲( )響,同學們( )迅速走進教室。
3.( )大家都過窮日子,( )讓一部分人先富起來。
無論……都…… 只要……就…… 盡管……還是……
寧可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……
1.( )天下著大雨,他( )堅持送老大爺回家。
2.老師( )重視提高我們的文化素質,( )重視提高我們的思想素質。
3.( )尊重別人,( )會得到別人尊重。
4.( )遇到什麼困難,他( )不灰心。
㈥ 五年級語文競賽試卷
1、在下面句子中「一」字的變調，全部正確的一組是（ ）。
（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。
（2）一山一水，一丘一壑
（3）一閃一閃，像顆小星星。
A．yī yí yì B．yī yì yì C．yī yí yí
2、下列音節中全是整體認讀音節，正確的一組是（ ）。
A．qi yi shi ye wu yu yin B．yi yu shi ye yin yue yun C．ri wu pi yu ye yue
3、下列多音字注音有錯誤的一組是（ ）。
A．場cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 樂lè yuè
B．劃huá huà 好hǎo hào 處chǔ chù 降jiàng xiáng
C．彈dàn tán 掙zhēng zhèn 覺jiào jué 調diào tiáo
4、課文的作者有一組是錯的，請找出來。（ ）
A．《海上日出》巴金 B．《獄中聯歡》羅廣斌 C．《暮江吟》李白
D．《鳥的天堂》巴金 E．《草原》老舍
5、下面的句子，意思不正確一組是（ ）。
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
A．人都有一死，或死得和泰山一樣重，或者和鴻毛一樣輕。
B．人都是要死的，或者死得比泰山還重，或者死得比鴻毛還輕。
C．人總是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。
D．人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。
6、下面句子，關聯詞用得不正確的一組是（ ）。
A．如果 遇到難題，我們就要把它攻下。
B．既然遇到難題，我們就要把它攻下。
C．既然遇到難題，我們才要把它攻下。
7、下面句子，修辭手法錯誤的一組是（ ）。
A．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
B．興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著鄉花鞋呢！
C．小紅長得就像她媽媽。
8、下面句子中帶點詞語的解釋有錯誤的一組是（ ）。
A．人民解放軍英勇善戰，銳不可當。（來勢勇猛，不可阻擋。）
B．飛機上的乘客全部遇難。（遇到了困難和險情。）
C．他們的意志是那樣的剛強。（這里是堅強不屈的意思。）
9、下面三組詞語中讀音、字形都正確的一組是（ ）。
A．直奔（bèn） 恐嚇（hè） 陰謀鬼（guǐ）計
B．琥珀（pò） 計較（jiào） 三年五載（zǎi）
C．埋（mái）怨 嚴峻（jùn） 欣欣向榮（róng）
10、「一顆種子可能發出來的『力』，簡直超越一切。」這句話正確的理解是（ ）。
A．種子的力很大。
B．種子的力比象、獅子、金剛的力還大。
C．強調種子的力超過世界上所有的力。
11、下面句子中正確的句子是（ ）。
A．紅軍時代的生活是很艱苦的。
B．我一貫經常早起鍛煉身體。
C．盡管水浪一個接一個涌來，漩渦一個接一個打著，竹排還是在向前進。
12、下面句子中准確地表達了句子的意思是（ ）。
「我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不敢解剖屍體。現在總算放心了，沒這回事。」
A．說明魯迅先生不怕鬼神，敢於解剖屍體，受到藤野先生表揚。
B．說明藤野先生一直把「我」掛在心上，是出自內心的真誠幫助。
13、下面句子中，不是排比句的一組是（ ）。
A．黃繼光感到指導員在望著他，戰友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。
B．他迅速跳到漁船，張開網，准備打魚。
C．小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋欣賞自己的水裡的影子。
14、下面沒有表示兩個連續動作的句子是（ ）。
A．李老師推開門走進教室。 B．他拿出本子做作業。
C．他一回家就復習功課。 D．同學們討論並通地了決議。
15、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（ ）。
夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。
A．擬人 B．比喻 C．排比 D．誇張
16、理解句子，正確的一組是（ ）。
風來了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎，帶來了不知多少里外的馬嘶牛鳴。
A．因為牌樓高大堅固，布幌子不結實，馬和牛的叫聲大，所以風一吹，牌樓吱吱響，布幌子被吹碎，馬和牛的叫聲也聽得見。
B．作者通過對風中的牌樓、布幌子、馬和牛的叫聲的描寫，形象地說明了舊北京的風狂暴的特點。
17、下面帶點的字正確解釋的一組是（ ）。
小扣柴扉久不開
A．很小的紐扣 B．小心地扣住 C．輕輕地敲
18、改變句式，沒有改變原意的是（ ）。
這不是偉大的奇觀么？
A．這不是偉大的奇觀。 B．這的確是偉大的奇觀。
19、下列各句中標點符號使用完全正確的句子是（ ）。
A．曹操笑著說：「黃蓋沒有失信，果然來投降了。」
B．我經常，天天吃新鮮的蔬菜。
C．只要我軍走在前面：就能取得勝利。
20、下面句子中修辭手法正確的一組是（ ）。
在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
A．擬人 B．比喻 C．擬人、比喻
21、下面詞語中全是表示動作的一組是（ ）。
A．動彈 沖積 吃驚 折磨 接受
B．安慰 掙扎 溫和 靈活 運動
C．挖掘 發揮 發掘 發展 發揚
22、下面的比喻句，用什麼比喻什麼，正確的答案是（ ）。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
A．用「紅燈籠」比喻「大柿子」 B．用「大柿子」比喻「紅燈籠」
C．用「許多」比喻「一個一個」
23、下面的縮句，最簡練的是（ ）。
平靜的湖面上倒映著美麗的山色。
A．湖面上倒映著美麗的山色。 B．湖面上倒映著山色 C．倒映著山色。
24、判斷下面句子，正確的一組是（ ）。
青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
A．比喻 B．反問 C．擬人
25、詞語搭配，不正確的一組是（ ）。
A．樸素的——衣著 B．明亮的——教室
C．敏捷的——思維 D．堅強的——目光
26、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（ ）。
A．褒義詞：舍己為人 朝氣蓬勃 鬥志昂揚
B．貶義詞：盛氣凌人 陰謀詭計 濫竽充數
C．中性詞：誇誇其談 如飢似渴 亂七八糟
27、這句話，應該正確理解為（ ）。
他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養。
A．他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。
B．他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。
28、讀句子，不是比喻的一組是（ ）。
A．紅葉似火
B．長江防護林就像一道翠綠的屏障。
C．好像一不小心就會栽倒下來。
29、下面句子中合適的解釋是（ ）。
他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會場。
A．反映他們走路的速度快
B．說明他們離會場越來越近
C．表達了人們迫切的心情。
30、下面反義詞中，有錯誤的一組是（ ）。
A．輕松——沉重 B．正確——錯誤 C．抽象——具體
D．批評——表揚 E．擁護——同意 F．冷淡——熱情
31、下面近義詞中，不確切的一組是（ ）。
A．表明——表白 B．爭辯——爭論
C．剛強——堅強 D．思考——考慮
32、下面的詞語在描寫人物外貌、神態和動作時，有錯誤的一組是（ ）。
A．穿著破爛 肩膀寬闊 穿著紅上衣 皮膚黝黑（外貌）
B．微微張開嘴唇 凝視的目光 沒精打採的目光 漠然地望著 步履艱難（神態）
C．試汗珠 邁著沉重的步子 使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動作）
33、用關聯詞連接分句，下面句子中有錯誤的一組是（ ）。
「中國人民下定決心」「修好京張鐵路」
A．只要中國人民下定決心，就能修好京張鐵路。
B．如果中國人民下定決心，也能修好京張鐵路。
C．只有中國人民下定決心，才能修好京張鐵路。
34、給下面一段話加標點，將正確答案的序號寫入（ ）。
兒童文學選 這本書里有一首詩 名叫 時光老人的禮物 詩里寫道 365天 誰也不多 誰也不少 只有聰明的人才能把時間安排得最好
A．《 》 ， 《 》 。 ：「 ， ， ， 。」
B．《 》 ， ：「 」 ： 「 ， ， ， 。」
C．《 》 。 《 》 ， ：「 ， ， 。 。」
35、讀一讀，想一想，下面一段話表達的思想感情，正確的一組是（ ）。
我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲向全世界說，好像我的聲音全世界都能聽到似的：「看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作，他每天晚上都是這樣工作著。你們看見過這樣的總理嗎？」
A．表達了作者對周總理的敬愛之情。
B．作者要讓全世界都知道中華人民共和國的總理工作多麼勞苦，生活多麼簡朴。
C．作者為中華人民共和國有工作如此勞苦、生活如此簡朴的總理而感到無比自豪。
36、改寫下面的句子，原意不變的一組是（ ）。
人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
A．人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切、舒服。
B．人與山的關系日益密切，它使我們感到親切、舒服。
37、擴句，正確答案是（ ）。
喜訊傳到學校。
A．振奮人心的喜訊傳到學校。 B．振奮人心的喜訊迅速地傳到學校。
38、下面詩句的正確釋義是（ ）。
烽火連三月。
A．戰爭已經連續進行了整整一個三月。
B．戰爭已連續進行了三個月。
C．戰爭已連續進行了兩個陽春三月。
39、判斷，正確的一組是（ ）。
A．「提高」可以和「水平、覺悟、效率、作風、速度」等詞語搭配。
B．「鴻雁傳書」就是用大雁來傳遞書信。
C．《凡卡》的作者契訶夫和《窮人》的作者列夫·托爾斯泰都是俄國作家。
40、帶橫線的詞語對帶點詞語都起補充說明作用的一組是（ ）。
A．老大娘傷心得哭了。 我們已經把教室的玻璃擦明亮了。
B．八路軍消滅了敵人一個營。 同學們在教室前種了三棵毛白楊。
41、下面句子中引號的作用，正確的一組是（ ）。
爸爸一進家門就誇「好香」。
A．強調 B．引用別人說的話 C．反語
42、按順序排列下面的句子，組成一段通順的話。正確的句序是（ ）。
①院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。
②窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲音，只有酒滿院心的陽光。
③時間過得好快。有一天，我忽然發現一個怪現象：我比那道印矮了一截。呀！我的個子怎麼倒著長？
④媽媽聽了直笑我：「傻孩子，你怎麼能有小白楊長得快？」
⑤我天天來看它，盼它快長大。在它身上和我一樣高的地方，用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。
⑥哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒有到過的世界闖一闖。
A．②①④⑤③⑥ B．①②④⑤③⑥ C．②①④③⑤⑥ D．②①⑤③④⑥
43、讀句，選擇正確的答案是（ ）。
「古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著草原上的兒女。」
A．強調古井的甜美。 B．強調古井水的溫情
C．說明古井水甜美純真，不僅為鄉親們提供了生命的泉水，也使他們懂得了怎樣做人。
44、下面作文題的「題眼」是（ ）。
美麗的夜
A．美麗 B．夜
45、讀下面的作文題，標出對應的題號。
①《校園小景》 ②《我的老師》 ③《一件趣事》 ④《日記一則》
a.寫人為主的記敘文 b.記事為主的記敘文 c.寫景狀物文 d.應用文
A．c、b、a、d B．c、a、b、d C．d、a、b、c
第二部分 主觀題（46—50題）
閱讀短文，回答題46—50題。
聽診器古今談
一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然後分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終於要舊貌換新顏了。
200多年前，法國醫生雷恩·郎內克想通過聽病人臟器所發出的聲音，來幫助自己作出正確的診斷。於是他動手製作了24節圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的筒易器具——這就是人類醫學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發生決定性的改變。
在人類即將邁入21世界的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子聽診器。
傳統的聽診器無法捕捉到臟器發出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研製開發的。電子聽診器配置的電腦晶元，能夠使臟器等發出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫生不會錯過任何有價值的線索，更加易於判斷心肺等器官可能發生的病變。
以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產生，外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。
46、聯系文章內容說說文章題目意思。
47、文中的破折號起什麼作用？
48、請你分別用一句話概括出傳統聽診器與電子聽診器的特點。
49、理解句子：
①今天，聽診器終於要舊貌換新顏了。（聽診器的「舊貌」「新顏」各指什麼？「舊貌換新顏」是什麼意思？）
②外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。（「這一煩惱」指什麼？「成為歷史」是什麼意思？）
50、第二自然段的寫作手法是什麼？該段在全文中有何作用？
㈦ 小學五年級語文知識競賽題目
一、拼音部分。 1、按要求安順序填寫字母。4 分 A 、Ｃ 、 、 、Ｇ； p 、 、 t . 2、看拼音，寫漢字。6分 z o ji ng ３、判斷。下面的說法正確的打「√」，不正確的打「×」４分 （１）「B、o、e、y、u、<」都是單韻母音節。 （２）「y n n、xi ng 、sh n o、di n」這些音節連寫時都得用隔音符號。 （３）標聲調的規則是：「先標B、o、e，再標i、u、<，i、u並存後邊標。」 （４）「我是小學生。」這句話按音序排列是「生是我小學。」 二、字詞部分 １、按要求填空。 「瞥」字：部首是（ ），共（ ）畫，第十三畫的名稱是（ ）。 「爽」字：部首市（ ）或（ ），結構是（ ），第二畫是（ ）。 「鼎」字：部首是（ ），數筆畫查（ ）畫，組成一個描寫人多的成語是（ ）。 ２、把詞語補充完整。４分 （ ）不敵眾 調兵（ ）將一（ ）而起 各（ ）己見 得意（ ）形 斬釘（ ）鐵 遍體（ ）傷 舉世（ ） ３、改正下列句中用錯的字 暑假裡，我和小虹兩帶著草帽，騎著自行車，繞著古城轉了一大圈。 （ ） 凜冽的寒風呼呼的颳了一夜，青晨紛紛揚揚地下起了大雪。 ( ) ４、選詞填空。４分 居然 果然 突然 偶然 a、我早聽爸爸說雷立岩很陡，一到那裡，（ ）如此。 b、我被這（ ）的變化搞得手無足措。 c、這次數學競賽題目很難，而他（ ）獲得了一等獎，真不容易。 d、一向忠厚老實沉默寡言（ ）也會講幾個故事讓大家輕松以下。 ５、加上恰當的關聯詞語。３分 a、（ ）白骨精千變萬化，妖怪（ ）妖怪。 b、正（ ）毛澤東博覽群書，才智超群。 c、黃蓋的船裡面（ ）兵士，（ ）糧食，（ ）蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。 ６、仿照例子，在括弧內填上合適的詞語。９分 節日焰火（五彩繽紛） 魔術師的手（ ） 零存整取（ ） 彩色電影 （ ） 愚公之家（ ） 泰山觀日出（ ） 爬山比賽（ ） 逆水劃船 （ ） 雷雨之前（ ） 千里通電話（ ） 三、句子部分。 １、修該並舉。（改在原句上）４分 a、聽這個故事，不得而同地笑起來。 b、農貿市場里有西紅柿、西瓜、青菜、土豆、梨等蔬菜。 c、我不小心把一位同學撞倒了，連忙把他扶起來，要求他原諒。 d、傍晚，同學們連續來到學校參加營火晚會。 ２、縮句。２分 a、歡樂的歌聲在校園上空久久回盪。 b、同學們聚精會神地聽王爺爺講紅軍長征的故事。 ３、照樣子，改寫句子。８分 a、例：高山的雲杉、紅樺和松樹筆直地挺立著。 高大的雲杉、紅花和松樹，象一跟擎天柱威武挺立。 火光照亮了董存瑞堅毅的臉。 b、例：大熊真不愧是咱們的國寶！ c、例：我們應該遵守《小學生日常行為規范》。 我們怎麼不應該遵守《小學生日常行為規范》呢？ 我們非遵守《小學生日常行為規范》不可！ 萬里長城是我國古代勞動人民血汗和結晶是我們中華民族的驕傲。 ４、按要求把下面的句子補充完整。１２分 a、我的奶奶很節約， （誇獎） b、兩只小鳥在柳樹上， （擬人） c、我很急， （比喻） d、太陽出來了， （排比） e、 （祈使句） f、 （設問句） 四、閱讀部分。３１分 １、按課文內容填空。６分炸葯包放 一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹， 地等待著。一對青年夫婦，夫包著小女兒，妻子領著六、七歲的兒子，他們 ， 。一群 的小先隊員，相互扶著肩， ， …… ２、董存瑞向四周一看，這座橋有一米多高，兩邊是光滑的斜坡。炸葯包放在哪裡呢？他兩次把炸葯包防到橋沿上，都滑了下來。要是把炸葯包放在河床上，又炸不毀按堡。這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸葯包，頂住橋底，右手猛第一拉導火索。導火索 哧哧 地冒著火煙 閃著火花 火花照亮了他那鋼鑄一般的臉 １秒 ２秒 他象巨人一樣挺立著 兩眼放射著堅毅的光芒 他抬頭眺望遠方，用盡力起高喊者：「同志們，為了新中國，沖啊！」 （１）補上文中空缺的標點符號。 （２）「萬分緊急的關頭」指的是 。（３）在文中用 畫出描寫董存瑞炸暗堡動作的詞語，用～～畫出描寫董存瑞神態的語句。 （４）用「提幾個問 題，再把答案串聯起來」的方法概括文章的大意。 ３、１４分 守林人 「八仙桌子」自然保護區是天津市的最高點。每一個登上保護區頂峰的人，都會對那裡的守林人肅然起敬。 經過三個多小時的攀登，時近黃昏，我們終於登上了海拔一千多米的頂峰。山巔上有一間十平方米左右的房子，這就是守林人鄧福春和李世春辦公、休息的地方。通過談話，我們了解到大自然保護區資源非常豐富。三萬畝林子簡直就是林海，不僅有松樹、果樹，還特別適合次生闊葉樹生長。這里還有兩百多種可以入葯的植物。森林中有很多野生動物，地上跑著狍子、狐狸、豹，樹上有幾十種鳥在鳴叫。 談了一會兒，突然雷聲滾滾，閃電霍霍，風雨大作。「場部，場部，山上有暴雨雷電！」李世春抄起報話機叫道。「密切注意山林情況！」場部命令。話音未落，又是一道閃電，一聲悶雷，彷彿要劈開我們所在的這座山峰。放下話機，老少二人走出小屋，仔細地觀察這山林，他們的身影在雷雨中晃動…… 山美，森林美。看林人——普通農民，成年累月辛勤地守衛著大山。正是由於他們的奉獻，山裡的一切才顯得更美麗。這樣的守林人，怎麼不是人肅然起敬呢？ （１）文中「肅然起敬」得意思是 。作者對守林人肅然起敬的原因是 。（２）用‖把文章分成三段，概括各段落大意。 （３）文章最後一句話是什麼意思？用一個「！」的句子把意思寫出來。 參考文獻： http://www.cnyww.com/show.asp?id=6656
㈧ 一場精彩的足球賽 作文 小學五年級上冊語文 第八單元
星期六的早上，陽光明媚，小鳥唱歌，我們中青足球隊的全體成員們(大約有6人未能到場)唱著淫盪的歌曲，來到中青院的操場上。「同學們，乾死丫的」。在隊長姜雷一聲振奮人心得吶喊下，大家都沸騰起來。同學們一個個摩拳擦掌，議論紛紛。彷彿被如來佛組強壓了五百年得孫悟空，一下子破山而出，在天空中大展身手。
比賽還沒有開始，同學們站在場邊，高喊口號:去你媽叉的，打你丫的。作為對手的中青院社工系的同學們也不甘示弱，他們以同樣的口吻還擊:去你媽叉的，打你丫的。雙方隊員開始活動拳腳，大有未雨綢繆先熱身之勢。
在操場前站好隊，同學們一邊聽著隊長姜雷滔滔不絕得大講規則，一邊思忖著上場後得隊形，套路。就如同，戰場上的寶馬，在等待將軍號令前的鐵蹄蠢蠢欲動。好不容易聽完了姜雷的「演講」，同學們熱了身，三蹦兩跳地來到了賽場。
上場地隊員個個生龍活虎，精神煥發，場內場外，熱情洋溢，吶喊聲，高呼聲真可謂響徹雲霄，十里可聞。不過這其中出了個小小地意外，由於我方隊員周福順叛變，所以我隊必須再上一名。正在這焦急的時刻，本班實力派隊員李德志身先士卒，一躍至台前，勇敢的擔當起盯人中衛這一關鍵角色。
場上氣氛更為狂熱，隊員們個個你不讓我，我不讓你，你攔我擋，你攻我守。正在次時，對方一隊員帶球過來，眼看球就要進。可惜，嘿嘿，我們強悍的門將劉振強哪會輕易讓她得逞，輕輕一腳，一個漂亮的得分球就被扼殺在了搖籃里。「嗚呼!!……」對方拉拉隊惋惜地叫道。
雖然，這次沒讓他們得分，但我方仍不容鬆懈，因為他們畢竟有實力。接下來的幾次進攻，同學們更加拚命，好幾次都是摔到了又爬起，爬起了又摔倒，場外地叫喊，滿身地泥土絲毫沒有使他們分心。
當比賽進行不到第一節一半的時間時，場上就出現了激烈的場面，谷永哲接球盤帶到了中場，看到黃柏喬沒人防守，就把球傳給他，對方禁區里一片混亂，門將和後衛撞到一起，我方小個子球員--黃柏喬使出他那霹靂腳，穿過人群，一腳將球踢進了對方球門。「進球了，進球了!」同學們高興的跳了起來。第一節快要結束的時候，黃柏喬又進一球，我們以2:0領先。從隊員到替補都山呼起立，唯一的一名女生(師叔媳婦)都流下了激動得淚水。
在接下來的第二節比賽中，因為隊員的體能下降，我們被對手追回兩個球，比分變成了2:2。同學們都有些垂頭喪氣。關鍵時刻，隊長姜雷站了出來，他高舉雙拳，給各位隊員講述了董存瑞炸碉堡，黃繼光賭槍眼的故事，一個個英雄的事跡在隊員們的腦海中回盪，大家就像吃了興奮劑一樣，把疲勞和困頓拋在一邊，變得鬥志昂揚。最為關鍵的是，大家不顧小博是河南人之嫌，毅然決然的將其派上前鋒線，為比賽最後獲取勝利奠定了基礎。最後依靠黃柏喬的進球，我們最終贏得比賽勝利。
在這場比賽中，我隊涌現出好多功臣，特別是姜雷同學，在距離比賽還有10多分鍾就要結束的時候，球到了他地手裡，如踢進了，則勝，如踢不進，則輸。面對一個個當仁不讓，想要斷球的敵人，他做出了一個經典得令人瞠目結舌得動作，勇敢的倒在地上，贏得了一個任意球，為最後的進球創造了機會。比賽結束後，作為中後衛的王浦同學激動的表示:只有堅定的團結在以姜隊長為核心的領導班子前提下，我們隊才能獲得一場又一場艱苦的勝利。
連進三球的黃柏喬眼中含著淚，激動不已:我之所以能夠在一場比賽中獨進三球，主要是因為隊員的支持，姜隊長的指導和關心，今後我要苦練體能，爭取百尺竿頭更進一步。在比賽中受傷的郭鵬也表態:雖然因傷下場，但我對姜隊長的英明指導十分欽佩，我們隊能夠取得今天的成績，有一半功勞歸他，希望自己能夠早日康復，為球隊做出更大貢獻。
從這次足球比賽中，我明白了一個道理:團結就是力量!特殊的團體，特殊的球隊，中青隊球員們，我向你們致敬，你們是最棒的
㈨ 五年級語文演講稿一次競選班幹部
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！好高興，我又一次站在講台上，來參加班幹部競選。
我要競選的崗位是——班長。
拿破崙曾說過：「不想當將軍的士兵不是好士兵。」而我想說：「不想當班長的學生不是好學生。」因此，我要競選班長。
我學習努力，積極參加各種活動，並和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市「爭當小實驗家」科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。
除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。
假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧；假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務；假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的工作，並與同學們共同學習，共同進步。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員，我相信，我能行！
謝謝大家！
㈩ 五年級語文作文競賽
幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行一個家庭智力競賽吧！」「什麼？」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標志？」「嘀----」我忙跳起來回答：「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：「 是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！」接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：「大慶每年的石油產量占-占-佔全國的1/2！」「對了，雖然『占』了幾次，但總算『占』出來並且對了。加10分！」
比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸對笑道我說：「哈哈哈。」我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。413字
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裡輕輕撫摸著，一本正經地說：「小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。」說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞「誕生」了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：「謝謝你，讓我早日來到這個世界上。」我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在「欺負」蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：「小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。」我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我「接生」的小雞都快死了，而沒被我「接生」的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那裡我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不後退。